×

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 1 августи соли 2006, № 362 "Дар бораи Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015"

Санаи амалкуни:

Ҳолати ҳуҷҷат: Бе эътибор дониста шуд

Бо қарори Ҳукумати ҶТ аз 3.03.2011 № 114 аз эътибор соқит дониста шуд

Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон

ҚАРОР

Дар бораи Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015

Мутобиқи моддаи 17 Қонуни конститутсионии Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон" ва бо мақсади тақвияти таъсири илм ва технология ба рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат, таҳкими нерӯи илмии Ҷумҳурии Тоҷикистон, фароҳам овардани шароити мусоид ба рушди минбаъдаи таҳқиқоти илмӣ Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон қарор мекунад:

1. Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015 тасдиқ карда шавад (замима мегардад).

2. Вазорату идораҳо, Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, академияҳои илмҳои соҳавӣ ва мактабҳои олӣ иҷрои Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007- 2015-ро таъмин намоянд.

3. Назорат ба рафти иҷрои Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015 ба зиммаи Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон вогузор карда шавад. Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон ҳар сол ба Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон доир ба иҷрои Стратегия ҳисобот пешниҳод намояд.

4. Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 15 марти соли 1999 № 87 "Дар бораи консепсияи давлатии сиёсати илмӣ-техникии Ҷумҳурии Тоҷикистон" аз эътибор соқит дониста шавад.

Раиси

Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон                  Э. Раҳмонов

аз 1 августи соли 2006 № 362

ш. Душанбе

Бо қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 1 августи с. 2006 № 362

тасдиқ шудааст

Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технологияи барои солҳои 2007-2015

1. Тавзеҳи зарурати қабул кардани Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015. Вазъияти ҷорӣ ва масъалаҳо дар соҳаи илм ва технология

Вазъи ҷорӣ. Дар Ҷумҳурии Тоҷикистон дар давраи то пошхӯрии Иттиҳоди Шӯравӣ бӯҳрони ҷамъиятиву сиёсӣ ва иҷтимоиву иқтисодӣ, ки ба асари воқеъаҳои ибтидои солҳои 90-ум ба амал омад, илм дар сатҳи ба қадри кофӣ баланд мавқеъ дошт. Дар институтҳои Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, муассисаҳои дигари илмӣ-таҳқиқотӣ ва муассисаҳои таҳсилоти олии ҷумҳурӣ барои анҷом додани таҳқиқоти илмӣ заминаи моддиву техникӣ ба вуҷуд оварда шуда буд. Дар бисёре аз самтҳои илм кадрҳои илмӣ тайёр карда шуда, мактабҳои аслии илмӣ ташаккул ёфта буданд. Таҳқиқот дар ҳамоҳангӣ бо институтҳои Академияи илмҳои Иттиҳоди Шӯравӣ ва марказҳои дигари илмии собиқ Иттиҳоди Шӯравӣ анҷом дода мешуданд.

Пас аз мустақилият ба даст овардани Ҷумҳурии Тоҷикистон кӯшиши зиёд ба ҳифз ва дастгирии нерӯи илмӣ, ислоҳоти илм ва ба ҳалли масъалаҳои муҳими ҷумҳурӣ нигаронидани илм равона шуда буд. Дар айни замон раванди ислоҳоти илм идома дорад. Муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотӣ оҳиста-оҳиста ба фаъолият дар шароити нав мутобиқ шуда истодаанд. Давлат дастгирӣ ва таҳкими нерӯи илмиро барои пешрафти бомуваффақияти мамлакат бо роҳи рушди устувор яке аз самтҳои стратегӣ донистааст.

Аз тарафи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон як қатор қонун ва қарорҳое қабул гардидаанд, ки сиёсати миллиро дар соҳаи илм муайян намуда, ба дастгирии нерӯи илмӣ ва рушди таҳқиқоти илмӣ нигаронида шудаанд, аз ҷумла:

Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи илм ва сиёсати давлатии илмӣ-техникӣ" (с.1998);

Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон" (с.2002);

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 18 июли соли 1996, № 331 "Дар бораи Шӯрои ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ дар соҳаи илмҳои табиатшиносӣ, техникӣ, тиббӣ, гуманитарӣ ва ҷамъиятшиносӣ";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 1 сентябри соли 1997, № 395 "Дар бораи таъсиси Комиссияи аттестатсионии Ҷумҳурии Тоҷикистон доир ба аттестатсияи кадрҳои илмӣ ва илмӣ-омӯзгории тахассуси олӣ";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 15 марти соли 1999, № 87 "Дар бораи Консепсияи сиёсати давлатии илмӣ-техникии Ҷумҳурии Тоҷикистон";

Қарори Ҳукумати Ҷумхурии Тоҷикистон аз 3 феврали соли 2000, № 54 "Дар бораи тартиби аккредитатсияи давлатии ташкилотҳои илмӣ";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 6 майи соли 2002, № 201 "Дар бораи Консепсияи сиёсати давлатии демографии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2003-2015";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 31 декабри соли 2002, № 501 "Дар бораи Барномаи амалисозии Консепсияи сиёсати давлатии демографии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2003-2015";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 3 декабри соли 2002, № 482 "Дар бораи Академияи илмҳои педагогии назди Вазорати маорифи Ҷумҳурии Тоҷикистон";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 4 марти соли 2002, № 94 "Дар бораи тасдиқ намудани консепсияи ислоҳоти соҳаи тандурустии Ҷумҳурии Тоҷикистон";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 29 декабри соли 2003, № 571 "Дар бораи тасдиқи Барномаи рушди илмҳои дақиқ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2005-2008";

Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 7 октябри соли 2004, № 385 "Дар бораи фаъолияти Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон".

Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015 дар асоси Қонунҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон ва қарорҳои Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон, ки дар боло зикр шудаанд, таҳия гардидааст.

Дар айни замон дар Ҷумҳурии Тоҷикистон аксарияти таҳқиқоти илмӣ дар соҳаи илмҳои табиатшиносӣ, техникӣ, тиббӣ, кишоварзӣ, гуманитарӣ ва ҷамъиятшиносӣ дар Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, ки маркази илмии мамлакат мебошад, Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон, Академияи илмҳои педагогӣ ва даҳҳо муассисаҳои дигари соҳавии илмӣ-таҳқиқотӣ ва мактабҳои олии ҷумҳурӣ анҷом дода мешаванд.

Тибқи маълумоти Вазорати иқтисод ва савдои Ҷумҳурии Тоҷикистон то 1 январи соли 2005 дар соҳаи илм дар Тоҷикистон 4518 нафар корманди илмӣ кор карданд, ки аз онҳо 2936 нафар дараҷаи илмӣ доранд, аз ҷумла 601 нафар - доктори илм ва 2335 нафар - номзади илм ва 1582 нафар кормандон бе дараҷаи илмӣ мебошанд.

Тибқи маълумоти Кумитаи давлатии омори Ҷумҳурии Тоҷикистон дар ҳамин сол дар аспирантура 870 нафар аспирантҳо таҳсил намуданд, шумораи докторантҳо 20 нафарро ташкил дод.

Дар Ҷумҳурии Тоҷикистон дар солҳои 2003-2004 39 шӯрои диссертатсионӣ, аз ҷумла 13 шӯрои докторӣ ва 26 шӯрои номзадӣ, дар соли 2005 29 шӯрои дисертатсионӣ, аз ҷумла 13 шӯрои докторӣ ва 16 шӯрои номзадӣ амал мекард. Дар айни замон дар ин шӯроҳо аз рӯи 46 ихтисос рисолаҳои илмӣ дифоъ карда мешаванд, аз ҷумла аз рӯи 25 ихтисос доир ба илмҳои табиатшиносӣ ва техникӣ, аз рӯи 21 ихтисос доир ба илмҳои ҷамъиятшиносӣ. Дар соли 2002 216 рисола (23 рисолаи докторӣ ва 193 расолаи номзадӣ), соли 2003 106 рисола (мӯвофиқан 22 ва 84), соли 2004 292 рисола (мувофиқан 24 ва 268) ва дар соли 2005 64 рисола (мувофиқан 7 ва 57) дифоъ карда шуд.

Масъалаҳои асосӣ: Пешрафти илм ва саҳми он дар рушди иҷтимоиву иқтисодии кишвар аз бисёр ҷиҳат ба ҳалли саривақтии як қатор масъалаҳо вобаста мебошад, аз ҷумла:

Таъминоти нокифояи молиявӣ ба соҳаи илм.

Илм дар Ҷумҳурии Тоҷикистон асосан аз буҷети давлатӣ маблағгузорӣ карда мешавад. Хароҷот ба илм ба таври доимӣ меафзояд. Чунончи, дар соли 2005 дар қиёс бо соли 2000 ин хароҷот ба қадри 5,7 маротиба афзоиш ёфт. Лекин ба таври умумӣ ҳиссаи хароҷот ба илм дар ҳисоб бо Маҷмӯи маҳсулоти дохилӣ дар сатҳи хеле паст қарор дорад. Ҳаҷми умумии маблағгузории соҳаи илм дар соли 2005 8,63 млн. сомонӣ, яъне қариб 0,1 % аз Маҷмӯи маҳсулоти дохилиро ташкил дод, дар ҳоле, ки дар давлатҳои пешрафта сатҳи маблағгузории илм дар ҳудуди 1-3 % аз Маҷмӯи маҳсулоти дохилӣ қарор дорад.

Таъминоти нокифояи моддиву техникии илм.

Заминаи моддиву техникӣ барои анҷом додани таҳқиқоти илмӣ беҳад кӯҳнаву фарсуда гардида, дар солҳои ҷанги шаҳрвандӣ ва ноустувории иҷтимоиву иқтисодӣ қисман вайрон карда шуданд. Таҷҳизот ва асбобҳои илмӣ қисман ва рӯҳан фарсуда шуда, ба талаботи муосири илму техника ҷавобгӯй нестанд.

Ақибмонии ташаккули заминаи муосири иттилоотӣ дар соҳаи илм.

Яке аз сабабҳои рушди сусти илм дар Тоҷикистон, ақибмонӣ дар ташаккули инфрасохтори муосири иттилоотӣ, ки ба истифодаи технологияҳои навтарини иттилоотиву коммуникатсионӣ асос ёфтааст, мебошад. Институтҳои Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон, муассисаҳои илмии соҳавӣ, кафедраҳо ва озмоишгоҳҳои мактабҳои олӣ бо техникаи компютерӣ хеле кам муҷаҳҳаз гардонида шудаанд. Ташаккули инфрасохтори муосири иттилоотӣ дар ин муассисаҳо дар марҳилаи оғоз қарор дорад. Таҷрибаи ҷаҳонӣ ба таври эътимоднок шаҳодат медиҳад, ки бе истифодаи технологияҳои муосири иттилоотиву коммуникатсионӣ илмро қафомонӣ домангир буда, ба вуҷуд овардани технологияҳои қобили рақобат ва истифодаи онҳо дар амал имкон надорад.

Доир ба масъалаҳои мӯҳими илм шумораи ками монографияҳо, маҷаллаҳои илмӣ, маҷмӯи мақолаҳо ва маводҳои конференсияҳои илмӣ нашр карда мешаванд. Ба ин сабаб натиҷаҳои таҳқиқот кӯҳна мегарданд, коркардҳои олимони Тоҷикистон баромади саривақтиро ба фазои байналхалқии илмиву иттилооотӣ намеёбанд, комёбиҳои илмӣ афзалияти худро гум мекунанд. Ба сабаби нокифоя будани маблағгузорӣ муассисаҳои илмӣ имконияти гирифтани маҷаллаву китоб ва иттилооти дигари илмиро надоранд, ки ин албатта ба сатҳ, сифат ва самаранокии таҳқиқоти анҷомшаванда таъсири манфӣ расонида метавонад.

Норасоии кадрҳои илмии тахассуси олӣ.

Ин масъала аз бисёр ҷиҳат ба нокифоя будани маблағгузорӣ ба илм алоқаманд мебошад. Ҷиддияти масъала ҳамчунин бо он маънидод карда мешавад, ки дар солҳои ҷанги шаҳрвандӣ ва ноустуворӣ бисёре аз кормандони илмӣ ва мутахассисон аз мамлакат берун рафтанд ва ҳоло пурра кардани норасоӣ дар кадрҳои илмии тахассуси олӣ, хусусан доир ба ихтисосҳои илмҳои дақиқ, табиатшиносӣ ва техникӣ муяссар намешавад. Норасоии мутахассисон дар чунин самтҳои илм, мисли сейсмология, технологияи иттилоотиву коммуникатсионӣ, энергетика, металлургия, биологияи молекулӣ, генетика, селексия, биотехнология, биохимия, экология, вирусология, иммунология, генетикаи тиббӣ, мантиқ ва методологияи илм, онтология ва гнесология, этика, эстетика, сотсиология, ҳуқуқи байналхалқӣ, таърих ва назарияи забоншиносӣ, демография, ҷуғрофия эҳсос мешавад.

Набудани ҳамгироӣ (интегратсия)-и зарурии илм ва маориф.

Яке аз омилҳои муҳимтарини баланд бардоштани самаранокии тайёр кардани кадрҳои илмӣ, истифодаи заминаи илмиву таҷрибавии муассисаҳои академӣ дар раванди таҳсил ва баланд бардоштани сатҳи таҳқиқоти илмӣ дар мактабҳои олӣ ҳамгироии илм ва маориф мебошад. Набудани хамгироии зарурии илми академӣ ва сохторҳои таҳсилотӣ нерӯи рушд ва саҳми онҳоро дар ислоҳоти иқтисодиёт ва ҷамъият паст мекунад.

Нерӯи илмии институтҳои Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои кишоварзии Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои педагогии Тоҷикистон, муассисаҳои илмии соҳавӣ ва мактабҳои олӣ ҳоло ба мақсади муттаҳид кардани қувва ва захираҳо барои тайёр кардани кадрҳои тахассуси олӣ ва мутахассисон дар соҳаи илмӣ ва илмиву технологӣ, истифодаи муштараки заминаи илмиву, таҷрибавии бахшҳои академӣ, соҳавӣ ва мактабҳои олии илм, дар равандҳои таҳқиқотӣ ва таълимӣ ба қадри зарурӣ муттаҳид карда нашудаанд.

Мутамарказгардонии сусти нерӯи илмӣ ба самтҳои афзалиятдоштаи таҳқиқоти илмӣ ва рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат.

Таҳқиқоти илмӣ доир ба самтҳои гуногуни илмӣ бурда мешаванд, ки бнъзе аз онҳо бо кадрҳои илмӣ таъмин нагардидаанд. Банақшагирии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ ва таҷрибавӣ-конструкторӣ эҳтиёҷ ба такмили минбаъда дорад. Нерӯи илмӣ ҳоло ба дараҷаи зарурӣ ба ҳалли масъалаҳои афзалиятдоштаи илм ва рушди иқтисодиву иҷтимоии мамлакат мутамарказ гардонида нашудааст, ки дар ин бобат суст будани фаъолият ҷиҳати ташаккул ва таҳияи барномаҳои комплексӣ ва мақсадноки илмӣ ва илмӣ-техникӣ шаҳодат медиҳад.

Набудани робитаи зарурии илм бо истеҳсолот.

Коркардҳои илмӣ-техникӣ ва тавсияҳои амалӣ на ҳамеша ба сатҳи рушди технологияҳои муосир ҷавобгӯй мебошанд. Ҷустуҷӯи шаклҳои нави таъсири мутоқобили илм бо истеҳсолот суст ба роҳ монда шудааст.

Дархост ба натиҷаҳои таҳқиқоти илмӣ аз тарафи истеҳсолот дар сатҳи паст қарор дорад, гузариши соҳаҳои илм ва технология ба роҳи ннноватсионии рушд хеле суст аст.

Сатҳи нокифояи хамкориҳои илмии байналхалқӣ.

Дар солҳои охир робитаҳои илмии олимоми Тоҷикистон хеле густариш ёфт. Бо вуҷуди ин, сатҳи ҳамкориҳои илмии байналхалқиро каноатбахш эътироф кардан мумкин нест. Новобаста ба миқцорн зиёди шартномаву созишйомаҳои басташуда дар бораи ҳамкориҳо дар соҳаи илм ва технология, самаранокии амалишавии онҳо ба қадри назаррас баланд нест ва беҳбудӣ мехоҳад.

Вазъи баамаломадаи корҳо ва масъалаҳои мавҷуда дар соҳаи илм зарурати таҳия ва қабули маҷмӯи чораҳоро доир ба дастгирии давлатӣ ва рушди илм тақозо дорад, ки амалисозии онҳо бояд таъсири нерӯи илмиро ба рушди иқтисодиву иҷтимоии мамлакат, рушди маориф ва фарҳанг ба қадри назаррас тақвият дода, барои комёб гардидан ба мақсадҳои Стратегияи миллии рушди Ҷумҳурии Тоҷикистон то соли 2015 мусоидат намояд.

Ғояҳои заминавии Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои еолҳои 2007-2015 яке аз афзалиятҳои миллӣ эътироф кардани илм мебошад, ки бе такя ба он муваффак шудан ба сатҳи баланди нерӯи аклонии ҷамъият тасаввурнопазир аст, пешрафти мамлакати мо имкон надорад ва беҳтар кардани сифати зиндагонии аҳолӣ душвор аст.

II. Мақсад ва вазифаҳои Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015

Мақсади Стратегия ба вуҷуд овардани системаи пурсамари дастгирии давлатии рушди илм мебошад, ки он мутамарказгардонии нерӯи илмӣ ба самтҳои ба мамлакати мо афзалиятдоштаи таҳкиқоти илмӣ ва рушди иҷтимоиву иқтисодӣ, суръатбахши ташаккули инфрасохтори инноватсионӣ ва истифодаи амадии инноватсияҳо, ба вуҷуд овардани технологияҳои рақобатпазир, талабгории коркардҳои илмӣ аз тарафи истеҳсолот, тиҷорат, корфармоён, нуфузи баланд ва ҷозибияти бештари меҳнати илмӣ, ба вуҷуд овардани шароити мусоид барои тайёр кардани олимон ва мутахассисони ҷавон, рушди маориф ва фарҳангро таъмин менамояд ва дар ниҳояти кор ба болобурди нерӯи ақлонии ҷомеа то чунин сатҳе, ки он ба суръат гирифтани пешрафти мамлакати мо ва муваффақ шудан ба мақсадҳои Стратегияи миллии рушди Тоҷикистон то соли 2015-ро боис мегардад.

Барои муваффақ шудан ба мақсадҳои Стратегия ҳал кардани вазифаҳои зерин зарур аст:

- дастгирии давлатии рушди илм ва гузаронидани ислоҳоти идораи давлатӣ дар соҳаи илм;

- ворид кардани тағйирот ва тасҳеҳот дар муқаррар намудани мақоми муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотӣ ва мувофиқсозии сохтори онҳо;

- муайян кардани самтҳои афзалиятдоштаи илм, мутамарказ гардонидани қувваҳои илмӣ ва воситаҳои моддиву техникӣ ба ин самтҳо;

- мутамарказ гардонидани нерӯи илмӣ ба самтҳои афзалиятдоштаи рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат, маориф ва фарҳанг;

- ба вуҷуд овардани шароити мусоид барои анҷом додани таҳқиқот аз рӯи самтҳои навтарини илм;

- ташаккул додани инфрасохтори инноватсионӣ ва дастгирии фаъолияти инноватсионӣ дар соҳаи илм ва технологияҳо, фароҳам овардани шароит барои тиҷоратӣ (коммерсализатсия) кардани натиҷаҳои таҳкиқот;

- инкишофи заминаи моддиву техникии илм;

- ҳамгироӣ (интегратсия)-и бахшҳои илмҳои академӣ, соҳавӣ ва мактабҳои олӣ;

- тайёр намудани кадрҳои илмӣ;

- инкишоф додани инфрасохтори иттилоотии муосир дар асоси истифодаи технологияҳои пешрафтаи иттилоотиву коммуникатсионӣ;

- инкишоф додани заминаи моддиву техникии нашри асарҳои илмӣ;

- тавсиа бахшидани ҳамкориҳои илмӣ ва технологии байналхалқӣ ва баланд бардоштани самаранокии он.

III. Самтҳои асосии амалисозии Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дарсоҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015. Тадбирҳое, ки барои муваффақ шудан ба мақсад ва вазифаҳои Стратегия равона шудаанд

1. Мақом ва сохтори муассисаҳои илмӣ. Ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ

Таҳқиқоти илмӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон дар муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотие анҷом дода мешавад, ки мақом ва сохтори гуногуни ҳуқуқӣ доранд:

Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон. Академияи илмҳо муассисаи давлатии олии худидорашавандаи илмии Ҷумҳурии Тоҷикистон аст, ки гузаронидан, инкишоф додан ва ҳамоҳанг сохтани таҳқиқоти бунёдӣ ва амалӣ дар мамлакат, таҳлили масъалаҳои муҳими рушди иқтисодӣ, иҷтимоӣ ва фарҳангии мамлакатро таъмин менамояд ва дар ташаккулу амалисозии сиёсати давлатии илмӣ-техникӣ иштирок мекунад. Ба ҳайати Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон 20 институти илмӣ-таҳқиқотӣ, бахши Помир, марказҳои илмии Хуҷанд ва Хатлон, Агентии амнияти ядроӣ ва радиатсионӣ ва Кумитаи истилоҳот дохил мешаванд.

Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон. Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон муассисаи давлатии худидорашавандаи илмии Ҷумҳурии Тоҷикистон мебошад, ки банақшагирӣ, ҳамоҳангсозӣ, инкишофи таҳқиқоти бунёдӣ ва илмӣ дар соҳаи кишоварзӣ, тайёр кардани кадрҳои баландихтисоси илмиро таъмин менамояд. Ба таркиби Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон 2 иттиҳодияи илмӣ-истеҳсолӣ, 6 институти илмӣ-таҳқиқотӣ, Маркази ҷумҳуриявии илмӣ-техникии механизатсияи кишоварзӣ, Маркази илмии Суғд ва Пойгоҳи илмӣ-таҳқиқотии кишоварзии Помир дохил мешаванд.

Академияи илмҳои педагогии назди Вазорати маорифи Ҷумҳурии Тоҷикистон. Академияи илмҳои педагогӣ гузаронидан ва ҳамоҳанг сохтани таҳқиқоти илмӣ доир ба педагогика ва соҳаи таҳсилотӣ, истифодаи таҷрибаи ватанӣ ва ҷаҳонӣ дар соҳаи илмҳои педагоги ва амалия, коркарди асосҳои илмии шаклҳои фаъоли таълим дар мактабҳои таҳсилоти умумӣ ва таҳсилоти олии касбӣ таъмин менамояд. Дар назди Академияи илмҳои педагогӣ 2 институт - Ииститути илмӣ-таҳқиқотии илмҳои педагогӣ ва Институти такмили ихтисоси кормандони маориф, Осорхонаи маориф амал мекунанд.

Бахши илми муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ. Таҳқиқот дар марказҳои илмӣ, иттиҳодияҳои илмӣ-истеҳсолӣ ва пойгоҳхо, парваришгоҳҳо, озмоишгоҳҳо, дар кафедраҳои муассисаҳои таҳсилоти олии касбии ҷумҳурӣ анҷом дода мешаванд. Тахкиқоти илмӣ ва тайёр кардани кадрҳо ва мутахассисони илмӣ дар аксар мавридҳо дар ҳамкорӣ бо институтҳои академӣ анҷом дода мешаванд.

Бахши соҳавии илм. Ба бахши соҳавии илм воҳидҳои илмӣ-таҳқиқотии вазорату идораҳо дохил мешаванд, ки онҳо таҳқиқоти амалиро анҷом дода, тавсияҳои амалиро доир ба баланд бардоштани самарамокии истеҳсолот ва татбиқи технологияҳои нав, истифодаи инноватсия дар соҳаи маориф ва фарҳанг таҳия менамоянд.

Манфиатҳои рушди иҷтимоиву иқтисодии Ҷумҳурии Тоҷикистон талаботи навро нисбат ба илм пеш мегузоранд. Вобаста ба ин масъалаи зарурати ба таври аниқ муайян кардани мақоми ҳуқуқӣ ва вазифаҳои муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотии ҳамаи бахшҳои илм дар мамлакат бо назардошти мавқеъ ва нақши онҳо дар илм, рушди иҷтимоиву иқтисодӣ ва муваффақ шудан ба мақсадҳои афзалиятдоштаи илмӣ муҳим мебошад. Инро ба назар гирифта, нақшагирӣ мешавад, ки тайи солҳои 2007-2008 инвентаризатсия ва аккредитатсияи ҳамаи муассиса ва воҳидҳои илмӣ-таҳқиқотии дар мамлакат амалкунанда анҷом дода шавад, ки аз рӯи натиҷаҳои онҳо бозсозии сохтори соҳаи илм гузаронида шуда, Феҳристи давлатии ташкилотҳои илмӣ-таҳқиқотӣ бо назардошти тағйироти шаклҳои ташкиливу ҳуқуқии онҳо, шаклҳои моликият ва тобеъияти идоравӣ тартиб дода мешавад.

Мураттаб ва мувофиқсозии шабакаи муассиса ва ташкилотҳои илмӣ-таҳқиқотӣ имкон медиҳад, ки захираҳо ба самтҳои афзалиятдоштаи рушди илм, технология ва техника ва баланд бардоштани самаранокии илм мутамарказ гардонида шаванд.

Дар айни замон таҳқиқоти илмиро дар миқёси тамоми мамлакат Шӯрои ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ дар соҳаи илмҳои табиатшиносӣ, техникӣ, тиббӣ, ҷамъиятшиносӣ ва гуманитарӣ ҳамоҳанг месозад, ки он дар асоси Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 18 июли соли 1996, № 331 амал мекунад. Вобаста ба бозсозии банақшагирифташудаи соҳаи илм ва зарурати ба системаи ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ дар ташаккули барномаҳои комплексӣ ва мақсаднок доир ба самтҳои афзалиятдоштаи илмӣ ва илмӣ-техникӣ додани такяи асосӣ пешниҳод мешавад, ки ба Низомномаи Шӯрои ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ тағйирот ва иловаҳо ворид карда шаванд. Ҳамчунин васеъ гардидани мақом, ваколат ва масъулияти Шӯрои ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ дар соҳаи интихоб ва ҳамоҳангсозии корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ ва таҷрибавӣ-конструкторӣ дар миқёси тамоми мамлакат пешбинӣ гардидааст.

2. Самтҳои афзалиятдоштаи таҳқиқоти илмӣ

Ба махсусияти ташаккули ин самтҳо таърихи пайдоиш ва рушди таҳқиқоти илмӣ дар Тоҷикистон, талаботи рушди иқтисодиёт, маориф ва илм, ҳамчунин тайёр кардани кадрҳои илмӣ дар марказҳои илмӣ- таҳқиқотӣ ва муассисаҳои таҳсилоти олии касбии собиқ Иттиҳоди Шӯравӣ боис гардиданд.

Дар системаи Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон ва муассисаҳои олии ҷумҳурӣ мактабҳои илмии эътирофи ҷаҳонӣ пайдокарда дар чунин самтҳои илм, чун математика, астрофизика, физикаи ҳолатҳои конденсӣ, асосҳои химиявиву технологии истифодаи захираҳои ашёи хом, геология, сейсмология, омӯзиши флора-фауна ва захираҳои биологӣ, физиология ва биохимияи растаниҳо, хурургия, гастроэнтерология, психиатрия ва наркология, генетика ва селексияи пахта ва зироатҳои дигари кишоварзӣ, усулҳои интегратсионии мубориза бар зидди зараррасонандаҳои кишоварзӣ, хокшиносӣ ва агрохимия, таърих, мардумшиносӣ ва бостоншиносӣ, фалсафа, забон ва адабиёти тоҷик таъсис дода шуда буданд.

Вале дар айни замон бо сабаби мавҷудияти масъалаҳои ҷиддие, ки ба имкопиятҳои махдуди маблағгузорӣ ва таҳкими заминаи моддиву техникии илм алоқаманд мебошанд ва ҳамчунин бо назардошти суръати фавқулода баланди рушди илми ҷаҳонӣ рақобати афзоишёбандаи мактабҳои илмӣ ва талаботи воқеии рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакати мо, масъалаи беҳад муҳим муайян кардан ва ҷудо намудани самтҳои афзалиятдоштаи таҳқикоти илмӣ дар ояндаи наздик, мутамарказ гардонидани нерӯи илмӣ ба ин самтҳо, дастгирии мактабҳои ташаккулёфта ва самаранок фаъолияткунандаи илмӣ ва дар як вақт ба вуҷуд овардани шароити мусоид барои анҷом додани таҳқиқот доир ба бахшҳои навтарин ва тезрушдкунандаи илм мебошад.

Муайяи кардани самтҳои афзалиятдошта, нав ва тез рушд кардаистодаи таҳқиқот имконият медиҳад, ки захираҳои асосӣ ба ин самтҳо равона карда шуда, заминаи моддиву техникии илм ба мақсадҳои муайян таҳким ёбад ва кадрҳои илмӣ тарбия карда шаванд. Ин дар навбати худ, дар сатҳи муосир анҷом додани корҳои илмӣ, баланд бардоштани рақобатпазирии коркардҳои илмиро таъмин намуда, ниҳоят дар амал татбиқи бештар ёфтани натиҷаҳои таҳқиқотро суръат мебахшад. Яъне, дар асоси самтҳои ояндадори афзалиятдошта ва нави таҳқиқот барномаҳои комплексӣ ва мақсаднок ташаккул меёбанд, ки дар онҳо мақсад ва вазифаҳоии таҳқиқот, иҷрокунандагон, марҳила ва мӯҳлатҳои иҷрои кор, ҳаҷм ва манбаъҳои маблағгузорӣ, натиҷаҳои чашмдошт, тавсияҳои амалӣ, самаранокии иқтисодӣ ва иҷтимоӣ муайян карда мешаванд.

Дар асоси фикру андешаҳои зикршуда ҷудо намудани самтҳои зерини афзалиятдоштаи таҳқиқоти илмӣ мувофиқи мақсад мебошад:

Илмҳои физикаву математика, химия, геология ва техникӣ:

Математика

Асрофизика: ҷисмҳои хурди системаи Офтоб, объектҳои наздизаминӣ, ситораҳо ва системаҳои ситорагӣ. Астрономияи берунигалактикӣ.

Физикаи ядро. Физикаи ҳолатҳои конденсӣ. Оптика ва электроникаи квантӣ. Масъалаҳои физикӣ-техникии энергетикаи алтернативӣ. Амнияти ядроӣ ва радиатсионӣ.

Бозкоркарди комплексии ашёи хоми маъданӣ ва партовҳои саноатӣ. Химияи пайвастагиҳои координатсионӣ. Химияи пайвастагиҳои аз ҷиҳати биологӣ фаъол. Геохимияи қабати таҳшинии Замин. Металлҳо ва хӯлаҳои хосиятҳои махсусдошта. Мавод барои микроэлектроника. Полимерҳо ва композитҳо. Синтези дорувориҳо ва иловаҳои ғизоӣ.

Канданиҳои фоиданок. Маъданҳосилшавӣ ва металлогения. Петрология ва геохимия. Палеонтология ва стратиграфия. Тектоника.

Технологияҳои табиатҳифзкунанда, бозкоркард ва безараргардонии партовҳои техногенӣ. Сохтмони гидротехникӣ. Мониторинги захираҳои об ва истифодаи онҳо, тартиб додани балансҳои обӣ. Коркарди нақшаҳои ҳавзавии истифодаи комплексии захираҳои об.

Мониторинги сейсмологӣ ва баҳодиҳии хатари сейсмикӣ. Коркарди усулҳои унификатсионии ҷамъоварӣ, коркард, интиқол ва нигоҳ доштани иттилооти сейсмикӣ ва иттилоотн дигари геофизикӣ. Назарияи зилзилабардории бино ва иншоот. Усулҳои таҷрибавии зилзилабардорӣ.

Технологияҳои сарфаи энергия. Манбаъҳои ғайрианъанавии барқароршавандаи аз нигоҳи экологӣ тозаи энергия, усулҳои табдили онҳо ва захираи энергия (аккумулятсия). Технологияҳои комилан дақиқ ва нанотехнологияҳо. Технологияҳои иттилоотиву коммуникатсионӣ.

Илмҳои биологӣ:

Омӯзиш, ҳифз ва истифодаи оқилонаи гуногуншаклии биологӣ, генофонд, захираҳои биологӣ ва гуногуншаклии биологии марзҳои махсусан ҳифзшавандаи Тоҷикистон. Омӯзиши таъсири тағйироти иқлим, омилҳои антропогенӣ ва техногенӣ ба гуногуншаклии биологӣ, системаҳои табиии экологӣ ва зироатҳон кишоварзӣ. Интродуксия ва акклиматазатсияи растаниҳо. Такмил додани системаи интегратсионин муҳофизати зироатҳои кишоварзӣ аз зараррасонандаҳо.

Фотосинтез ва ҳосилнокии растаниҳо. Генетика ва биохимияи фотосинтез. Истифодаи озмун-аломатҳои физиологӣ дар селексияи зироатҳои кишоварзӣ.

Адаптатсияи биохимиявӣ ва механизмҳои танзимкунандаи устувории организмҳои зинда ба таъсири стрессҳо. Таъсири радиатсияи ултрабунафш ба фаъолияти растаниҳои баландкӯҳ. Физиологияи ҳайвонот.

Асосҳои генетикӣ-физиологии коркарди агротехнологияҳои пурсамар. Истифодаи усулҳои биотехнологияи муосир дар селексияи навьҳои нави зироатҳои кишоварзӣ, парвариши растаниҳо ва истеҳсоли маводи тухмии солим.

Илмҳои тиббӣ:

Бемориҳои сирояткунанда. Бемориҳои дилу раг. Бемориҳои онкологӣ. Бемориҳои узвҳои ҳозима. Сиҳатии модару кӯдак. Бемориҳои эндокринӣ. Бемориҳои бо воситаи алоқаи ҷинсӣ гузаранда. ВИЧ/СПИД. Сил. Солимии рӯҳӣ.

Илмҳои кишоварзӣ:

Омӯзиши генефонди миллии растаниву ҳайвоноти кишоварзӣ, коркарди асосҳои ҳифз ва афзун гардонидани онҳо.

Селсксияи зироатҳои тезпаз, серҳосил ва ба касалиҳо тобовари кишоварзӣ ва коркарди системаи муосири тухмипарварӣ.

Тақвият ва тавсиаи таҳқиқот доир ба рушди боғдорӣ, ангурпарварӣ, сабзавоткорӣ ва занбӯрпарварӣ.

Коркарди усулҳои мубориза бо зараррасонандаҳо ва касалиҳои зироатҳои кишоварзӣ.

Ҷорӣ намудани ҷинс, навъ ва гибридҳои нави ҳайвоноти кишоварзӣ, паррандаҳо, занбӯри асал ва кирмаки пилла.

Коркарди усулҳои мубориза бо касалиҳои ҳайвоноти кишоварзӣ ва ба вуҷуд овардани доруҳои нави пурсамари ветеринарӣ.

Коркарди асосҳои илмии оқилона ва аз ҷиҳати экологӣ асоснокшудаи баланд бардоштани ҳосилнокии хок, мубориза бо эрозия, шӯршавии хок, корамкунӣ ва ҳосилдиҳии такрории замин.

Коркарди агротехнологияҳои нави пурсамари аз нигоҳи экологӣ бехатар;

Рушди таҳқиқоти илмӣ доир ба механизатсия ва автоматизатсияи истеҳсолоти кишоварзӣ.

Илмҳои ҷамъиятшиносӣ ва гуманитарӣ:

Таърихи халқи тоҷик. Таърихи Тоҷикистони мустақил. Таърихи этникии Осиёи Марказӣ.

Онтологияи фалсафӣ, гносеология ва мантиқ. Масъалаҳои муосири антропологияи фалсафӣ. Масъалаҳои фалсафӣ, сиёсӣ ва иҷтимоии рушди ҷомеаи муосири тоҷик. Масъалаҳои таърих, фалсафа ва дин. Масъалаҳои фалсафии муколимаи фарҳангҳои Шарқ ва Ғарб.

Адабиёти тоҷику форс. Адабиёти тоҷик дар давраи Тоҷикистони соҳибистиқлол. Забони тоҷикӣ ва фолклор. Забонҳои яғнобӣ ва помирӣ. Таҳкиқ ва нашри ёдгориҳои хаттии илму фарҳанги тоҷику форс.

Сиёсати иқтисодӣ ва иҷтимоии Ҷумҳурии Тоҷикистон. Муносибатҳои иқтисодии байналхалқии Ҷумҳурии Тоҷикистон. Механизмҳои иқтисодии рушди муносибатҳои бозаргонӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон. Сиёсати демографии Ҷумҳурии Тоҷикистон.

Асосҳои назариявии ҳуқуқҳои муосир дар Ҷумҳурии Тоҷикистон. Ҳуқуқи байналхалқӣ.

Тарбия, таҳсил, таълим ва идораи системаҳои таълиму тарбия.

3. Мутамарказгардонии нерӯи илмӣ ва технологӣ ба самтҳои афзалиятдоштаи рушди иқтисодиву иҷтимоии мамлакат

Ба мақсади пурқувват кардани таъсири илм ба суръати рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат наздик кардани илм ба эҳтиёҷоти амалия, тавсиаи доираи таҳқиқоти амалӣ ва баланд бардоштани самаранокии онҳо, ба вуҷуд овардани шароит барои коркард ва истифодаи амалии технологияҳои инноватсионӣ зарур аст.

Нерӯи илм бояд дар чунин самтҳои афзалиятдоштаи рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат истифода шавад:

3.1. Сиёсати иҷтимоӣ-иқтисодӣ

такмили сохтори идоракунии иқтисодиёти миллӣ ва механизмҳои иқтисодиву ҳукуқӣ, ки ба припсипҳои иқтисодиёти бозаргонӣ мувофиқ мебошанд;

ташаккули сиёсати фаъоли сохториву саноатӣ, ки ба инкишоф додани истеҳсолоти воридотӣ ва рақобатпазир ва корхонаҳои аз нуқтаи назари тақсимоти байналхалқии меҳнат ояндадор равона шудааст;

рушди иқтисодиву иҷтимоии комплекси агросаноатӣ;

таҳкими низоми молиявиву бонкӣ;

такмили сиёсати инноватсионӣ, ки ҷалби маблағҳои асосии хориҷиро ба иқтисодиёт пешбинӣ менамояд;

такмили низоми давлатии ҳифзи иҷтимоӣ, шуғли аҳолӣ ва сиёсати давлатии демографӣ.

3.2. Гидроэнергетика, истифодаи комплексӣ ва оқилонаи захираҳои об, манбаъҳои барқароршавандаи энергия ва технологияҳои сарфаи энергия

рушди минбаъдаи гидроэнергетика;

асоснок намудани сиёсати сарфаи энергия дар ҳама соҳаҳои иқтисодиёти миллӣ;

истифодаи комплексӣ ва оқилонаи захираҳои об;

истифодаи манбаъҳои ғайрианъанавии аз нигоҳи экологӣ тозаи барқароршаиаидаи энергия (офтоб, энергияи шамол, энергияи дарёҳои хурд, манбаъҳои геотермалӣ ва биомасса).

3.3. Комплекси саноатӣ ва ашёи хоми маъданӣ, ба вуҷуд овардани маводи нав ва технологияҳои муосир

ба вуҷуд овардани маводҳои нав, коркард ва дар саноат истифода кардани технологияҳои муосир;

коркарди технологияҳои аз нав кор кардани алюминий ва нстеҳсоли маснуъоти тайёр;

коркарди технологияҳои аз нав кор кардани пахта ва навъҳои дигари ашёи хоми кишоварзӣ;

ба вуҷуд овардан ва истифода кардани технологияҳои сарфаи захираҳои кампартов ва аз нигоҳи экологӣ тозаи коркарди комплексии захираҳои ашёи хоми маъданӣ;

ба вуҷуд овардан ва аз худ кардани технологияҳои коркарди такрорки захираҳои пасмонда;

коркарди технологияҳои масолеҳи сохтмонӣ; тавсиаи заминаи ашёи хоми маъданӣ.

3.4. Кишоварзӣ, амнияти озуқаворӣ

татбиқи системаи устувор ва аз нигоҳи экологӣ баробаркардашудаи пешбурди кишоварзӣ мувофиқ ба минтақаҳои табииву хоҷагидории ҷумҳурӣ;

такмили сохтори истифодаи замин ва об, мувофиқсозии таносубҳои ҳаҷмҳои истеҳсолоти зироатҳои озуқаворӣ ва техникӣ, рушди пахтакорӣ, гандумпарварӣ, ҳайвонпарварӣ, мевапарварӣ ва соҳаҳои дигари кишоварзӣ;

селексияи навъҳои нави серҳосил, мувофиқ ва гибриди зироатҳои кишоварзӣ;

ба вуҷуд овардани системаи самараноки тухмипарварии зироатҳои кишоварзӣ;

истифодаи усулҳои биотехнологӣ дар кишоварзӣ;

селексия ва парвариши ҷинс, навъ ва зотҳои нави ҳайвоноти кишоварзӣ;

такмили усулҳои мубориза бо зараррасонандаҳо ва касалиҳои махсусан хатарноки растанӣ ва ҳайвоноти кишоварзӣ, коркарди усулҳои пешгирӣ ва табобатӣ бо истифодаи доруҳои нав;

гузариш ба истифодаи технологияҳои аз ҷиҳати экологӣ бехатар, захирасарфакунанда ва босуръат пешравандаи кишоварзӣ;

3.5. Тандурустӣ

мониторинги иҷтимоиву иқтисодӣ, санитариву гигиенӣ ва экологии сиҳатии аҳолӣ;

ҳифзи сиҳатии модар ва кӯдак;

эпидемиология, пешгирӣ ва табобати бемориҳои сирояткунанда;

эпидемиология, пешгирӣ ва табобати бемориҳои дилу раг, эндокринӣ, онкологӣ, гастроэнтерологӣ ва касбӣ, сил, нашъамандӣ, бемориҳои ба воситаи алоқаи ҷинсӣ гузаранда, ВИЧ/СПИД;

коркарди доруҳои нави табобатӣ.

3.6. Устуворӣ ва амнияти экологӣ

мониторинги муҳити зист, таҳияи чорабиниҳо оид ба барқарор ва ҳифзи табиат;

коркарди технологияҳои тоза кардани обҳои равон, безараргардонии партовҳо ва бетаъсиргардонии партовҳои корхонаҳои саноатӣ;

таҳлили таъсири антропогенӣ ва техногенӣ ба тағйироти иқлим, мониторинги ҳолати атмосфера ва гидросфера;

таҳлили тағйироти иқлим, таъсироти антропогенӣ ва техногенӣ ба гуногуншаклии биологӣ, низоми табииву экологӣ ва кишти зироатҳои кишоварзӣ;

мониторинги гуногуншаклии биологӣ ва амнияти биологӣ;

мониторинги радиатсионӣ ва амнияти радиатсионии аҳолӣ ва муҳити зист;

мониторинги ҳолати сейсмологӣ дар марзи мамлакат, коркарди усулҳои пешгӯй кардани заминларзаҳо, таъмини амнияти сейсмологӣ, истифодаи технологияҳои нави иттилоотиву коммуникатсионӣ барои ба даст даровардани иттилооти бефосила ва зуди сейсмологӣ.

3.7. Технологияҳои иттилоотиву коммуникатсионӣ

рушд ва таъмини дастрасии инфрасохтори муосири иттилоотиву коммуникатсионӣ ба доираи васеъи аҳолӣ, дастгирии рушди инфрасохтори иттилоотиву коммуникатсионӣ дар марзи мамлакат;

таъмини самаранокии истифодаи технологияҳои иттилоотиву коммуникатсионӣ дар идоракунии давлатӣ ва соҳаи иҷтимоиву иқтисодӣ, соҳаҳои илм, тандурустӣ, маориф.

3.8. Маориф

тарбия ва такмили ихтисоси кадрҳои илмиву омӯзгории тахассуси олӣ;

таҳия намудани стандартҳои давлатии таҳсилот, нақша ва барномаҳои таълим барои мактабҳои таҳсилоти умумӣ ва таҳсилоти ибтидоӣ миёна ва олии касбӣ;

омода ва нашр кардани китобҳои дарёии силсилаи нав барои мактабҳои таҳсилоти умумӣ, ибтидоӣ, миёна ва мактабҳои олии касбӣ.

Дар назар аст, ки доир ба ҳар яке аз самтҳои дар боло нишондодашудаи афзалиятдори рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат барномаҳои мақсадноки комплексӣ, технологияҳо, тавсияҳои амалӣ ва чорабиниҳои дигаре, ки ба истифодаи босамари натиҷаҳои таҳқиқоти илмӣ нигаронида шудаанд, таҳия карда мешаванд.

Номгӯи муҳимтарин технологияҳои коркардшаванда ва дар, истеҳсолот татбиқшаванда ба намуди замима ба бахши мазкури Стратегия оварда шудааст.

4. Ташаккули инфрасохтори инноватсионӣ ва дастгирии фаъолияти инноватсионӣ

Аз рӯи сатҳи фаъолияти инноватсионӣ, нуфузи маҳсулоти баландтехнология дар сохтори истеҳсолот ва содирот, рушди инфрасохтори Ҷумҳурии Тоҷикистон аз давлатҳои аз ҷиҳати иқтисодӣ пешрафта хеле қафо мемонад.

Рақобатпазирӣ аз рӯи суръати истифодаи навоварии илмиву-техникӣ ва хавасмандии истеҳсолоти илмталаб, самаранокии равандҳои инноватсионӣ муайян карда мешавад. Вобаста ба ин истифодаи захираҳои зеҳнӣ ва ташаккули заминаи илмиву технологӣ яке аз вазифаҳои муҳими умумимиллии Ҷумҳурии Тоҷикистон мебошад, ки қабули татбирҳои махсусро доир ба рушди инноватсионӣ ба вуҷуд овардани шароити зарурии ташкилӣ, иқтисодӣ ва ҳуқуқиро талаб мекунад. Бо андозаи фароҳам омадани шароити зарурӣ инфрасохтори инноватсионӣ низ дар шакли марказҳои инноватсионӣ-технологӣ, бизнес-инкубаторҳо, марказҳои трансфери технологияҳо ва монанди ин оҳиста-оҳиста ташаккул меёбад.

Ба фаъолгардонӣ ва ҳавасмандии фаъолияти ихтироотӣ кӯшиш ба харҷ додан зарур аст, зеро патентҳо ба ихтироот яке аз омилҳои, муайянкунандаи нерӯи инноватсионии мамлакат мебошад.

Таваҷҷӯҳи махсус бояд ба тайёр кардани мутахассисон дар соҳаи менеҷменти инноватсионӣ равона карда шавад.

Ба шумори самтҳои афзалиятдоштаи фаъолияти инноватсионӣ дар мамлакати мо ва ҳамкориҳои байнидавлатии инноватсионӣ, ки дар асоси онҳо лоиҳаҳои инноватсионӣ таҳия шуда метавонистанд, инҳоро номбар кардан мумкин аст: маводи металлии конструксионӣ, маводи полимерии композитсионӣ, технологияҳои сарфаи энергия, мувофиқсозии кори гидроузелҳо бо истифодаи усулҳои моделсозии, математикӣ, технологияи истеҳсоли пектини камметил, техкологияҳо дар соҳаи мониторинги муҳити зист ва пешгирӣ кардани офатҳои табиӣ ва техногенӣ, инженерия ва биотехнологияи генӣ, истифодаи тестҳои физиологӣ дар селексияи навъҳои нави зироатҳои кишоварзӣ, технологияҳои истеҳсоли доруҳои нави табобатӣ дар асоси истифодаи ашёи хоми растаниҳои маҳаллӣ, ташхис, пешгирӣ ва табобати касалиҳои инсон.

5. Ҳамгироии бахшҳои илми академӣ, соҳавӣ ва мактабҳои олӣ

Тайёр кардани кадрҳои илмӣ ва сиёсати иҷтимоӣ дар соҳаи илм

Яке аз вазифаҳои Стратегия аз он иборат аст, ки ҳамгироии институтҳои академӣ ва мактабҳои олӣ тақвият дода шавад. Пешбинӣ мешавад, ки чорабиниҳое таҳия гарданд, то амалисозии онҳо ба муттаҳид кардани нерӯи илмии институтҳои Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон ва мактабҳои олӣ имкон диҳанд ва системаи тайёр кардани мутахассисони ҷавонро мақсаднок ва самараноктар гардонанд.

Ин ҷо ҷалби кормандони пешбари илмии академӣ ба кор дар асоси ҳамкориҳо дар мактабҳои олӣ барои анҷом додани таҳкиқоти муштарак, хондани лексияҳо ва роҳбарӣ ба аспирантон, навиштани китобҳои дарсӣ ва дастурҳои таълимӣ дар мадди назар аст. Донишҷӯён барои ҷалб шудан ба кори илмӣ ва гузаронидани таҳқиқот дар институтҳои академӣ имкониятҳои бештар ба даст меоранд. Зарур аст, ки шаклқои хеле гуногуни ҳамгироии бахшҳои академӣ ва мактабҳои олии илм истифода шаванд. Аз ин нуқтаи назар ташаббуси ДДМТ доир ба кушодани Институти илмӣ-таҳқиқотии Илмҳои табиатшиносӣ дар иазди ин мактаби олӣ қобили таваҷҷӯҳ аст, ки дар он дар баробари кормандони ДДМТ ҳамчунин олимони Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон мутахассисон дар соҳаи илмҳои дақиқ ва табиатшиносӣ кор мекунанд, ва аспиранту донишҷӯёни факултаҳои табиатшиносӣ имкон доранд, ки корҳои илмиро зери назари роҳбарони илмии олимони ҳам ДДМТ ва ҳам Академияи илмҳо анҷом диҳанд.

Ба мақсади ба вуҷуд овардани шароити мусоид барои иҷрои таҳқиқоти илмӣ ва дастгирии вазъи моддии мутахассисони ҷавон -хатмкардагони мактабҳои олӣ дар асоси шартнома ба кор қабул намудани онҳо, аз ҷумла барои иштирок дар иҷрои лоиҳаҳои илмӣ, барномаҳои комилексиву мақсаднок ва шартномаҳо бо хоҷагиҳо бо муқаррар кардани музди меҳнати мувофиқ пешбинӣ мегардад.

Андешидани чораҳо оид ба вуҷуд овардани шароити мусоид барои тахсили аспирантҳо, беҳтар намудани системаи тайёр кардани кадрҳои илмии тахассуси олӣ - доктор ва номзадҳои илм зарур аст. Пешниҳод дар бораи дар соли 2007 ташаккул додани шабакаи нави шӯроҳои диссертатсионӣ дар мамлакат, ҳамчунин такмили системаи аттаттестатсияи кадрҳои илмӣ ва илмӣ-омӯзгории тахассуси олӣ ва беҳтар намудани фаъолияти Комиссияи аттестатсияи кадрҳои илмӣ ва илмӣ-омӯзгории тахассуси олӣ омода карда мешаванд.

Гузаронидани корҳои муштараки илмӣ-таҳқиқотии кормандони институтҳои академӣ, институтҳои илмӣ-таҳқиқотии соҳавӣ ва мактабҳои олӣ аз рӯи шартномаҳои ҳамкорӣ, лоиҳаҳои муштарак аз рӯи грантҳои ташкилотҳои байналхалқӣ ва аз рӯи фармоишҳои вазоратҳо, корхонаҳо ва ташкилотҳо дар асоси бастани шартномаҳо бо хоҷагиҳо пешниҳод мешавад.

Таваҷӯҳи махсус ба ҳамкории олимои дар иҷрои барномаҳои комплексӣ ва мақсаднок доир ба масъалаҳои муҳими илмӣ ва илмӣ-техникӣ ва чорабиниҳои Барномаи рушди илмҳои дақиқ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2005-2008, Консепсияи сиёсати давлатии демографии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2003-2015, Барномаи миллии амалиёти мубориза ва нақшаи амалиёт доир ба ҳифз ва истифодаи оқилонаи гуногуншаклии биологӣ, Нақшаи миллии амалиёти Ҷумҳурии Тоҷикистон доир ба сабук гардонидани оқибатҳои тағйирёбии иқлим ва монанди инҳо дода мешаванд. Ташаббус доир ба баргузор намудани конференсияҳои муштараки илмӣ, симпозиум ва семинарҳо, нашри асарҳои илмӣ ва маҷмӯаи мақолаҳо дастгирӣ карда мешаванд.

Қабули Барномаи тайёр кардани кадрҳои илмӣ пешбинӣ мешавад, ки дар асоси он чорабиниҳои зарурии тайёр кардани кадрҳои илмии тахассуси олӣ дар Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон, Академияи илмҳои педагогӣ, институтҳои илмӣ-таҳқиқотии соҳавӣ ва мактабҳои олӣ ба мақсади бо мутахассисон, хусусан дар соҳаҳои нав ва тезрушдкунандаи илм ва технологияҳо пурра таъмин намудани муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотӣ таҳия карда мешаванд.

Бо мақсади дастгирии иҷтимоии кормандони соҳаи илм мебояд, ки як қатор санадҳои қонунгузорӣ ва меъёриву ҳуқукӣ омода ва қабул карда шаванд, аз ҷумла: дар бораи такмил додани системаи пардохти меҳнат дар соҳаи илм; дар бораи давра ба давра ҷорӣ намудани системаи шартномавии пардохти меҳнат; дар бораи шароит ва тартиби пардохти меҳнати олимони Академияи илмҳо ва ташкилотҳои илмӣ-таҳқиқотии соҳавӣ, ки дар асоси ҳамкорӣ дар мактабҳои олӣ кор мекунанд, ва ғайра. Дастгирии давлатии кормандони соҳаи илм, хусусан аспирантҳо ва олимони ҷавон ҷиҳати беҳтар кардани шароити зиндагонии онҳо зарур аст.

6. Рушди заминаи моддиву техникии илм

Натиҷабахшии таҳқиқоти илмӣ ва афзалиятҳои он, рақобатпазирии коркардҳои олимон аз бисёр ҷиҳат ба ҳолат ва модернизатсияи заминаи моддиву техникӣ, таъмини муҳаққиқон бо навтарин асбобу таҷҳизот, мунтазам нав ва пурра кардани маҷмӯи асбобҳои илмӣ, таъминот бо реактиву препаратҳои кимиёӣ ва монанди инҳо мебошад.

Бар асари воқеаҳои маълум дар Тоҷикистон дар даҳ соли охир имконият ба дастгирии илмӣ ҷиҳати модернизатсияи заминаи моддиву тсхникии илм ва навсозии маҷмӯи асбобҳои муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотӣ имкон надошт. Дар айни замон дар мамлакат шароити бештари мусоид барои дастгирии молиявии рушди заминаи моддиву техникии илм вуҷуд дорад. Бо назардошти ин, аз ҷумлаи тадбирҳои аввалдараҷа муайян кардани моднрнизатсия, тармим ва таъмири иншоотҳои бузурги илмӣ-институтҳои Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон, Академияи илмҳои педагогӣ, институтҳои илмӣ-таҳқиқотии соҳавӣ, марказҳои илмӣ, кафедраҳо ва лабораторияҳои таҷрибавии мактабҳои олӣ, расадхонаҳо, пойгоҳҳои зилзиласанҷӣ, боғҳои ботаникӣ, понгоҳҳои биологӣ ва кишоварзӣ, парваришгоҳҳо, осорхонаҳо зарур аст.

Мебояд, ки зиёд намудани маблағҳои молиявиро ба хариди реактивҳои кимиёӣ, препаратҳо, лавозимоти сафарӣ ва маводҳои гуногуне, ки барои гузаронидани таҳқиқоти лабораторӣ ва корҳои саҳроӣ ба нақша гирифта шавад.

Қабули Барномаи рушди заминаи моддиву техникии илм пешбинӣ мешавад, ки тибқи он чорабиниҳо доир ба сохтмон, модернизатсия ва тармими иншоотҳои илм таҳия гардида, номгӯи онҳо, марҳилаҳои иҷро, хаҷм ва манбаъҳои маблағгузорӣ муайян карда мешаванд.

7. Рушди заминаи иттилоотиву коммуникатсионии илм

Бо мақсади ташаккули заминаи иттилоотиву коммуникатсионии илм таҳияи Барномаи махсуси рушди заминаи иттилоотиву коммуникатсионии илм ва иҷрои як қатор чорабиниҳое, ки ба иҷрои таҳқиқоти илмӣ дар сатҳи муосир мусоидат мекунанд, пешбинӣ мешавад.

То соли 2010 ташаккул додани шабакаи иттилоотӣ бо пайвастан ва ба шабакаи байналхалқии иттилоот ИНТЕРНЕТ баромадани ҳамаи муассисаҳои илмӣ-таҳқиқотии мамлакат низ пешбииӣ мегардад. Барои амалӣ кардани ин мақсад бо миқдори кофии компютерҳо ва техникии дигари иттилоотӣ таъмин намудани институтҳо, лабораторияҳо ва кафедраҳо зарур аст. Дар натиҷа ба гирифтани иттилооти илмӣ аз давлатҳои дигар, марказҳои илмӣ, китобхонаҳо ва монанди инҳо имконият фароҳам меояд. Ҳамчунин таъсиси китобхонаҳои махсусгардонидашудаи электронӣ, маҷаллаҳои электронӣ ва базаҳои иттилоотии маълумот доир ба самтҳои алоҳидаи илм дар назар аст.

Бо мусоидати Ассосиатсияи тоҷикистонии истифодакунандагони шабакаҳои компютерии академӣ, таҳқиқотӣ ва таҳсилотии институтҳои академӣ ва мактабҳои олӣ ба истифодаи системаи алоқаи оптикӣ-нахии муосир гузаронида мешаванд.

Дар амалияи илмӣ татбиқ намудани технологияҳои иттилоотиву коммуникатсионии насли нав тайёр кардани мутахассисони баландихтисосро дар мактабҳои олӣ ва ба тартиб даровардани системаи тайёр кардан ва такмили ихтисоси кормандони илмӣ ва мутахассисонро дар соҳаи истифодаи технологияҳои иттилоотиву коммуникатсионӣ талаб мекунад.

Дар баробари тараққӣ додани коммуникатсия ва технологияҳои компютери таваҷҷӯҳи зарурӣ ба дастгирӣ ва таҳкими заминаҳои иттилоотии анъанавии илм - китобхонаи илмӣ дода мешавад. Дар солҳои охир, тавре, ки маълум аст ба китобхонаҳои илмӣ ворид гардидани адабиёти махсуси илмӣ аз давлатҳои дигар якбора кам гардид. Мубодилаи байналхалқии байни китобхонаҳо дар сатҳи паст қарор дорад, барои бо нашрияҳои нави илмӣ пурра кардани китобхонаҳо хеле кам маблағ ҷудо мешавад.

Сгратегия дастгирии китобхонаҳои илмӣ ва пурра кардани фондҳои адабиёти илмӣ, ба базаи маълумот пайвастани нашриётҳои пешсафи илмӣ ва маҷаллаҳо, дастгирии нашри асарҳои илмӣ, адабиёти иттилоотиву маълумотӣ, дастурҳои илмиву методиро пешбииӣ мекунад.

Ба мақсади дар сатҳи стандартҳои муосир таъмин намудани нашри асарҳои илмӣ барқарор кардани нашриёти "Дониш"-и Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, модернизатсияи матбааи "Дониш" ва бо таҷҳизоти муосири технологӣ таъмин намудани онро пешбинӣ мекунад.

8. Рушди ҳамкориҳои байналхалқии илмӣ

Ояндаи илми Тоҷикистон аз бисёр ҷиҳат ба он вобаста аст, ки он то чӣ андоза тез ва самаранок ба фазои ҷаҳонии илм ворид шуда метавонад. Бо назардошти ин чораҳое андешида мешаванд, ки ба дастгирӣ ва рушди шаклҳои гуногуни ҳамкорӣ ва шарикии олимони Тоҷикистон бо олимони давлатҳое дигар равона гардидаанд. Дар Стратегия ба таври назаррас тавсиа бахшидан ва баланд бардоштани самаранокии ҳамкориҳо бо ташкилот ва муассисаҳои илмии давлатҳои ИДМ, давлатҳои дигар, ташкилотҳои байналмилалӣ, фондҳо, ассосиатсияҳо ва монанди инҳо ҳам дар асоси шартномаву созишномаҳои баимзорасондаи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон, вазоратҳо ва ҳам Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои кишоварзии Тоҷикистон, муассисаҳои алоҳидаи илмӣ-таҳқиқотӣ ва мактабҳои олӣ пешбинӣ гардидааст.

Ҳамчунин ҷалби олимом ба иҷрои лоиҳахои илмӣ ва илмӣ-техникӣ дар чаҳорчӯбаи созишномаву шартномаҳои байналмилалӣ, пеш аз ҳама бо давлатҳои ИДМ, барномаву лоиҳаҳо аз рӯи грантҳо, ки аз тарафи марказҳо, фондҳо ва ташкилотҳои байналмилалӣ, аз ҷумла Маркази байналхалқии илмӣ-техникӣ, Ташкилоти озуқаворӣ ва кишоварзии СММ (ФАО), Фонди ҷаҳонии экологӣ, Ташкилоти умумиҷаҳонии СММ доир ба масъалаҳои тандурустӣ, Ташкилоти СММ доир ба масъалаҳои маориф, илм ва фарҳанг (ЮНЕСКО), Ташкилоти давлатҳои исломӣ доир ба масъалаҳои маориф, илм ва фарҳанг (ИСЕСКО), Агентии байналхалқии энергияи атомӣ (МАГАТЭ), Маркази байналмилалӣ доир ба таҳқиқоти кишоварзӣ дар минтақаҳои хушкида (ИКАРДА), Маркази байналмилалӣ доир ба беҳтар кардани ҷуворимакка ва гандум (СИММИТ), Институти байналмилалии захираҳои генетикӣ (ИПГРИ) низ пешбинӣ гардидаанд. Тавсиаи ҳамкориҳои бисёрҷанбаи байналхалқии илмӣ аз рӯи самтҳои Ассосиатсияи байналмилалии академияи илмҳо (МААН), Ассосиатсияи Академияи илмҳои Осиёи Марказӣ (ААНСЦА), Академияи илмҳо барои ҷаҳони рушдкунанда (ТВАС), Кумитаи доимии ҳамкории илмӣ ва технологии Ташкилоти конференсияи исломӣ (КОМСТЕК) дурнамои хуб дорад.

Таваҷҷӯҳи махсус ба тавсиаи имкониятҳои сафари олимон ба марказҳои пешсафи илмӣ-таҳқиқотии хориҷӣ барои кори илмӣ ва барои иштирок дар конференсияҳои байналмилалӣ ва чорабиниҳои дигари илмӣ равона карда мешавад.

Дастгирӣ ҷиҳати дар мамлакати мо баргузор намудани конференсияҳои байналмилалии илмӣ, симпозиумҳо, семинарҳо ва монанди инҳо доир ба масъалҳои муҳими илм пешбинӣ мешавад.

Дар натиҷаи амалисозии ин чорабиниҳо имконияти иштироки олимони Тоҷикистон дар баргузории таҳқиқоти муштарак бо олимони хориҷа аз рӯи лоиҳаву барномаҳои байналмилалӣ, истифодаи базаи муосири таҷрибавӣ ва асбобии марказҳои илмии хориҷӣ, таҳсил ва такмили ихтисоси олимони ҷавон ба таври назаррас тавсиа месоад. Намояндагии васеъи олимони Тоҷикистон дар конференсияҳо ва чорабиниҳои дигари илмӣ ва давлатҳои хориҷӣ ва баргузории онҳо дар Ҷумҳурии Тоҷикистон ба баромади илми мамлакати мо ба фазои байналмилалии илм, таҳкими афзалиятҳои дастовардҳои олимони тоҷик ва ба даст овардани иттилооти зарурӣ доир ба комёбиҳо ва равишҳои рушди илм дар ҷаҳон мусоидат менамояд.

IV. Дастгирии давлатии рушди илм ва технология ва ислоҳоти идораи давлатӣ дар соҳаи илм ва технология

Бо мақсади дастгирии нерӯи илмӣ ва тақвияти таъсири он ба рушди иҷтимоиву иқтисодии мамлакат таъмини маблағгузории босуботи давлатӣ, афзоиши давра ба давраи захираҳои молиявӣ дар соҳаи илм муҳим мебошад.

Муҳимтарин ҷузъҳои ислоҳоти системам идораи соҳаи илм такмили заминаҳои қонунгузорӣ, меъёриву ҳуқуқии илм, механизмҳои маблағгузорӣ, ташкили таҳқиқот, сиёсати андоз ва дастгирии иҷтимоии кормандони соҳаи илм мебошанд, аз ҷумла:

қабули санади қонунгузорӣ дар бораи ҷори намудани имтиёзҳои андоз ва гумрукӣ барои ҳавасмандгардонӣ ва дастгирии фаъолияти илмӣ;

ворид намудани тағйироту иловаҳо ба қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 3 феврали соли 2000, № 54 "Дар бораи тартиби аккредитатсияи давлатии муассисаҳои илмӣ" ва тартиб додани феҳристи давлатии муассисаҳои илмӣ-та ҳқиқотӣ;

қабули қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи Низомномаи тартиби ягонаи ташаккул, экспертиза, тасдиқи маблағгузорӣ ва амалисозии барномаву лоиҳаҳои илмӣ, илмӣ-техникие, ки аз буҷети давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон маблағгузорӣ мешаванд";

қабули қаарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи тадбирҳои дастгирӣ ва рушди минбаъдаи илмҳои ҷамъиятшиносӣ ва гуманитарӣ";

такмили системаи пардохти меҳнат дар соҳаи илм;

коркард ва амалисозии механизми фармоиши давлатӣ ба таҳқиқоти илмӣ;

таъмини сершумории манбаъҳои маблағгузории корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ ва таҷрибавӣ-конструкторӣ аз ҳисоби дастгирии фаъолонаи онҳо бо фондҳои мақсадноки давлатӣ;

ба вуҷуд овардани шароити мусоид бораи инвеститсияи маблағҳои корхонаҳои саноатӣ, бонкҳо, ташкилотҳои байналмилалӣ ва соҳибкорон ба илм;

рушди оғози асосҳои озмунӣ дар тақсимоти маблағҳо ба барномаҳои илмӣ;

давра ба давра ҷорӣ намудани системаи шартномавии пардохти меҳнат дар соҳаи илм;

ба вуҷуд овардани шароит ва фароҳам намудани захираҳои зарурӣ барои иштироки олимони Тоҷикистон дар лоиҳаҳои байналмилалӣ;

фароҳам овардани шароит барои фаъолияти иттиҳодияҳои илмии ҷамъиятӣ.

V. Таъмини молиявии амалисозии Стратегия

Чороҳои асосии ҳавасмандгардонии давлатии фаъолияти илмӣ, илмӣ-техникӣ ва инноватсионӣ инҳо мебошанд:

таъмини истифодаи самаранок ва мақсадноки маблағҳои буҷет, ки барои маблағгузории таҳқиқоти илмӣ ва мусоидат ба пешрафти илмӣтехникӣ ҷудо мешаванд;

мутамарказ гардонидани захираҳои буҷетӣ ба самтҳои афзалиятдоштаи таҳқиқоти илмӣ ва барномаҳои мақсадноку комплексии илмӣ ва илмӣ-техникӣ.

Манбаъи таъминоти захиравии илм маблағгузории буҷетӣ, ғайрибуҷетӣ ва дигар манбаъҳо мебошад.

Дар шароити маҳдуд будани маблағҳои буҷетии ба соҳаи илм ҷудошаванда вазифаи беҳад муҳим ҷустуҷӯ ва истифодаи самараноки манбаъҳои ғайрибуҷетӣ барои маблағгузории корҳои амалӣ, илмӣ-таҳқиқотӣ ва таҷрибавӣ-конструкторӣ, ҳамчунин барои ба гардиши хоҷагидорӣ ҷалб намудани дастовардҳои илмӣ ва илмӣ-техникӣ мебошад.

Ҳавасманд кардани соҳибкории хурд ва миёнаи илмӣ-техникӣ, технологӣ ва инновастсионӣ бо назардошти рушди инфрасохтори тиҷоратӣ хурд ва миёна, ҳамчунин дар асоси озмун дастгирӣ кардани лоиҳаҳои ояндадори илмӣ-техникӣ ва инноватсионӣ зарур аст. Ба назар гирифтан мебояд, ки дар бисёре аз кишварҳо ҳиссаи зиёди маҳсулоти инноватсиониро ширкатҳои тиҷорати хурд ва миёна ворид месозанд.

Манбаъҳои иловагии маблағгузорӣ маблағҳои ташкилот ва фондҳои байналмилалӣ, корхонаву ширкатҳои хусусӣ ва маблағҳои хусусии ташкилотҳои илмӣ буда метавонанд.

Нишондиҳандаҳои дурнамои мақсадноки хароҷоти молиявӣ вп манбаъҳои маблағгузорӣ дар соҳаи илм зимни таҳияи Барномаҳои алоҳидаи рушди илм (Барномаи рушди илмҳои дақиқ, Барномаи тайёр кардани кадрҳои илмӣ, Барномаи рушди заминаи моддӣ-техникии илм, Барномаи рушди заминаи иттилоотӣ-коммуникатсионии илм, Барномаи пешгирӣ ва мубориза бар касалиҳои инсон ва ғайраҳо) дар асоси Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва техпология барои солҳои 2007-2015 муайян карда мешаванд.

VI. Идоракунии амалисозии Стратегияи Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соҳаи илм ва технология барои солҳои 2007-2015

Стратегия аз тарафи ҳамаи вазоратҳо, кумитаҳои давлатӣ, идораҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон, академияҳои соҳавӣ ва мактабҳои олии ҷумҳурӣ амалӣ карда мешавад.

Назорат аз болои амалишавии Стратегия ба зиммаи Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон вогузошта мешавад. Рафти амалишавии Стратегия, баҳодиҳии муҳимият ва самаранокии чораҳое, ки ба расидани мақсад ва ҳалли вазифаҳои Стратегия нигаронида шудаанд, пешниҳод доир ба беҳтар шудани корҳои ташкилӣ оид ба назорат ҷиҳати амалисозии Стратегияро Раёсати Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон баррасӣ менамояд.

Ҷамъоварӣ, ҷамъбаст ва баҳодиҳии маводҳо доир ба иҷрои Стратегия, таҳлили масъалаҳои пайдошуда, омода кардани тавсияҳо доир ба таҳияи барномаву чорабиниҳо роҷеъ ба самтҳои Стратегия аз тарафи Шӯрои ҳамоҳангсозии корхои илмӣ-таҳқиқотӣ амалӣ карда мешаванд.

Раёсати Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистои ҳар сол то 15 декабр ҳисоботро доир ба рафти иҷрои амалишавии Стратегия ба Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон пешниҳод менамояд.

Утратило силу в редакции постановления Правительства РТ от 3 марта 2011 года № 114

Правительство Республики Таджикистан

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

О Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы

В соответствии со статьей 17 Конституционного закона Республики Таджикистан "О Правительстве Республики Таджикистан" и с целью усиления влияния науки и технологий на социально-экономическое развитие страны, укрепления научного потенциала Республики Таджикистан, создания благоприятных условий для дальнейшего развития научных исследований Правительство Республики Таджикистан постановляет:

 1. Утвердить Стратегию Республики Таджикистан в области  науки  и технологий на 2007-2015 годы (прилагается).

2. Министерствам и ведомствам, Академии наук Республики Таджикистан, отраслевым академиям наук и высшим учебным заведениям обеспечить выполнение Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы.

3. Контроль за ходом выполнения Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы возложить на Академию наук Республики Таджикистан. Академии наук Республики Таджикистан ежегодно представлять в Правительство Республики Таджикистан отчет о реализации Стратегии.

4. Признать утратившим силу постановление Правительства Республики Таджикистан от 15 марта 1999 года № 87 "О концепции государственной научно-технической политики Республики Таджикистан".

Председатель

Правительства Республики Таджикистан                  Э. Рахмонов

от 1 августа 2006 года № 362

 ш. Душанбе

Утверждена

Постановлением Правительства

 Республики Таджикистан

от 1 августа 2006 года №362

Стратегия Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы

I. Обоснование необходимости принятия Стратегии Республики

Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы. Текущая ситуация и проблемы в сфере науки и технологий

Текущая ситуация. В Республике Таджикистан в период, предшествующий распаду СССР, общественно-политическому и социально-экономическому кризису, вызванному событиями начала 90-х годов, развитие науки находилось на достаточно высоком уровне. В институтах Академии наук Республики Таджикистан, других научно-исследовательских учреждениях и высших учебных заведениях была создана материально-техническая база для проведения научных исследований. По многим направлениям науки были подготовлены научные кадры, сформировались оригинальные научные школы. Исследования проводились в координации с институтами АН СССР и другими научными центрами бывшего СССР.

После провозглашения независимости Республики Таджикистан большие усилия были направлены на сохранение и поддержание научного потенциала, реформирование науки и переориентацию ее на решение актуальных проблем, стоящих перед страной. В настоящее время продолжается процесс реформирования науки. Научно-исследовательские учреждения постепенно адаптируются к деятельности в новых условиях. В стране взят стратегический курс на поддержание и укрепление научного потенциала как основы для успешного продвижения страны по пути устойчивого развития.

Принят ряд законов и постановлений Правительства, определяющих национальную политику в сфере науки, направленную на поддержку научного потенциала и развитие научных исследований:

*3акон Республики Таджикистан "О науке и государственной научно-технической политике" (1998 г.);

*3акон Республики Таджикистан "Об Академии наук Республики Таджикистан" (2002 г.);

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 18 июля 1996 г., № 331 "О Совете по координации научно-исследовательских работ в области естественных, технических, медицинских, гуманитарных и общественных наук";

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 1 сентября 1997 г., № 395 "О создании Аттестационной комиссии Республики Таджикистан по аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации;

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 15 марта 1999 г., № 87 "О Концепции государственной научно-технической политики Республики Таджикистан";

* Постановление Правительства Республики Таджикистан от 3 февраля 2000 г., № 54 "О порядке государственной аккредитации научных организаций";

* Постановление Правительства Республики Таджикистан от 6 мая 2002 г., № 201 "О Концепции государственной демографической политики Республики Таджикистан на 2003-2015 годы";

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 31 декабря 2002 г., № 501 "О программе реализации Концепции государственной демографической политики Республики Таджикистан на 2003-2015 годы";

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 3 декабря 2002 г., № 482 "Об Академии педагогических наук при Министерстве образования Республики Таджикистан";

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 4 марта 2002 г., № 94 "Об утверждении Концепции реформы здравоохранения Республики Таджикистан";

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 29 декабря 2003 г., № 571 "Об утверждений программы развития точных наук в Республике Таджикистан на 2005-2008 годы";

*Постановление Правительства Республики Таджикистан от 1 октября 2004 г., № 385 "О деятельности Академии наук Республики Таджикистан".

Стратегия Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы разработана на основании указанных выше Законов Республики Таджикистан и Постановлений Правительства Республики Таджикистан.

В настоящее время научные исследования по многим направлениям естественных, технических, медицинских, сельскохозяйственных, гуманитарных и общественных наук в Республике Таджикистан проводятся в Академии наук Республики Таджикистан (АН РТ), являющейся научным центром страны, Таджикской академии сельскохозяйственных наук (ТАСХН), Академии педагогических наук (АПН), десятках других отраслевых научно-исследовательских учреждениях и высших учебных заведениях страны.

По состоянию на 1 января 2005 г., по данным Министерства экономики и торговли Республики Таджикистан в сфере науки в Таджикистане работали 4518 научных сотрудников, в том числе имеющих ученую степень 2936 сотрудников, из них докторов наук - 601, кандидатов наук - 2335 и 1582 сотрудника без ученой степени.

По данным Государственного Комитета по статистике Республики Таджикистан на этот же год, в аспирантуре обучалось 870 аспирантов, число докторантов составляло 20 человек.

В Республике Таджикистан в 2003-2004 гг. функционировали 39 диссертационных советов, в том числе 13 докторских и 26 кандидатских, в 2005 г. - 29, в том числе 13 докторских и 16 кандидатских. В настоящее время защита диссертация проходит по 46 специальностям, в том числе по естественным и техническим наукам по 25 специальностям, по общественным - по 21 специальности. В 2002 г. было защищено 216 диссертаций (23 докторских и 193 кандидатских), в 2003 г. - 106 (22 и 84), в 2004 г. - 292 (24 и 268), в 2005 г. - 64 (7 и 57).

Основные проблемы. Прогресс науки и ее вклад в социально-экономическое развитие страны во многом будут зависеть от своевременного решения ряда проблем, среди которых можно выделить следующие:

Недостаточное финансовое обеспечение сферы науки.

Наука в Республике Таджикистан финансируется главным образом из государственного бюджета. Расходы на науку постоянно возрастают. Так, в 2005 г. в сопоставлении с 2000 г. они возросли в 5,7 раз. Однако, в целом доля расходов на науку в расчете от Валового внутреннего продукта (ВВП) остается очень низкой. Общий объем финансирования сферы науки в 2005 г. составил 8,63 млн. сомони - около 0,1% от ВВП, в то время как в развитых странах уровень финансирования науки находится в пределах 1-3% от ВВП.

Недостаточное материально-техническое обеспечение науки.

Материально-техническая база проведения научных исследований сильно устарела и частично была разрушена в годы гражданской войны и социально-политической нестабильности. Научное оборудование и приборы физически и морально устарели и не отвечают требованиям современной науки и техники.

Отставание формирования современной информационной базы в сфере науки.

Одной из причин, по которым сдерживается развитие науки в Таджикистане, является отставание в формировании современной информационной инфраструктуры, основанной на применении новейших информационно-коммуникационных технологий. Институты Академии наук Республики Таджикистан, Таджикской академии сельскохозяйственных наук, отраслевые научные учреждения, кафедры и лаборатории высших учебных заведений слабо оснащены компьютерной техникой. Формирование современной информационной инфраструктуры в этих учреждениях находится на начальной стадии. Мировой опыт убедительно свидетельствует, что без использования современных информационно-коммуникационных технологий наука обречена на отставание, невозможно создание конкурентоспособных технологий и эффективное применение их на практике.

Мало издаётся монографий, научных журналов, сборников статей и трудов научных конференций по актуальным проблемам науки. По этой причине устаревают результаты исследований, разработки ученых Таджикистана не находят своевременного выхода в международное научно-информационное пространство, теряются приоритеты научных достижений. Из-за недостаточного финансирования научные учреждения не имеют возможности получать иностранные журналы, книги и другую научную информацию, что не может не сказаться отрицательно на уровне, качестве и эффективности проводимых исследований.

Дефицит высококвалифицированных научных кадров.

Во многом эта проблема связана с недостаточным финансированием науки. Острота проблемы объясняется также тем, что в годы гражданской войны и нестабильности из страны выехали многие научные работники и специалисты, и пока еще не удается восполнить дефицит в высококвалифицированных научных кадрах, особенно по специальностям точных, естественных и технических наук. Ощущается недостаток специалистов по таким направлениям науки, как сейсмология, информационно-коммуникационные технологии, энергетика, металлургия, молекулярная биология, генетика, селекция, биотехнология, биохимия, экология, вирусология, иммунология, медицинская генетика, логика и методология науки, онтология и гносеология, этика, эстетика, социология, международное право, история и теория языкознания, демография, география.

Отсутствие должной интеграции науки и образования.

Одним из важнейших факторов повышения эффективности подготовки научных кадров, использования научно-экспериментальной базы академических учреждений в образовательном процессе и повышения уровня научных исследований в высших учебных заведениях является интеграция науки и образования. Отсутствие должной интеграции академической науки и образовательных структур снижает потенциал их развития и вклад в преобразование экономики и общества.

Научный потенциал институтов Академии наук Республики Таджикистан, Таджикской академии сельскохозяйственных наук, Таджикской академии педагогических наук, отраслевых научных учреждений и высших учебных заведений пока ещё не объединен в должной мере с целью консолидации усилий и ресурсов для подготовки высококвалифицированных кадров и специалистов в научной и научно-технологической сфере, совместного использования научно-экспериментальной базы академического, отраслевого и вузовского секторов науки, в исследовательском и учебном процессах.

Слабая концентрация научного потенциала на приоритетных направлениях научных исследований и социально-экономического развития страны.

Научные разработки ведутся по многочисленным направлениям, некоторые из них не обеспечены научными кадрами. Планирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ нуждается в дальнейшем совершенствовании. Научный потенциал пока еще не сконцентрирован в должной мере на решении приоритетных проблем науки и социально-экономического развития страны, о чем свидетельствует малая активность по формированию и разработке целевых комплексных научных и научно-технических программ.

Отсутствие должной связи науки с производством.

Научно-технические разработки и практические рекомендации не всегда отвечают требованиям уровня развития современных технологий. Слабо ведется поиск новых форм взаимодействия науки с производством. Низка востребованность результатов научных исследований со стороны производства, медленно происходит переход сферы науки и технологий на инновационный путь развития.

Недостаточный уровень международного научного сотрудничества.

В последние годы международные связи ученых Таджикистана заметно расширились, тем не менее, уровень международного научного сотрудничества нельзя признать удовлетворительным. Несмотря на большое количество подписанных договоров и соглашений о сотрудничестве в сфере науки и технологий, эффективность их реализации недостаточно высока и оставляет желать лучшего.

Сложившееся положение дел и имеющиеся проблемы в сфере науки диктуют необходимость разработки и принятия комплекса мер по государственной поддержке и развитию науки, реализация которых должна значительно усилить влияние научного Потенциала на социально-экономическое развитие страны, подъем образования и культуры, способствовать достижению целей Национальной Стратегии Развития Республики Таджикистан до 2015 г.

Основополагающей идеей Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы является признание науки одним из национальных приоритетов, без опоры на которую немыслимо достижение высокого уровня интеллектуального потенциала общества, невозможен прогресс нашей страны и улучшение качества жизни населения.

II. Цель и задачи Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы

Цель Стратегии состоит в том, чтобы создать высокоэффективную систему государственной поддержки и развития науки, которая обеспечит концентрацию научного потенциала на приоритетных для нашей страны направлениях научных исследований и социально-экономического развития, ускоренное формирование инновационной инфраструктуры и практическое применение инноваций, создание конкурентоспособных технологий, востребованность научных разработок со стороны производства, бизнеса, предпринимателей, высокую престижность и привлекательность научного труда, создание благоприятных условий для подготовки молодых ученых и специалистов, развития образования и культуры и, в конечном итоге, подъем интеллектуального потенциала общества до такого уровня, который обусловит ускорение прогресса нашей страны и достижение целей Национальной Стратегии Развития Таджикистана до 2015 г.

Для достижения цели Стратегии предстоит решить следующие задачи:

- оказание государственной поддержки развитию науки и проведение реформы государственного управления в сфере науки;

- внесение изменений и уточнений в определение статуса научно-исследовательских учреждений и оптимизация их структуры;

- определение приоритетных направлений науки и технологий, концентрация научных сил и материально-технических средств на этих направлениях;

- концентрация научного потенциала на приоритетных направлениях социально-экономического развития страны, образования и культуры;

- создание благоприятных условий для проведения исследований по новейшим направлениям науки;

- формирование инновационной инфраструктуры и поддержка инновационной деятельности в сфере науки и технологий, создание условий для коммерциализации результатов исследований;

- развитие материально-технической базы науки;

- интеграция академического, отраслевого и вузовского секторов науки;

- подготовка научных кадров;

- развитие современной информационной инфраструктуры науки на основе использования передовых информационно-коммуникационных технологий;

- развитие материально-технической базы издания научных трудов;

- расширение международного научного и технологического сотрудничества и повышение его эффективности.

III. Основные направления реализации Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы. Меры, направленные на достижение цели и решение задач Стратегии

1. Статус и структура научных учреждений. Координация научно-исследовательских работ

Научные исследования в Республике Таджикистан проводятся в научно-исследовательских учреждениях, имеющих разный правовой статус и структуру.

Академия наук Республики Таджикистан. Академия наук является высшим самоуправляемым государственным научным учреждением Республики Таджикистан, обеспечивающим проведение, развитие и координацию фундаментальных и прикладных исследований в стране, анализ актуальных проблем экономического, социального и культурного развития страны, участвующим в формировании и реализации государственной научно-технической политики. В состав АН РТ входят 20 научно-исследовательских институтов, Памирский филиал, Худжандский и Хатлонский научные центры, Агентство по ядерной и радиационной безопасности, Комитет по терминологии.

Таджикская академия сельскохозяйственных наук. ТАСХН является государственным самоуправляемым научным учреждением, обеспечивающим планирование, координацию, развитие фундаментальных и прикладных исследований в области сельского хозяйства, подготовку научных кадров высшей квалификации. В состав ТАСХН входят 2 научно-производственных объединения, 6 научно-исследовательских институтов, Республиканский научно-технический центр механизации сельского хозяйства, Согдийский научный центр и Памирская научно-исследовательская сельскохозяйственная станция.

Академия педагогических наук при Министерстве образования Республики Таджикистан. АПН обеспечивает проведение и координацию научных исследований по педагогике и в образовательной среде, использование отечественного и мирового опыта в сфере педагогической науки и практики, разработку научных основ активных форм преподавания в общеобразовательных школах и высших профессиональных учебных заведениях. При АПН функционируют 2 института - НИИ педагогических наук и Институт повышения квалификации работников образования, Музей образования.

Вузовский сектор науки. Исследования проводятся в научных центрах, научно-производственных объединениях и станциях, лабораториях, на кафедрах высших профессиональных учебных заведений. Научно исследования и подготовка научных кадров и специалистов в большинстве своем проводятся в кооперации с академическими институтами.

Отраслевой сектор науки. В отраслевой сектор науки входят научно-исследовательские подразделения министерств и ведомств, которые проводят прикладные исследования и разрабатывают практические рекомендации по повышению эффективности производства и применению новых технологий, использованию инноваций в сфере образования и культуры.

Интересы социально-экономического развития Республики Таджикистан выдвигают новые требования к науке. В связи с этим актуальным является вопрос о необходимости более четкого определения правового статуса и задач научно-исследовательских учреждений страны всех категорий, имея в виду их место и роль в науке, социально-экономическом развитии и достижении приоритетных национальных целей. Учитывая это, планируется провести в течение 2007-2008 годов инвентаризацию и аккредитацию всех научно-исследовательских учреждений и подразделений, функционирующих в стране, по результатам которых провести реорганизацию структуры сферы науки, составить Государственный реестр научно-исследовательских организаций с учетом изменений их организационно-правовых форм, форм собственности и ведомственной подчиненности.

Упорядочение и оптимизация сети научно-исследовательских учреждений и организаций позволит сконцентрировать ресурсы на приоритетных направлениях развития науки, технологий и техники и повысить эффективность науки.

В настоящее время научные исследования в масштабах всей страны координируются Советом по координации научно-исследовательских работ в области естественных, технических, медицинских, общественных и гуманитарных наук, действующим на основе постановления Правительства РТ от 18 июля 1996 г., №331. В связи с предстоящей реорганизацией сферы науки и необходимостью сделать основной упор в системе координации научно-исследовательских работ на формирование целевых комплексных программ по приоритетным научным и научно-техническим направлениям предлагается внести изменения и дополнения в Положение о Совете по координации НИР. Предусматривается расширить статус, полномочия и ответственность Совета по координации НИР в сфере отбора и координации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в масштабах всей страны.

2. Приоритетные направления научных исследований

Специфика формирования этих направлений была обусловлена историей становления и развития научных исследований в Таджикистане, потребностями развития экономики, образования и культуры, а также подготовкой научных кадров в научно-исследовательских центрах и высших профессиональных учебных заведениях бывшего СССР.

В системе Академии наук Республики Таджикистан и высших учебных заведениях были созданы получившие мировое признание научные школы по таким направлениям науки, как математика, астрофизика, физика конденсированного состояния, химико-технологические основы использования сырьевых ресурсов, геология, сейсмология, изучение флоры, фауны и биологических ресурсов, физиология и биохимия растений, хирургия, гастроэнтерология, психиатрия и наркология, генетика и селекция хлопчатника и других сельскохозяйственных культур, интегрированные методы борьбы с сельскохозяйственными вредителями, почвоведение и агрохимия, история, этнография и археология, философия, таджикский язык и литература.

Однако, в настоящее время из-за серьезных проблем, связанных с ограниченными возможностями финансирования и укрепления материально -технической базы науки, а также учитывая чрезвычайно высокие темпы развития мировой науки, возросшую конкуренцию научных школ и руководствуясь реальными потребностями социально-экономического развития нашей страны, крайне важным является определение и выделение приоритетных направлений научных исследований на ближайшую перспективу, концентрация научного потенциала на этих направлениях, поддержка сложившихся, эффективно работающих научных школ и, в то же время, создание благоприятных условий для проведения исследований по новейшим, быстро прогрессирующим разделам науки.

Определение приоритетных и новых, быстро развивающихся направлений исследований даст возможность сосредоточить основные ресурсы на этих исследованиях, целенаправленно укреплять материально-техническую базу и готовить научные кадры, что обеспечит проведение научной работы на современном уровне, повысит конкурентоспособность разработок и, в конечном итоге, ускорит применение на практике результатов исследований. Имеется в виду, что на основе приоритетных и новых перспективных направлений исследований будут формироваться целевые комплексные программы, в которых будут определены цели и задачи исследований, исполнители, этапы и сроки выполнения работ, объем и источники финансирования, ожидаемые результаты, практические рекомендации, экономическая и социальная эффективность.

В соответствии с вышеизложенным целесообразно выделить следующие приоритетные направления научных исследований:

Физико-математические, химические, геологические и технические науки:

Математика.

Астрофизика: малые тела Солнечной системы, околоземные объекты, звезды и звездные системы. Внегалактическая астрономия.

Ядерная физика. Физика конденсированного состояния. Оптика и квантовая электроника. Физико-технические проблемы альтернативной энергетики.

Ядерная и радиационная безопасность.

Комплексная переработка минерального сырья и промышленных отходов. Химия координационных соединений. Химия биологически активных соединений. Геохимия осадочной оболочки Земли. Металлы и сплавы с особыми свойствами. Материалы для микроэлектроники. Полимеры и композиты. Синтез лекарственных средств и пищевых добавок.

Полезные ископаемые. Рудообразование и металлогения. Петрология и геохимия. Палеонтология и стратиграфия. Тектоника.

Природоохранные технологии, переработка и утилизация техногенных образований и отходов. Гидротехническое строительство. Мониторинг водных ресурсов и их использование, составление водных балансов. Разработка бассейновых схем комплексного использования водных ресурсов.

Сейсмологический мониторинг и оценка сейсмической опасности.Разработка унифицированных методов сбора, обработки, передачи и хранения сейсмической и другой геофизической информации.Теория сейсмостойкости зданий и сооружений. Экспериментальные методы сейсмостойкости.

Энергосберегающие технологии. Нетрадиционные возобновляемые экологически чистые источники энергии, методы ее преобразования и аккумулирования. Прецизионные и нанотехнологии. Информационно-коммуникационные технологии.

Биологические науки:

Изучение, сохранение и рациональное использование биологического разнообразия, генофонда, биологических ресурсов, биологического разнообразия особо охраняемых территорий Таджикистана. Изучение влияния изменения климата, антропогенного и техногенного факторов на биоразнообразие, природные экологические системы и сельскохозяйственные культуры. Интродукция и акклиматизация растений. Совершенствование интегрированной системы защиты сельскохозяйственных культур от вредителей.

Фотосинтез и продуктивность растений. Генетика и биохимия фотосинтеза. Использование физиологических тестов в селекции сельскохозяйственных культур.

Биохимическая адаптация и регуляторные механизмы устойчивости живых организмов к действию стрессов. Действие ультрафиолетовой радиации на жизнедеятельность высокогорных растений. Физиология животных.

Генетико-физиологические основы разработки высокоэффективных агротехнологий. Использование методов современной биотехнологии в селекции новых сортов сельскохозяйственных культур, для культивирования растений и производства оздоровленного семенного материала.

Медицинские науки:

Инфекционные болезни. Сердечно-сосудистые заболевания. Онкологические заболевания. Болезни органов пищеварения. Здоровье матери и ребенка. Эндокринные болезни. Болезни, передаваемые половым путем. ВИЧ/СПИД. Туберкулез. Психическое здоровье.

Сельскохозяйственные науки:

Изучение национального генофонда сельскохозяйственных растений и животных, разработка основ их сохранения и приумножения.

Селекция скороспелых, высокоурожайных, устойчивых к заболеваниям сортов сельскохозяйственных культур и разработка современной системы семеноводства.

Углубление и расширение исследований по развитию садоводства, виноградарства, овощеводства и пчеловодства.

Разработка методов борьбы с вредителями и заболеваниями сельскохозяйственных культур.

Выведение новых пород, типов и гибридов сельскохозяйственных животных, птиц, пчел и тутового шелкопряда.

Разработка методов борьбы с заболеваниями сельскохозяйственных животных и создание новых высокоэффективных ветеринарных препаратов.

Разработка научных основ рационального, экологически обоснованного повышения плодородия почв, борьба с эрозией, засолением почв, окультуривание и воспроизводство плодородия земли.

Разработка новых, экологически безопасных, высокоэффективных агротехнологий.

Развитие научных исследований по механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства.

Общественные и гуманитарные науки:

История таджикского народа. История независимого Таджикистана. Этническая история Центральной Азии.

Философская онтология, гносеология и логика. Современные проблемы философской антропологии. Философские, политические и социологические проблемы развития современного таджикского общества. Проблемы истории, философии и религии. Философские проблемы диалога восточной и западной культур.

Таджикско-персидская литература. Таджикская литература периода независимости Таджикистана. Таджикский язык и фольклор. Ягнобский и памирские языки. Исследование и издание письменных памятников персидско-таджикской науки и культуры.

Экономическая и социальная политика Республики Таджикистан. Международные экономические отношения Республики Таджикистан. Экономические механизмы развития рыночных отношений в Республике Таджикистан. Демографическая политика Республики Таджикистан.

Теоретические основы современного права в Республике Таджикистан. Международное право.

Воспитание, образование, обучение, управление образовательными и воспитательными системами.

3. Концентрация научного и технологического потенциала на приоритетных направлениях социально-экономического развития страны

В целях усиления влияния науки на темпы социально-экономического развития страны необходимо приблизить науку к нуждам практики, расширить фронт прикладных исследований и повысить их эффективность, создавать условия для разработки и практического применения инновационных технологий.

Потенциал науки должен быть использован на следующих приоритетных направлениях социально-экономического развития страны:

3.1. Социально-экономическая политика:

совершенствование структуры управления национальной экономикой и экономико-правовых механизмов, адекватных принципам рыночной экономики;

формирование активной структурной и промышленной политики, направленной на развитие экспортных, конкурентоспособных производств и предприятий, перспективных с точки зрения международного разделения труда;

экономическое и социальное развитие аграрно-промышленного комплекса;

укрепление финансово-банковской системы;

совершенствование инвестиционной политики, предусматривающей привлечение иностранных капитальных вложений в экономику;

совершенствование государственной системы социальной защиты, занятости населения и государственной демографической политики.

3.2. Гидроэнергетика, комплексное и рациональное использование водных ресурсов, возобновляемые источники энергии и энергосберегающие технологии:

дальнейшее развитие гидроэнергетики;

обоснование энергосберегающей политики во всех отраслях национальной экономики;

комплексное, рациональное использование водных ресурсов;

использование нетрадиционных возобновляемых экологически чистых источников энергии (солнца, ветровой энергии, энергии малых рек, геотермальных источников и биомассы).

3.3. Промышленный и минерально-сырьевой комплекс, создание новых материалов и современных технологий:

создание новых материалов, разработка и применение в промышленности современных технологий;

разработка технологий переработки алюминия и выпуска готовых изделий;

разработка технологий переработки хлопка-сырца и других видов сельскохозяйственного сырья;

создание и использование малоотходных, экологически чистых, ресурсосберегающих технологий комплексной переработки минерально-сырьевых ресурсов;

разработка и освоение технологий переработки вторичных ресурсов;

разработка технологий строительных материалов;

расширение минерально-сырьевой базы.

3.4. Сельское хозяйство, продовольственная безопасность:

внедрение устойчивой и экологически сбалансированном системы ведения сельского хозяйства применительно к природно-хозяйственным зонам республики;

совершенствование структуры земле - и водопользования, оптимизация соотношения объемов производства продовольственных и технических культур, развитие хлопководства, зернового хозяйства, животноводства, плодоводства и др. отраслей сельского хозяйства;

селекция новых высокоурожайных, адаптивных сортов и гибридов сельскохозяйственных культур;

создание эффективной системы семеноводства сельскохозяйственных культур;

использование методов биотехнологии в сельском хозяйстве;

селекция новых и разведение высокопродуктивных пород, типов и линий сельскохозяйственных животных ;

совершенствование методов борьбы с вредителями и особо опасными болезнями сельскохозяйственных растений и животных, разработка методов профилактики и лечения с использованием новых препаратов;

переход к использованию экологически безопасных,ресурсосберегающих интенсивных сельскохозяйственных технологий.

3.5 Здравоохранение:

социально-экономический санитарно-гигиенический, экологический мониторинг здоровья населения;

охрана здоровья матери и ребенка;

эпидемиология и профилактика инфекционных болезней;

эпидемиология, профилактика и лечение сердечно-сосудистых, эндокринных, онкологических, гастроэнтерологических и профессиональных заболеваний, туберкулеза, наркомании, болезней, передаваемых половым путем, ВИЧ/СПИДа;

разработка новых лекарственных препаратов.

3.6. Экологическая устойчивость и безопасность:

мониторинг окружающей среды, разработка природоохранных и восстановительных мероприятий;

разработка технологий очистки сточных вод, утилизации отходов и нейтрализации выбросов промышленных предприятий;

анализ антропогенного и техногенного воздействия на изменение климата, мониторинг состояния атмосферы и гидросферы;

анализ изменения климата, антропогенного и техногенного воздействия на биоразнообразие, природно-экологические системы и посевы сельскохозяйственных культур;

мониторинг биологического разнообразии и биологическая безопасность;

радиационный мониторинг и радиационная безопасность населения и окружающей среды;

мониторинг сейсмологической обстановки на территории страны, разработка методов прогноза землетрясений, обеспечение сейсмической безопасности, использование новых информационно-коммуникационных технологий для получения непрерывной оперативной сейсмологической информации.

3.7. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ):

развитие и обеспечение доступности для широких слоев населения современной информационно-коммуникационной инфраструктуры, поддержка развития информационно-коммуникационной инфраструктуры на территории страны;

обеспечение эффективности использования ИКТ в государственном управлении и социально-экономической сфере, в сферах науки, здравоохранения, образования.

3.8.Образование:

подготовка и переподготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации;

разработка государственных образовательных стандартов, учебных планов и программ для общеобразовательных школ, начальных, средних и высших профессиональных учебных заведений;

подготовка и издание учебников нового поколении для общеобразовательных школ, начальных, средних и высших профессиональных учебных заведений.

Имеется в виду, что по каждому указанному выше приоритетному направлению социально-экономического развития страны будут разрабатываться целевые комплексные программы, технологии, практические рекомендации и другие мероприятия, направленные на эффективное применение результатов научных исследований.

Перечень важнейших технологий, которые планируется разработать и внедрить в производство, приводится в виде приложения к данному разделу Стратегии.

4. Формирование инновационной инфраструктуры и поддержка инновационной деятельности

По уровню инновационной активности, удельному весу высокотехнологической продукции в структуре производства и экспорта, развитию инновационной инфраструктуры Республика Таджикистан сильно отстает от экономически развитых стран мира.

Конкурентоспособность определяется темпами применения новейших научно-технических решений и стимулирования наукоемких производств, эффективностью инновационных процессов. В связи с этим использование интеллектуальных ресурсов и формирование научно-технологической базы является одной из важных общенациональных задач Республики Таджикистан, что требует принятия специальных мер по инновационному развитию - создание соответствующих организационных, экономических и правовых условий. По мере создания необходимых условий, постепенно будет формироваться инновационная инфраструктура в виде инновационно-технологических центров, бизнес-инкубаторов, центров трансфера технологий и т.д.

Необходимо предпринять усилия по активизации и стимулированию изобретательской деятельности, поскольку патенты на изобретения являются одним из факторов, определяющих инновационный потенциал страны.

Особое внимание следует обратить на подготовку специалистов в области инновационного менеджмента.

К числу перспективных направлений инновационной деятельности в нашей стране и межгосударственного инновационного сотрудничества, на основе которых могут быть разработаны инновационные проекты, следует отнести: конструкционные металлические материалы, полимерные композиционные материалы, энергосберегающие технологии, оптимизацию работы гидроузлов с использованием методов математического моделирования, технологию производства низкометилированного пектина, технологии в области мониторинга окружающей среды и предупреждения природных и техногенных катастроф, генную инженерию и биотехнологию, использование физиологических тестов в селекции новых сортов сельскохозяйственных культур, технологии производства новых лекарственных препаратов на основе использования местного растительного сырья, диагностику, профилактику и лечение заболеваний человека.

5. Интеграция академического отраслевого и вузовского сектора науки.

Подготовка научных кадров и социальная политика в научной сфере

Одна из задач Стратегии состоит в том, чтобы усилить интеграцию академических институтов и высших учебных заведений. Предусматривается разработка мероприятий, реализация которых позволит объединить научный потенциал институтов АН РТ, ТАСХН и высших учебных заведении и сделать более целеустремленной и эффективной систему подготовки молодых специалистов.

Имеется в виду привлечение ведущих академических научных сотрудников на работу по совместительству в высшие учебные заведения для проведения совместных исследований, чтения лекций и руководства аспирантами, написания учебников и учебных пособий. Студенты получат большие возможности для приобщения к научной работе и проведения исследований в академических институтах. Необходимо использовать самые разнообразные формы интеграции академического и вузовского секторов науки. С этой точки зрения заслуживает внимания инициатива ТГНУ по открытию при этом высшем учебном заведении Научно-исследовательского института естественных наук, в котором наряду с сотрудниками ТГНУ работают ученые АН РТ - специалисты в области точных и естественных наук, а аспиранты и студенты естественных факультетов имеют возможность, выполнять научную работу под научным руководством ученых как ТГНУ, так и Академии наук.

С целью создания благоприятных условий для выполнения научных исследований и поддержки материального положения молодых специалистов-выпускников высших учебных заведений предусматривается прием их на работу на контрактной основе - для участия в выполнении научных проектов, целевых комплексных программ и хозяйственных договоров с установлением соответствующей заработной платы.

Необходимо принять меры по созданию более благоприятных условий для обучения аспирантов, улучшению системы подготовки кадров высшей научной квалификации - докторов и кандидатов наук. Будут подготовлены предложения о формировании с 2007 г. новой сети диссертационных сове тон в стране, а также о совершенствовании системы аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации и улучшении деятельности Аттестационной комиссии Республики Таджикистан по аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации.

Намечается проведение совместных научно-исследовательских работ сотрудников академических институтов, отраслевых научноисследовательских институтов и высших учебных заведений но договорам о сотрудничестве, совместных проектов по грантам международных организаций и по заказам министерств, предприятий и организаций на основе заключении хозяйственных договоров.

Особое внимание уделяется сотрудничеству ученых в выполнении целевых комплексных программ по актуальным научным и научно-техническим проблемам и мероприятий Программы развития точных наук в Республике Таджикистан на 2005-2008 годы, Концепции государственной демографической политики Республики Таджикистан на 2003-2015 годы, Национальной Программы действий по борьбе с опустыниванием в Таджикистане, Национальной Стратегии и Плана действий по сохранению и рациональному использованию биоразнообразия, Национального Плана действий Республики Таджикистан по смягчению последствий изменения климата и др. Будут поддерживаться инициативы по проведению совместных научных конференций, симпозиумов и семинаров, изданию научных трудов и сборников.

Предусматривается принятие Программы подготовки научных кадров, на основе которой будут разработаны необходимые мероприятия по подготовке научных кадров высшей квалификации в АН РТ, ТАСХН, Академии педагогических наук, высших учебных заведениях, отраслевых научно-исследовательских институтов с тем, чтобы полностью обеспечить научно-исследовательские учреждения специалистами, особенно по новым, быстро развивающимся отраслям науки и технологиям.

С целью социальной поддержки работников сферы науки предстоит подготовить и принять ряд законодательных и нормативно-правовых актов: о совершенствовании системы оплаты труда в сфере науки, о поэтапном введении контрактной системы оплаты труда, об условиях и порядке оплаты труда ученых академий наук и отраслевых научно-исследовательских организаций, работающих по совместительству в высших учебных заведениях и др. Необходима государственная поддержка работников сферы науки, особенно аспирантов и молодых ученых, в улучшении их жилищных условий.

6. Развитие материально-технической базы науки

Результативность научных исследований и их приоритет, конкурентоспособность разработок ученых во многом зависят от состояния и модернизации материально-технической базы, обеспечения исследователей новейшими научными приборами и аппаратурой, регулярности обновления и пополнения парка научных приборов, снабжения химическими реактивами, препаратами и т.д.

В силу известных причин в Таджикистане в последнее десятилетие не было возможностей оказать материальную поддержку для модернизации материально-технической базы науки и обновления приборного парка научно-исследовательских учреждений. В настоящее время в стране имеются более благоприятные условия для финансовой поддержки развития материально-технической базы науки. Учитывая это, в числе первоочередных мер необходимо определить модернизацию, реконструкцию и ремонт крупных научных объектов - институтов Академии наук Республики Таджикистан, Таджикской академии сельскохозяйственных наук, Академии педагогических наук, отраслевых научно-исследовательских институтов, научных центров, кафедр и экспериментальных лабораторий высших учебных заведений, астрофизических обсерваторий, сейсмологических станций, ботанических садов, биологических и сельскохозяйственных станций, стационаров и опорных пунктов, музеев.

Следует запланировать увеличение финансовых средств для закупки химических реактивов, препаратов, экспедиционного снаряжения и различных материалов, необходимых для проведения лабораторных исследований и полевых работ.

Предусматривается принятие Программы развития материально-технической базы науки, в соответствии с которой будут разработаны мероприятия по строительству, модернизации и реконструкции объектов науки, определены их перечень, этапы выполнения, объемы и источники финансирования.

7. Развитие информационно-коммуникационной базы науки

С целью формирования информационно-коммуникационной базы науки предусматривается разработать специальную Программу развития информационно-коммуникационной базы науки и выполнить ряд мероприятий, которые будут способствовать выполнению научных исследований на самом современном уровне.

Предусматривается сформировать до 2010 г. информационную сеть с подключением и выходом в международную информационную сеть ИНТЕРНЕТ всех научно-исследовательских учреждений страны. Для реализации этой цели необходимо обеспечить институты, лаборатории, кафедры в достаточном количестве компьютерами, другой информационной техникой. В результате откроется доступ к получению научной информации из других стран, научных центров, библиотек и т.д. Имеется также в виду создание специализированных электронных библиотек, электронных журналов и информационных баз данных по отдельным направлениям науки.

При содействии Таджикской ассоциации пользователей академическими, исследовательскими и образовательными компьютерными сетями академические институты и высшие учебные заведения будут переведены на использование более современных оптико-волоконных систем связи.

Внедрение в научную практику информационно-коммуникационных технологий новых поколений потребует подготовки высококвалифицированных специалистов в высших учебных заведениях страны и налаживания системы подготовки и переподготовки научных работников и специалистов в области применения информационно-коммуникационных технологий.

Наряду с развитием компьютерных коммуникаций и технологий должное внимание будет уделено поддержке и укреплению традиционной информационной базы науки - научным библиотекам. В последние годы, как известно, резко снизилось поступление в научные библиотеки специальной научной литературы из других стран. Международный межбиблиотечный обмен находится на низком уровне, крайне мало выделяется средств для комплектования библиотек новыми научными изданиями.

Стратегия предусматривает поддержку научных библиотек и пополнение фондов научной литературы, подключение к базам данных ведущих научных издательств и журналов, поддержку издания научных трудов, информационно-справочной литературы, учебно-методических пособий.

С целью обеспечения издания научных трудов на уровне современных стандартов предусматривается восстановить издательство "Дониш" АН РТ и модернизировать типографию "Дониш", оснастив ее современным технологическим оборудованием.

8. Развитие международного научного сотрудничества

Будущее науки Таджикистана во многом будет зависеть от того, насколько быстро и эффективно она сможет интегрироваться в мировое научное пространство. Учитывая это, будут приняты меры, направленные на поддержку и развитие различных форм сотрудничества и кооперации ученых Таджикистана с учеными других стран. Стратегией предусматривается значительное расширение и повышение эффективности сотрудничества с научными организациями и учреждениями стран СНГ, других стран, международными организациями, фондами, ассоциациями и т.д. как на основе договоров и соглашений, заключенных Правительством РТ, министерствами, так и АН РТ, ТАСХН, отдельными научно-исследовательскими учреждениями и высшими учебными заведениями.

Предусматривается привлечение ученых к выполнению научных и научно-технических проектов в рамках международных соглашений и договоров, прежде всего СНГ, программ и проектов по грантам, которые предоставляются международными центрами, фондами и организациями: Международным научно-техническим центром (МНТЦ), Продовольственной и сельскохозяйственной организацией ООН (ФАО), Глобальным экологическим фондом (ГЭФ), Всемирной организацией ООН по вопросам здравоохранении (ВОЗ), Организацией ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Организацией исламских стран по вопросам образования, науки и культуры (ИСЕСКО), Международным агентством по атомной энергии (МАГАТЭ), Международным центром по сельскохозяйственным исследованиям в засушливых регионах (ИКАРДА), Международным центром по улучшению кукурузы и пшеницы (СИММИТ), Международным институтом по генетическим ресурсам (ИПГРИ). Имеются хорошие перспективы расширения многостороннего международного научного сотрудничества по линии Международной ассоциации академий наук (МААН), Ассоциации академий наук стран Центральной Азии (ААНСЦА), Академии наук для развивающегося мира (ТВАС), Постоянного комитета по научному и технологическому сотрудничеству Организации исламской конференции (КОМСТЕК).

Особое внимание уделяется расширению возможностей командирования ученых в ведущие научно-исследовательские зарубежные центры для научной работы и для участия в международных конференциях и других научных мероприятиях. Предусматривается оказывать поддержку в проведении в нашей стране международных научных конференций, симпозиумов, семинаров и т.д. по актуальным проблемам науки.

В результате реализации этих мероприятий значительно расширятся возможности участия ученых Таджикистана в проведении исследований совместно с иностранными учеными по международным проектам и программам, использования современной экспериментальной и приборной базы зарубежных научных центров, обучения и повышения квалификации молодых ученых. Широкое представительство ученых Таджикистана на конференциях и других научных мероприятиях в зарубежных странах и проведение их в Республике Таджикистан будет содействовать выходу науки нашей страны в международное научное пространство, закреплению приоритетов достижений таджикских ученых и получению необходимой информации об успехах и тенденциях развития науки в мире.

IV. Государственная поддержка развития науки и технологий и реформа государственного управления в сфере науки и технологий

С целью поддержки научного потенциала и усиления его влияния ни социально-экономическое развитие страны крайне важным является обеспечение устойчивого государственного финансирования, поэтапное наращивание финансовых ресурсов в сфере науки.

Важнейшими элементами реформирования системы управления сферой науки является совершенствование законодательной, нормативно-правовой базы науки, механизмов финансирования, организации исследований, налоговой политики и социальной поддержки работников сферы науки:

принятие законодательного акта о введении налоговых и таможенных льгот для стимулирования и поддержки научной деятельности;

внесение изменений и дополнений в Постановление Правительства Республики Таджикистан от 3 февраля 2000 г., № 54 "О порядке государственной аккредитации научных организаций" и составление Государственного реестра научно-исследовательских учреждений;

принятие Постановления Правительства Республики Таджикистан "О Положении о едином порядке формирования, экспертизы, утверждения финансирования и реализации научных, научно-технических программ и проектов, финансируемых из государственного бюджета Республики Таджикистан";

принятие Постановления Правительства Республики Таджикистан "О мерах по поддержке и дальнейшему развитию общественных и гуманитарных наук";

совершенствование системы оплаты труда в сфере науки;

разработка и реализация механизма государственного заказа на научные исследования;

обеспечение множественности источников финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ за счет активной поддержки их целевыми государственными фондами;

создание благоприятных условий для инвестирования в науку средств промышленными предприятиями, банками, международными организациями и предпринимателями;

развитие конкурсных начал в распределении средств на научные программы;

поэтапное введение контрактной системы оплаты труда в сфере науки;

создание условий и предоставление необходимых ресурсов для участия ученых Таджикистана в международных проектах;

создание благоприятных условий для деятельности общественных научных объединений.

V. Финансовое обеспечение реализации Стратегии

Основными мерами государственного стимулирования научной, научно-технической и инновационной деятельности являются:

обеспечение эффективного, целенаправленного использования средств бюджета, выделяемых для финансирования научных исследований и содействия научно-техническому прогрессу,

концентрация бюджетных ресурсов на приоритетных направлениях научных исследований и целевых комплексных научных и научно-технических программах.

Источником ресурсного обеспечения науки является бюджетное, внебюджетное и другие источники финансирования.

В условиях ограниченности бюджетных средств, выделяемых на науку, чрезвычайно важным является поиск и эффективное использование внебюджетных источников для финансирования прикладных, научноисследовательских и опытно - конструкторских работ, а также вовлечения в хозяйственный оборот научных и научно-технических достижений.

Необходимо стимулировать развитие малого и среднего научно-технического, технологического и инновационного предпринимательства, включая развитие инфраструктуры малого и среднего бизнеса, а также поддержку на конкурсной основе перспективных научно-технических и инновационных проектов. Следует иметь в виду, что во многих странах подавляющую долю инновационных продуктов поставляют компании малого и среднего бизнеса.

Дополнительными источниками финансирования могут быть средства международных организаций и фондов, частных предприятий, фирм и собственные средства научных организаций.

Целевые прогнозные показатели финансовых затрат и источники финансирования, в сфере науки будут определяться при разработке отдельных Программ развития науки (Программа развития точных наук, Программа подготовки научных кадров, Программа развития материально-технической базы науки, Программа развития инновационной деятельности, Программа развития информационно-коммуникационной базы науки, Программы профилактики и борьбы с заболеваниями человека и др.) в соответствии со Стратегией Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы.

VI. Управление реализацией Стратегии Республики Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 годы

Реализация Стратегии осуществляется всеми министерствами, государственными комитетами, ведомствами Республики Таджикистан, Академией наук Республики Таджикистан, отраслевыми академиями и высшими учебными заведениями страны.

Контроль за реализацией Стратегии возлагается на Академию наук Республики Таджикистан. Ход реализации Стратегии, оценка значимости и эффективности мер, направленных на достижение цели и решение задач Стратегии, предложения по улучшению организационной работы по контролю за реализацией Стратегии рассматриваются Президиумом Академии наук Республики Таджикистан. Сбор, обобщение и оценку материалов по выполнению Стратегии, анализ возникающих проблем, подготовку рекомендаций по разработке программ и мероприятий по направлениям Стратегии, осуществляется Советом по координации НИР.

Президиум Академии наук Республики Таджикистан ежегодно до 15 декабря представляет отчет о ходе реализации Стратегии в Правительство Республики Таджикистан.

VII. План мероприятий по реализации Стратегии Республики

Таджикистан в области науки и технологий на 2007-2015 года

+----+----------------------------+----------------------------+-----ҷ
| №  |      Мероприятия           |       Исполнители          |Срок,|
|    |                            |                            |годы |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 1. |Совершенствование законода- |                            |     |
|    |тельной, нормативно-правовой|                            |     |
|    |базы науки                  |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
|1.1.|Подготовка и представление в|Академия наук Республики Та-|2007 |
|    |Правительство Республики    |джикиста,Таджикская академия|     |
|    |Таджикистан проекта Постано-|сельскохозяйственных наук,  |     |
|    |вления Правительства Респу- |Академия педагогических     |     |
|    |блики Таджикистан "О Прави- |наук, Таджикский государст- |     |
|    |лах единого порядка формиро-|венный национальный универ- |     |
|    |вания, экспертизы, утверж-  |ситет, Министерство образо- |     |
|    |дения, финансирования и     |вания РТ,Министерство здра- |     |
|    |реализации научных, научно- |воохранения РТ, Министерство|     |
|    |технических программ и про- |экономики и торговли РТ     |     |
|    |ектов, финансируемых из     |                            |     |
|    |государственного бюджета    |                            |     |
|    |Республики Таджикистан"     |                            |     |
|    |                            |                            |     |
|1.2.|Подготовка и представление в|Академия наук Республики    |2007-|
|    |Правительство Республики    |Таджикистан, Академия педа- |2008 |
|    |Таджикистан проекта Постано-|гогических наук,Таджикский  |     |
|    |вления Правительства Респу- |государственный национальный|     |
|    |блики Таджикистан "О мерах  |университет, Министерство   |     |
|    |по поддержке и дальнейшему  |образования РТ, Министерство|     |
|    |развитию общественных и     |экономики и торговли        |     |
|    |гуманитарных наук"          |                            |     |
|    |                            |                            |     |
|1.3.|Подготовка и представление в|Министерство экономики и    |2008 |
|    |Правительство Республики    |торговли РТ, Академия наук  |     |
|    |Таджикистан проекта Постано-|Республики Таджикистан,     |     |
|    |вления Правительства Респу- |Таджикская академия сельско-|     |
|    |блики Таджикистан "О совер- |хозяйственных наук, Академия|     |
|    |шенствовании системы оплаты |педагогических наук, Минис- |     |
|    |труда  в сфере науки"       |терство труда  и социальной |     |
|    |                            |защиты РТ                   |     |
|    |                            |                            |     |
|1.4.|Подготовка и представление в|Академия наук Республики    |2008 |
|    |Правительство Республики    |Таджикистан, Министерство   |     |
|    |Таджикистан проекта Постано-|экономики и торговли РТ, Та-|     |
|    |вления Правительства Респу- |джикская академия сельско-  |     |
|    |блики Таджикистан "О меха -  хозяйственных наук, Академия|     |
|    |низме государственного зака-|педагогических наук         |     |
|    |за на научные исследования" |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 2. |Проведение инвентаризации и |Комиссия Республики Таджики-|2008 |
|    |аккредитации научно- иссле- |стан по аккредитации научно-|     |
|    |довательских учреждений и   |исследовательских учреждений|     |
|    |организаций, составление    |Межведомственная комиссия по|     |
|    |Государственного реестра    |проведению инвентаризации   |     |
|    |научно-исследовательских    |научно-исследовательских    |     |
|    |учреждений                  |учреждений и организаций    |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 3. |Подготовка и предстваление  |Академия наук Республики    |2008 |
|    |Перечня приоритетных направ-|Таджикистан, Таджикская     |     |
|    |лений научных исследований  |академия сельскохозяйствен- |     |
|    |в Правительство Республики  |ных наук, Академия педагоги-|     |
|    |Таджикистан для утверждения |ческих наук, Министерство   |     |
|    |                            |экономики и торговли РТ,    |     |
|    |                            |Министерство здравоохранения|     |
|    |                            |РТ, ТГНУ,Совет по координа- |     |
|    |                            |ции научно-исследователь-   |     |
|    |                            |ских работ                  |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 4. |Подготовка и представление  |Академия наук Республики    |Еже- |
|    |в министерства, ведомства,  |Таджикистан, Таджикская     |год- |
|    |организации и предприятия   |академия сельскохозяйстве-  |но   |
|    |всех форм собственности     |нны наук, Таджикский госу-  |     |
|    |наиболее важных разработок, |дарственный национальный    |     |
|    |предлагаемых для внедрения  |университет,Министерство    |     |
|    |                            |экономики и торговли РТ,    |     |
|    |                            |Министерство промышленности |     |
|    |                            |РТ,Министерство здравоохра- |     |
|    |                            |нения РТ,Министерство сель- |     |
|    |                            |ского хозяйства РТ, Минис-  |     |
|    |                            |терство энергетики РТ,      |     |
|    |                            |Министерство образования РТ |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 5. |Подготовка и представление  |Академия наук Республики    |Еже- |
|    |в министерства, ведомства,  |Таджикистан,Таджикская ака- |год- |
|    |организации и предприятия   |демия сельскохозяйственных  |но   |
|    |всех форм собственности     |наук,Таджикский государстве-|     |
|    |перечня инновационных       |нный национальный универси- |     |
|    |проектов                    |тет, отраслевые научно-     |     |
|    |                            |исследовательские учреждения|     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 6. |Составление Программ по реа-|                            |     |
|    |лизации Стратегии Республики|                            |     |
|    |Таджикистан в области науки |                            |     |
|    |и технологий на 2007-2015   |                            |     |
|    |годы                        |                            |     |
|6.1.|Программа подготовки научных|Академия наук Республики    |2007 |
|    |кадров                      |Таджикистан,Таджикская ака- |     |
|    |                            |демия сельскохозяйственных  |     |
|    |                            |наук,Академия педагогических|     |
|    |                            |наук, Таджикский государст- |     |
|    |                            |венный национальный универ- |     |
|    |                            |ситет,Министерство образова-|     |
|    |                            |ния РТ,Министерство здравоо-|     |
|    |                            |хранения РТ,Министерство    |     |
|    |                            |экономики и торговли РТ     |     |
|    |                            |                            |     |
|6.2 |Программа интеграции науки и|Академия наук Республики    |     |
|    |образования                 |Таджикистан,Таджикская      |     |
|    |                            |академия сельскохозяйстве-  |     |
|    |                            |нных наук, Академия педаго- |     |
|    |                            |гических наук, Таджикский   |     |
|    |                            |государственный национальный|     |
|    |                            |университет,Министерство    |     |
|    |                            |образования РТ Министерство |     |
|    |                            |здравоохранения РТ,         |     |
|    |                            |Министерство экономики и    |     |
|    |                            |торговли РТ                 |     |
|    |                            |                            |     |
|6.3.|Программа развития матери-  |Академия наук Республики    |2008 |
|    |ально-технической базы      |Таджикистан,Таджикская      |     |
|    |науки                       |академия сельскохозяйстве-  |     |
|    |                            |нных наук, Академия педаго- |     |
|    |                            |гических наук, Таджикский   |     |
|    |                            |государственный национальный|     |
|    |                            |университет,Министерство    |     |
|    |                            |образования РТ Министерство |     |
|    |                            |здравоохранения РТ,         |     |
|    |                            |Министерство экономики и    |     |
|    |                            |торговли РТ                 |     |
|    |                            |                            |     |
|6.4.|Программа развития информа- |Академия наук Республики    |2009 |
|    |ционно-коммуникационной     |Таджикистан,Таджикская      |     |
|    |базы науки                  |академия сельскохозяйстве-  |     |
|    |                            |нных наук,Таджикский госу-  |     |
|    |                            |дарственный национальный    |     |
|    |                            |университет, Национальный   |     |
|    |                            |патентно-информационный     |     |
|    |                            |центр Министерства экономики|     |
|    |                            |и торговли РТ, Министерство |     |
|    |                            |образования РТ              |     |
|    |                            |                            |     |
|6.5.|Разработка концепций разви- |Академия наук Республики    |2007-|
|    |тия отдельных отраслей науки|Таджикистан,Таджикская      |2010 |
|    |в рамках Стратегии Респуб-  |академия сельскохозяйстве-  |     |
|    |лики Таджикистан в области  |нных наук, Академия педаго- |     |
|    |науки и технологий на 2007- |гических наук, Таджикский   |     |
|    |2015 годы (технических,     |государственный национальный|     |
|    |сельскохозяйственных,геогра-|университет,Министерство    |     |
|    |фических и других наук)     |образования РТ Министерство |     |
|    |                            |здравоохранения РТ,         |     |
|    |                            |Министерство экономики и    |     |
|    |                            |торговли РТ, Министерство   |     |
|    |                            |промышленности РТ           |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 7. |Подготовка предложений по   |Академия наук Республики    |Пос- |
|    |развитию международного нау-|Таджикистан,Таджикская      |то-  |
|    |чного и научно-технического |академия сельскохозяйстве-  |янно |
|    |сотрудничества              |нных наук, Академия педаго- |до   |
|    |                            |гических наук, Таджикский   |2015 |
|    |                            |государственный национальный|     |
|    |                            |университет,министерства и  |     |
|    |                            |ведомства                   |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 8. |Подготовка предложений о    |Аттестационная комиссия РТ  |2007 |
|    |формировании обновленной    |                            |     |
|    |сети диссертационных советов|                            |     |
|    |в том числе базовых, регио- |                            |     |
|    |нальных и межведомственных  |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 9. |Анализ итогов выполнения    |Академия наук Республики    |2009 |
|    |Программы развития точных   |Таджикистан,Таджикский госу-|     |
|    |наук в Республике Таджики-  |дарственный национальный    |     |
|    |стан на 2005-2008 годы и    |университет, Министерство   |     |
|    |подготовка рекомендаций по  |образования РТ, Совет по    |     |
|    |повышению эффективности нау-|координации научно-исследо- |     |
|    |чных исследований в области |вательских работ            |     |
|    |точных и естественных наук  |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 10.|Подготовка предложений об   |Академия наук Республики    |2010 |
|    |улучшении деятельности      |Таджикистан,Таджикская      |     |
|    |Аттестационной комиссии     |академия сельскохозяйстве-  |     |
|    |Республики Таджикистан и    |нных наук, Академия педаго- |     |
|    |всей системы аттестации     |гических наук, Таджикский   |     |
|    |научных и научно-педагогиче-|государственный национальный|     |
|    |ских кадров высшей квалифи- |университет,Министерство    |     |
|    |кации                       |образования РТ Министерство |     |
|    |                            |здравоохранения РТ,         |     |
|    |                            |Министерство экономики и    |     |
|    |                            |торговли РТ                 |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 11.|Анализ итогов выполнения    |Академия наук Республики    |2015 |
|    |программы реализации        |Таджикистан, Министерство   |     |
|    |Коцепции государственной    |экономики и торговли РТ,    |     |
|    |демографической политики    |Центр стратегических иссле- |     |
|    |Республики Таджикистан на   |дований при Президенте РТ   |     |
|    |2003-2015 годы и подготовка |                            |     |
|    |предложений по проблемам    |                            |     |
|    |демографии и разработке     |                            |     |
|    |практических рекомендаций по|                            |     |
|    |демографической политке     |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 12.|Подготовка и реализация це- |Совет по координации НИР,АН |Пос- |
|    |левых комплексных научных и |РТ, ТАСХН, АПН,ТГНУ, минис- |тоя- |
|    |научно-технических программ |терства и ведомства         |нно  |
|    |по приоритетным направлениям|                            |до   |
|    |науки и социально-экономиче-|                            |2015 |
|    |ского развития страны       |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 13.|Анализ результатов и эффек- |Совет по координации НИР,   |2010 |
|    |тивности научной деятельнос-|Министерство здравоохранения|     |
|    |ти научно-исследовательских |РТ, Министерство экономики  |     |
|    |институтов, центров, лабора-|и торговли РТ               |     |
|    |торий, кафедр медицинского  |                            |     |
|    |профиля по выполнению плана |                            |     |
|    |мероприятий по реализации   |                            |     |
|    |Стратегии Республики        |                            |     |
|    |Таджикистан по охране здо-  |                            |     |
|    |ровья населения в период до |                            |     |
|    |2010 года                   |                            |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+
| 14.|Анализ деятельности научных |Совет по координации        |2008 |
|    |учреждений и организаций по |научно-исследовательских    |2010 |
|    |использованию внебюджетных  |работ,Академия наук Респуб- |2013 |
|    |источников финансирования   |лики Таджикистан,Таджикская |     |
|    |научных исследований и прик-|академия сельскохозяйстве-  |     |
|    |ладных разработок и выработ-|нных наук,Таджикский госуда-|     |
|    |ка рекомендаций по обеспече-|рственный национальный уни- |     |
|    |нию необходимых условий для |верситет, Министерство      |     |
|    |увеличения объемов внебюд-  |образования РТ, Министерство|     |
|    |жетного финансирования      |экономики и  торговли       |     |
+----+----------------------------+----------------------------+-----+

Приложение

к п.3 "Концентрация

научного и технологического потенциала на приоритетных направлениях социально-экономического развития страны" Стратегии

Республики Таджикистан

в области науки и технологий

 на 2007-2015 годы

Перечень важнейших технологий, которые планируется разработать и внедрить в производство в 2007-2015 годы

+--+-------------+--------------+------+----------------+------------ҷ
|№ |Наименование | Организация, |Сроки |  Ожидаемые     |Министерство|
|  |технологии   | ответственная|разра-|  результаты,   |ведомство,  |
|  |             | за разработку|рабо- |  экономиче-    |организация |
|  |             | технологий   |тки   |  ский          |предприятие |
|  |             |              |годы  |  эффект        |где может   |
|  |             |              |      |                |бытьвнедрена|
|  |             |              |      |                |технология  |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|Гидроэнергетика, комплексное  и  рациональное  использование  водных|
|  ресурсов, возобновляемые  источники  энергии и энергосберегающие  |
|                             технологии                             |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|1.|Разработка и |Физико-техни- |2008- |Будут разработа-|Министерство|
|  |внедрение    |ческий инсти- |2015  |ны, изготовлены |энергетики  |
|  |высокоэффек- |тут им.С.У.   |      |и внедрены вы-  |РТ,         |
|  |тивных гибри-|Умарова АН РТ,|      |сокоэффективные |Министерство|
|  |дных солнеч- |Тажикский тех-|      |гибридные сол-  |промышленно-|
|  |ных фото-    |нический уни- |      |нечные фотоэле- |сти РТ,     |
|  |электрических|верситет им.  |      |ктрические и    |Министерство|
|  |и тепловых   |М.Асими       |      |тепловые системы|сельского   |
|  |систем для   |              |      |позволяющие пре-|хозяйства РТ|
|  |получения    |              |      |образовывать    |Министерство|
|  |тепла и эле- |              |      |солнечную эне-  |здравоохра- |
|  |ктричества   |              |      |ргию в электри- |нения РТ,   |
|  |             |              |      |ческую и тепло- |Хукумат г.  |
|  |             |              |      |вую с общей     |Душанбе     |
|  |             |              |      |эффективностью  |Жилищноко-  |
|  |             |              |      |55%.Внедрение   |ммунальные  |
|  |             |              |      |таких систем    |хозяйства,  |
|  |             |              |      |позволит умень- |индивидуаль-|
|  |             |              |      |шить расход     |ные пользо- |
|  |             |              |      |материалов до   |ватели      |
|  |             |              |      |20%, в 2 раза   |            |
|  |             |              |      |сократить испо- |            |
|  |             |              |      |льзуемую пло-   |            |
|  |             |              |      |щадь,снизить    |            |
|  |             |              |      |расход органиче-|            |
|  |             |              |      |ского топлива и |            |
|  |             |              |      |уменьшить       |            |
|  |             |              |      |выброс парнико- |            |
|  |             |              |      |вых газов.      |            |
|  |             |              |      |Энергия,произве-|            |
|  |             |              |      |денная с 1м2 ги-|            |
|  |             |              |      |бридных систем  |            |
|  |             |              |      |при интенсивно- |            |
|  |             |              |      |сти солнечного  |            |
|  |             |              |      |излучения 1кВт/ |            |
|  |             |              |      |м2 в течение 4-5|            |
|  |             |              |      |часов светового |            |
|  |             |              |      |дня,составляет  |            |
|  |             |              |      |2,0-2,5 кВт/ч   |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|2.|Разработка и |Институт вод- |2007- |Создание и при- |Министерство|
|  |применение   |ных проблем,  |2015  |менение моделей |энергетики  |
|  |математичес- |гидроэнерге-  |      |и интерфейса    |РТ          |
|  |ких моделей  |тики и эколо- |      |даст возвожность|            |
|  |оптимизации  |гии АН РТ     |      |разработать     |            |
|  |работы ГЭС с |              |      |мероприятия по  |            |
|  |водохранили- |              |      |повышению       |            |
|  |щем          |              |      |эффективности   |            |
|  |             |              |      |использования   |            |
|  |             |              |      |объектов энерге-|            |
|  |             |              |      |тики, производи-|            |
|  |             |              |      |тельности ГЭС с |            |
|  |             |              |      |водохранилищами,|            |
|  |             |              |      |по прогнозирова-|            |
|  |             |              |      |нию седиментации|            |
|  |             |              |      |в водохранилищах|            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|     Промышленные и минерально-сырьевой комплекс, создание новых    |
|                материалов и современных технологий                 |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Разработка   |Институт вод- |2007- |Будет налажено  |Министерство|
|  |технологий   |ных проблем,  |2010  |производство    |промышленно-|
|  |получения    |гидроэнергети-|      |высокоэффектив- |сти РТ,     |
|  |коагулянтов  |ки и экологии |      |ных коагулянтов |ТадАз,      |
|  |из местного  |АН РТ, Инсти-        |для применения  |фарфорный   |
|  |сырья и про- |тут промышле- |      |в системах      |завод, про- |
|  |мышленных    |нности Минис- |      |очистки воды    |мышленные и |
|  |отходов      |терства       |      |                |городские   |
|  |             |промышленнос- |      |                |очистные    |
|  |             |ти РТ         |      |                |сооружения  |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|2.|Разработка и |Институт      |2009- |Сельское хозяй- |Министерство|
|  |внедрение    |промышленнос- |2010  |ство республики |промышленно-|
|  |технологии   |ти            |      |будет обеспечи- |сти РТ,СП   |
|  |получения и  |Министерства  |      |ваться фосфор-  |"ТаджикАзот"|
|  |обогащения   |промышленности|      |ными удобрени-  |Министерст- |
|  |фосфорных    |РТ            |      |ями местного    |во сельского|
|  |удобрений на |              |      |производства,   |хозяйства РТ|
|  |основе испо- |              |      |улучшится ути-  |            |
|  |льзования    |              |      |лизация промы-  |            |
|  |местного     |              |      |шленных отходов |            |
|  |фосфоросодер-|              |      |и экологическая |            |
|  |жащего сырья |              |      |обстановка      |            |
|  |и промышле-  |              |      |                |            |
|  |нных отходов |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|3.|Разработка и |Институт про- |2011- |Применение      |Министерство|
|  |внедрение    |мышленности   |2012  |новых технологий|промышленно-|
|  |технологии   |Министерства  |      |даст возможность|сти РТ,     |
|  |получения    |промышленности|      |заменить желез- |"Таджиктек- |
|  |камнелитных  |РТ, Отдел     |      |ные и другие    |стильмаш",  |
|  |изделий на   |материалове-  |      |трубы камнелит- |Арматурный  |
|  |основе база- |дения АН РТ   |      |ными трубами,   |завод,      |
|  |льта         |              |      |решить проблему |коммунальное|
|  |             |              |      |долговечности   |хозяйство   |
|  |             |              |      |труб,улучшить   |            |
|  |             |              |      |экологическую   |            |
|  |             |              |      |обстановку      |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|4.|Разработка   |Институт      |2007- |Будет налажено  |Министерство|
|  |технологии   |промышленности|2010  |обеспечение     |промышленно-|
|  |получения    |Министерства  |      |металлургических|сти РТ,     |
|  |кокса и дру- |промышленности|      |предприятий     |Министерство|
|  |гих побочных |РТ            |      |республики      |энергетики  |
|  |продуктов из |              |      |коксом и други- |РТ          |
|  |угля Фан-    |              |      |ми побочными    |            |
|  |Ягнобского   |              |      |продуктами      |            |
|  |месторождения|              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|5.|Технология   |Институт химии|2007- |Предприятия     |Министерство|
|  |получения    | им. В.И.     |2015  |будут снабжаться|промышленно-|
|  |многокомпоне-|Никитина АН РТ|      |алюминиевыми    |сти РТ,     |
|  |нтных        |Институт про- |      |сплавами        |ТадАз       |
|  |алюминиевых  |мышленности   |      |соответствующего|            |
|  |сплавов с    |Минситерства  |      |свойства        |            |
|  |гарантирован-|промышленно-  |      |                |            |
|  |ной модифици-|сти РТ,       |      |                |            |
|  |рованной     |Таджикский    |      |                |            |
|  |структурой   |технический   |      |                |            |
|  |             |университет им|      |                |            |
|  |             |М.Асими       |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|6.|Усовершенст- |Отдел материа-|2007- |Изделия элек-   |Министерство|
|  |вование      |ловедения АН  |2010  |тронной техники |промышленно-|
|  |технологии   |РТ            |      |полученные с    |сти РТ      |
|  |получения    |              |      |использованием  |            |
|  |особо чистого|              |      |особо чистого   |            |
|  |алюминия     |              |      |алюминия с мини-|            |
|  |( не менее   |              |      |мальным содержа-|            |
|  |99,999%) и   |              |      |нием газообра-  |            |
|  |сплавов на   |              |      |зных компонен-  |            |
|  |его основе с |              |      |тов служат в 2-3|            |
|  |минимальным  |              |      |раза дольше,    |            |
|  |содержанием  |              |      |обеспечивая     |            |
|  |газообразую- |              |      |более надежную  |            |
|  |щих и газо-  |              |      |работу техники  |            |
|  |образных     |              |      |Экономический   |            |
|  |компонентов  |              |      |эффект - 900    |            |
|  |для создания |              |      |тыс.сомони в год|            |
|  |новой техни- |              |      |                |            |
|  |ки           |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|7.|Разработка и |Таджикский    |2007- |Применение      |Министерство|
|  |внедрение    |технический   |2009  |новой технологии|промышленно-|
|  |технологии и |университет   |      |улучшит качество|сти РТ,     |
|  |оборудования |им. М.Осими   |      |снизит себесто- |частные     |
|  |для обработки|              |      |имость изготов- |фирмы       |
|  |самоцветных  |              |      |ления и расширит|            |
|  |камней       |              |      |ассортимент     |            |
|  |             |              |      |изделий из      |            |
|  |             |              |      |самоцветных     |            |
|  |             |              |      |камней          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|     Сельское хозяйство, продовольственная безопасность             |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|1.|Селекция     |Институт      |2007- |Перспективный   |МСХ Респуб- |
|  |новых высоко-|физиологии    |2015  |сорт Шавкат-80  |лики Таджи- |
|  |урожайных    |растений и    |      |будет райониро- |кистан,     |
|  |сортов сред- |генетики АН РТ|      |ван и внедрен   |хлопковод-  |
|  |неволокнис-  |              |      |в производство  |ческие хо-  |
|  |того хлопчат-|              |      |после завершения|зяйства     |
|  |ника с испо- |              |      |Государственно- |            |
|  |льзованием   |              |      |го испытания.   |            |
|  |фотосинтети- |              |      |Будет создан    |            |
|  |ческой тех-  |              |      |еще один сорт с |            |
|  |нологии от-  |              |      |урожайностью    |            |
|  |бора исход-  |              |      |45 ц/га с       |            |
|  |ного матери- |              |      |волокном V-типа |            |
|  |ала          |              |      |и выходом воло- |            |
|  |             |              |      |кна 38-40%.     |            |
|  |             |              |      |Ожидаемая       |            |
|  |             |              |      |расчетная эффек-|            |
|  |             |              |      |тивность соста- |            |
|  |             |              |      |вит 1500 сомони |            |
|  |             |              |      |с 1 га          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|2.|Разработка и |Институт физи-|2007- |Будет разработа-|Министерство|
|  |внедрение    |ологии расте- |2011  |на и предложена |сельского   |
|  |новой систе- |ний и генетики|      |для внедрения   |хозяйства РТ|
|  |мы получения |АН РТ         |      |новая система   |картофеле-  |
|  |элитного     |              |      |семеноводства   |водческие   |
|  |семенного    |              |      |картофеля с     |хозяйства   |
|  |материала    |              |      |укороченным     |            |
|  |картофеля на |              |      |циклом получения|            |
|  |основе       |              |      |элитного        |            |
|  |клеточной    |              |      |семенного мате- |            |
|  |биотехнологии|              |      |риала картофеля |            |
|  |             |              |      |(4 года).Данная |            |
|  |             |              |      |система  даст   |            |
|  |             |              |      |также возмож-   |            |
|  |             |              |      |ность ускорить  |            |
|  |             |              |      |селекционную    |            |
|  |             |              |      |работу по полу- |            |
|  |             |              |      |чению новых     |            |
|  |             |              |      |высокоурожайных |            |
|  |             |              |      |и устойчивых к  |            |
|  |             |              |      |заболеваниям и  |            |
|  |             |              |      |вредителям      |            |
|  |             |              |      |сортов картофеля|            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Совершенство-|Институт зоо- |2007- |Практическое    |Министерство|
|  |вание и внед-|логии и пара- |2015  |применение усо- |сельского   |
|  |рение в прои-|зитологии им. |      |вершенствова-   |хозяйства РТ|
|  |зводство     |Е.Н.Павловско-|      |нных интегриро- |коллективные|
|  |интегрирова- |го АН РТ,НПО  |      |ванных методов  |и дехканские|
|  |нных методов |"Зироаткор"   |      |борьбы с вреди- |хозйства    |
|  |борьбы с вре-|им. А.Н.      |      |телями сельско- |            |
|  |дителями     |Максумова,    |      |хозяйственных   |            |
|  |сельскохозя- |НПО "Богпар-  |      |культур резко   |            |
|  |йственных    |вар" ТАСХН    |      |сократит исполь-|            |
|  |культур в    |              |      |зование пестици-|            |
|  |новых услови-|              |      |дов, повысит    |            |
|  |ях хозяйство-|              |      |урожайность     |            |
|  |вания        |              |      |сельскохозяйст- |            |
|  |             |              |      |венных культур и|            |
|  |             |              |      |улучшит экологи-|            |
|  |             |              |      |ческое состояние|            |
|  |             |              |      |окружающей      |            |
|  |             |              |      |среды           |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Разработка и |Институт      |2009- |Использование   |Министерство|
|  |внедрение    |ботаники АН РТ|2015  |технологии      |сельского   |
|  |технологии   |              |      |повышения про-  |хозяйства РТ|
|  |восстанов-   |              |      |дуктивности     |дехканские  |
|  |ления продук-|              |      |пастбищ(подсев и|животновод- |
|  |тивности и   |              |      |посев кормовых  |ческие      |
|  |устойчивого  |              |      |растений,внесе- |хозяйства   |
|  |использования|              |      |ние удобрений,  |            |
|  |пастбищ и    |              |      |уничтожение     |            |
|  |сенокосов    |              |      |непоедаемых     |            |
|  |Таджикистана |              |      |растений) и     |            |
|  |             |              |      |рационального   |            |
|  |             |              |      |их использования|            |
|  |             |              |      |увеличит урожа- |            |
|  |             |              |      |йность природных|            |
|  |             |              |      |пастбищ в 2-5   |            |
|  |             |              |      |раз             |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Селекция     |НПО "Зироат-  |2007- |Будут созданы и |Министерство|
|  |высокопродук-|кор" им. А.Н. |2015  |внедрены в прои-|сельского   |
|  |тивных сортов|Максумова     |      |зводство более  |хозяйства,  |
|  |зерновых,    |ТАСХН         |      |10 новых сортов |сельскохо-  |
|  |зернобобовых,|              |      |с урожайностью  |зяйственные |
|  |масличных и  |              |      |на 20-25 % выше,|предприятия |
|  |кормовых     |              |      |чем урожайность |            |
|  |культур,     |              |      |районированных  |            |
|  |устойчивых к |              |      |сортов          |            |
|  |болезням,вре-|              |      |                |            |
|  |дителям и    |              |      |                |            |
|  |неблагоприят-|              |      |                |            |
|  |ным факторам |              |      |                |            |
|  |внешней среды|              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Создание и   |НПО "Зироат-  |2007- |Будут созданы   |Министерство|
|  |внедрение в  |кор" им. А.Н. |2015  |сорта средне-   |сельского   |
|  |производство |Максумова     |      |волокнистого    |хозяйства,  |
|  |новых сортов |ТАСХН         |      |хлопчатника с   |хлопковод-  |
|  |тонковолокни-|              |      |урожайностью    |ческие      |
|  |стого и сред-|              |      |40-45 ц/га с    |хозяйства   |
|  |неволокнисто-|              |      |волокном IV-V   |            |
|  |го хлопчат-  |              |      |типов и выходом |            |
|  |ника         |              |      |волокна 37-38%  |            |
|  |             |              |      |тонковолокнистых|            |
|  |             |              |      |сортов с волок- |            |
|  |             |              |      |ном I-IIтипов с |            |
|  |             |              |      |урожайностью    |            |
|  |             |              |      |35-40 ц/га.     |            |
|  |             |              |      |Повышение урожа-|            |
|  |             |              |      |йности новых    |            |
|  |             |              |      |сортов составит |            |
|  |             |              |      |20-25%          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Создание и   |НПО           |2007- |Внедрение в     |Министерство|
|  |внедрение    |"Богпарвар"   |2015  |производство    |сельского   |
|  |новых высоко-|              |      |новых сортов    |хозяйства   |
|  |урожайных    |              |      |плодоовощных    |РТ, сельс-  |
|  |сортов семеч-|              |      |культур и карто-|кохозяйст-  |
|  |ковых, косто-|              |      |феля обеспечит  |венные      |
|  |чковых,суб-  |              |      |повышение уро-  |предприятия |
|  |тропических  |              |      |жайности на     |            |
|  |культур,     |              |      |10-15%          |            |
|  |винограда,   |              |      |                |            |
|  |овощных куль-|              |      |                |            |
|  |тур и карто- |              |      |                |            |
|  |феля         |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Разработка и |НПО "Зироат-  |2007- |Будут разработа-|Министерство|
|  |совершенст-  |кор" им. А.Н. |2010  |ны эффективные  |сельского   |
|  |вование тех- |Максумова     |      |технологии выра-|хозяйства   |
|  |нологии выра-|ТАСХН         |      |щивания новых   |сельскохо-  |
|  |щивания новых|              |      |перспективных   |зяйственные |
|  |перспективных|              |      |сортов пшеницы, |мероприятия |
|  |сортов       |              |      |хлопчатника,    |            |
|  |сельскохозяй-|              |      |кукуруза и      |            |
|  |ственных     |              |      |кормовых культур|            |
|  |культур в    |              |      |применительно к |            |
|  |соответствии |              |      |различным       |            |
|  |с условиями  |              |      |почвенно-клима- |            |
|  |рыночной     |              |      |тическим        |            |
|  |экономики    |              |      |условиям Таджи- |            |
|  |             |              |      |кистана,которые |            |
|  |             |              |      |обеспечат       |            |
|  |             |              |      |повышение их    |            |
|  |             |              |      |урожайности на  |            |
|  |             |              |      |20-25%          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|9.|Совершенст-  |Таджикский    |2007- |Внедрение новых |Министерство|
|  |вование тех- | аграрный     |2015  |технологий      |сельского   |
|  |нологии      | университет  |      |обеспечит полу- |хозяйства   |
|  |получения    |              |      |чение в течение |РТ          |
|  |двух урожаев |              |      |года 80-100 ц/га|            |
|  |в год на     |              |      |урожая зерна и  |            |
|  |орошаемых    |              |      |зерновых,зерно- |            |
|  |землях с ис- |              |      |бобовых и масли-|            |
|  |пользованием |              |      |чных культур,   |            |
|  |нетрадицио-  |              |      |повышение пло-  |            |
|  |нных культур |              |      |дородия почвы и |            |
|  |(зернобобо-  |              |      |сохранение эко- |            |
|  |вые, маслич- |              |      |логичекого бала-|            |
|  |ные)         |              |      |нса             |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|10|Создание     |Таджикский    |2007- |Использование   |Министерство|
|  |новых пород  |НИИ           |2015  |новых пород и   |сельского   |
|  |типов сельс- |животноводства|      |типов сельскохо-|хозяйства РТ|
|  |кохозяйстве- |ТАСХН         |      |зяйственных жи- |животновод- |
|  |нных животных|              |      |вотных обеспеч- |ческие      |
|  |и совершенст-|              |      |ит повышение их |хозяйства   |
|  |вование их   |              |      |продуктивности  |            |
|  |племенных и  |              |      |на 12-15%.      |            |
|  |продуктивных |              |      |Экономический   |            |
|  |качеств      |              |      |эффект составит |            |
|  |             |              |      |4,5-5,0 млн.    |            |
|  |             |              |      |сомони          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|11|Совершенст-  |Таджикский НИИ|2007- |Будет создан    |Министерство|
|  |вование и    |животноводства|2015  |банк семени и   |сельского   |
|  |внедрение    |ТАСХН         |      |эмбрионов от    |хозяйства РТ|
|  |эффективных  |              |      |высокопродук-   |животновод- |
|  |технологий   |              |      |тивных пород    |ческие      |
|  |получения,за-|              |      |сельскохозяйст- |хозяйства   |
|  |мораживания  |              |      |венных и редких |            |
|  |семени и эм- |              |      |исчезающих видов|            |
|  |брионов сель-|              |      |животных,ускори-|            |
|  |скохозяйстве-|              |      |тся селекцио-   |            |
|  |нных и диких |              |      |нная работа.    |            |
|  |животных     |              |      |Экономический   |            |
|  |             |              |      |эффект составит |            |
|  |             |              |      |0,5 - 1 млн.    |            |
|  |             |              |      |сомони          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|12|Разработка и |Таджикский НИИ|2007- |Применение      |Министерство|
|  |применение   |ветеринарии,  |2015  |вакцин значите- |сельского   |
|  |вакцин и диа-|Среднеазиат-  |      |льно повысит    |хозяйства РТ|
|  |гностикумов  |ский ящурный  |      |эффективность   |животновод- |
|  |против инфек-|институт      |      |извлечения      |ческие      |
|  |ционных      |              |      |сельскохозяйст- |хозяйства   |
|  |болезней     |              |      |венных животных |            |
|  |сельскохозяй-|              |      |от инфекционных |            |
|  |ственных     |              |      |болезней.       |            |
|  |животных     |              |      |Экономический   |            |
|  |             |              |      |эффект на 1 со- |            |
|  |             |              |      |мони затрат сос-|            |
|  |             |              |      |тавит 6-10      |            |
|  |             |              |      |сомони          |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |                       Здравоохранение                           |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|1.|Разработка   |Институт химии|2007- |Будут созданы   |Министерство|
|  |технологии   |им.В.И.Никити-|2012  |носители лекар- |сельского   |
|  |получения    |на АН РТ      |      |ственных препа- |хозяйства РТ|
|  |носителей    |              |      |ратов на основе |Министерство|
|  |лекарственных|              |      |природных поли- |здравоохра- |
|  |препаратов на|              |      |меров, устойчи- |нения РТ    |
|  |основе пекти-|              |      |вые к воздейст- |            |
|  |новых веществ|              |      |вию компонентов |            |
|  |и внедрение  |              |      |желудочно-      |            |
|  |их в произ-  |              |      |кишечного тракта|            |
|  |водство      |              |      |и разработаны   |            |
|  |             |              |      |нормативные     |            |
|  |             |              |      |документы для их|            |
|  |             |              |      |производства и  |            |
|  |             |              |      |применения      |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|2.|Разработка и |Институт      |2007- |Будет достигнуто|Министерство|
|  |внедрение    |гастроэнтеро- |2015  |значительное    |здравоохра- |
|  |технологий   |логии АН РТ   |      |снижение заболе-|нения РТ    |
|  |диагностики  |              |      |ваемости вирус- |            |
|  |генетических |              |      |ным гепатитом   |            |
|  |особенностей |              |      |                |            |
|  |вирусных     |              |      |                |            |
|  |гепатитов и  |              |      |                |            |
|  |совершенство-|              |      |                |            |
|  |вание терапии|              |      |                |            |
|  |хронических  |              |      |                |            |
|  |гепатитов и  |              |      |                |            |
|  |циррозов     |              |      |                |            |
|  |печени       |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Разработка и |Институт      |2007  |Будет создана   |Министерство|
|  |внедрение    |гастроэнтеро- |2015  |система своев-  |здравоохра- |
|  |радиологиче- |логии АН РТ   |      |ременной        |нения РТ    |
|  |ских и радио-|              |      |диагностики и   |            |
|  |иммунных тех-|              |      |эффективного    |            |
|  |нологий      |              |      |лечения больных |            |
|  |ранней диаг- |              |      |с заболеваниеми |            |
|  |ностики боле-|              |      |желудочно-      |            |
|  |зней органов |              |      |кишечного тракта|            |
|  |пищеварения  |              |      |                |            |
|  |и онкологи-  |              |      |                |            |
|  |ческих       |              |      |                |            |
|  |заболеваний  |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Разработка и |Таджикский ин-|2007- |Применение раз- |Министерство|
|  |применение   |ститут после- |2012  |работанных ме-  |здравоохра- |
|  |современных  |дипломной под |      |тодов приведет  |нения РТ    |
|  |эффективных  |готовки меди- |      |к снижению смер-|отделения   |
|  |методов экст-|цинских кадров|      |тности и инвали-|реанимации и|
|  |ракорпораль- |Городской нау-|      |дизации на 15-20|интенсивной |
|  |ной гемо-и   |чный центр реа|      |                |терапии ле- |
|  |лимфокоррек- |нимации и де- |      |                |чебных учре-|
|  |ции у крити- |токсикации    |      |                |ждений      |
|  |ческих боль- |              |      |                |            |
|  |ных гемодиа- |              |      |                |            |
|  |фильтрация   |              |      |                |            |
|  |перитонеаль- |              |      |                |            |
|  |ный диализ)  |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Ренгеноэдовас|Кафедра хирур-|2007- |Будет улучшена  |Министратсво|
|  |кулярная хи- |гических боле-|2012  |хирургическая   |здравоохра- |
|  |рургия при   |зней №2 Таджик|      |помощь больным с|нения РТ Рес|
|  |болезнях сер-|ского государ-|      |патологией орга-|публиканский|
|  |дца и сосудов|ственного меди|      |нов кровообраще-|научный центр
|  |             |цинского уни- |      |ния,снижена смер|сердечно-со-|
|  |             |верситета им  |      |тность и инвали-|судистой и  |
|  |             |Абу Али ибн   |      |дизация населе- |грудной хи- |
|  |             |Сино          |      |ния             |рургии Респу|
|  |             |              |      |                |бликанский  |
|  |             |              |      |                |клинический |
|  |             |              |      |                |центр кардио|
|  |             |              |      |                |логии       |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Эндоскопичес-|Республиканс- |2007- |Снижение после- |Министерство|
|  |кая хирургия |кий научный   |2015  |операционных ос-|зравоохране-|
|  |заболеваний  |центр         |      |ложнений,умень- |ния РТ Респу|
|  |органов груд-|сердечно-сосу-|      |шение сроков пре|бликанский  |
|  |ной и брюшной|дистой и груд-|      |бывания больного|клинический |
|  |полостей     |ной хирургии  |      |в стационаре    |центр карди-|
|  |             |              |      |                |ологии      |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Применение   |Научно-иссле- |2007- |Будет значитель-|Министерство|
|  |технологии   |довательский  |2015  |но снижен урове-|здравохране-|
|  |экстракорпо- |институт аку- |      |нь женского бес-|ния РТ      |
|  |рального оп- |шерства гинеко|      |плодия в Респуб-|            |
|  |лодотворения |логии и педиа-|      |лики Таджикистан|            |
|  |и переноса эм|трии Министер-|      |                |            |
|  |брионов у    |ство здравоох-|      |                |            |
|  |больных женс-|ранения РТ    |      |                |            |
|  |ким бесплоди-|              |      |                |            |
|  |ем с помощью |              |      |                |            |
|  |агонистов и  |              |      |                |            |
|  |антагонистов |              |      |                |            |
|  |гонадолибери |              |      |                |            |
|  |на           |              |      |                |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|                    Экологическая устойчивость и безопасность       |
|--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Создание слу-|Институт сейс-|2008- |Будет достигнута|Министерство|
|  |жбы сильных  |мостойкого    |2012  |высокая эффектив|энергитики  |
|  |движений на  |строительства |      |ность обработки |РТ АОО "Бар-|
|  |плотинах на  |и сейсмологии |      |и предоставления|ки Таджик"  |
|  |основе цифро-|АН РТ         |      |сейсмологической|МЧС и ГО РТ |
|  |вой системы  |              |      |информации о сос|            |
|  |регистрации  |              |      |тоянии плотин   |            |
|  |             |              |      |ГЭС при землетря|            |
|  |             |              |      |сениях для обес-|            |
|  |             |              |      |чения их безопас|            |
|  |             |              |      |ности           |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+
|  |Создание сети|Институт сейс-|2007- |Будет обеспечена|Министерство|
|  |цифровых сейс|мостойкого    |2010  |высокая оператив|энергетики  |
|  |мологических |строительства |      |ность обработки |РТ АОО "Бар-|
|  |станций на   |и сейсмологии |      |и предоставления|ки Таджик"  |
|  |территории   |АН РТ         |      |сейсмологической|МЧС и ГО РТ |
|  |Таджикистана |              |      |информации о зем|            |
|  |             |              |      |летрясениях на  |            |
|  |             |              |      |территории Тад- |            |
|  |             |              |      |жикистана и смеж|            |
|  |             |              |      |ных территориях |            |
+--+-------------+--------------+------+----------------+------------+