Дар Вазорати адлияи Ҷумҳурии Тоҷикистон
аз 12 марти соли 2025 ба қайди давлатӣ гирифта шудааст,
рақами бақайдгирӣ 1331
Замима
ба фармоиши раиси Кумита оид ба
таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбии
назди Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон
аз 27 феврали соли 2025,
№ 67Тартиби хориҷ ва барқароркунии хонандагон, гузариш аз як муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигари таълим
1.МУҚАРРАРОТИ УМУМӢ
1.Тартиби хориҷ ва барқароркунии хонандагон, гузариш аз як муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигари таълим (минбаъд - Тартиб) тартиби хориҷ намудан ва барқароркунии хонандагон, гузариш аз як муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигари таълимро муайян менамояд.
2. Бо фармоиши директорони муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ дар назди муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ комиссияи барқароркунии хонандагон, гузариш аз як муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигари таълим (минбаъд - комиссия) таъсис дода мешавад. Барқароркунии хонандагон, гузариш аз як муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигари таълим бо қарори комиссия ба роҳ монда мешавад.
3.Фаъолияти комиссия дар як соли таҳсил ду маротиба (нимсолаи якум ва дуюм) то оғози ҳар даври академӣ ба роҳ монда мешавад.
4.Хонандагони муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ҳуқуқ доранд аз як муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи дигари таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим (рӯзона, ғоибона, шабона, фосилавӣ) ба шакли дигари таълим гузаранд.
2.ТАРТИБИ ХОРИҶ НАМУДАНИ ХОНАНДАГОНИ МУАССИСАИ ТАЪЛИМИИ ТАҲСИЛОТИ ИБТИДОИИ КАСБӢ
5.Хориҷ намудани хонандагони муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ, ки дар заминаи таҳсилоти умумии асосӣ (баъди синфи 9) ба муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ қабул карда шудаанд (ба истиснои гузариш ба муассисаи дигари таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ, вафот, ба қувваи қонуни даромадани ҳукми суд бинобар содир намудани ҷиноят ва хонандагоне, ки ба синни 18 нарасидаанд) қатъиян манъ аст. Хориҷ намудани хонанда дар ҳолатҳои беморӣ, давраи таътил ва дар рухсатии академӣ будани он манъ аст.
6.Директори муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ уҳдадор аст, ки нисбати хонандагони муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ, ки дар заминаи таҳсилоти умумии асосӣ (баъди синфи 9) ба муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ қабул гардидаанд, дар мавриди ба вуҷуд омадани ҳолатҳое, ки дар сархатҳои сеюм, нуҳум, даҳум ва ёздаҳуми банди 7 Тартиби мазкур пешбинӣ шудаанд, ба падару модари хонандагон (шахсони онҳоро ивазкунанда) ва воҳиди сохтории дахлдори Вазорати корҳои дохилии Ҷумҳурии Тоҷикистон ва Прокуратураи генералии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар маҳал саривақт (на дертар аз 10 рӯз) тариқи хаттӣ муроҷиат намояд.
Эзоҳ: Муқаррароти банди мазкур танҳо нисбат ба хонандагоне, ки ба синни 18 нарасидаанд, татбиқ мегардад.
7.Хонандагони муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ, ки дар заминаи таҳсилоти миёнаи умумӣ (баъди синфи 11) ба муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ қабул карда шудаанд, дар ҳолатҳои зерин аз муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ хориҷ карда мешаванд:
- дар асоси ариза бо хоҳиши хонанда;
- бо сабаби гузаштан ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии дигар;
- барои давомоти нокифоя, дар як даври академӣ, яъне бесабаб дар ҳаҷми зиёда аз 36 соат ба дарсшиканӣ роҳ додан;
- тибқи шартнома дар муҳлати муқарраршуда барои пардохт накардани маблағи таҳсил;
- барои пас аз рухсатии академӣ сари вақт идома надодани таҳсил;
- мавҷудияти қарзи академӣ;
- барои қарздории академӣ дар муҳлати муқарраргардида насупоридани се ва ё зиёда санҷишу имтиҳонҳо аз фанҳои таълимӣ;
- дар сессияи иловагӣ бартараф накардани қарзи академӣ аз як ё ду фанни таълимӣ новобаста аз пайдарпайии ҳатмии омӯзиши он;
- ба муассисаи таълимӣ омадан бо идора намудани воситаҳои нақлиёти механикӣ (бе ҳуқуқи барқароршавӣ ба муҳлати як сол);
- барои вайрон кардани қоидаҳои тартиботи дохилӣ ва оинномаи муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбӣ;
- ба қувваи қонун даромадани ҳукми суд барои содир кардани ҷиноят;
- пас аз вафот.
Хориҷ намудани хонандагон аз муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ бо фармоиши директор дар асоси пешниҳоди муовини директор оид ба корҳои таълимӣ (тарбиявӣ) сурат мегирад. Пас аз хориҷ шудан ба хонанда маълумотномаи академӣ дода мешавад.
3.ТАРТИБИ БАРҚАРОРКУНИИ ХОНАНДАГОНИ МУАССИСАИ ТАЪЛИМИИ ТАҲСИЛОТИ ИБТИДОИИ КАСБӢ
8.Барқароркунии хонандагони муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ тибқи қарори комиссия ба роҳ монда мешавад.
9.Хонандагоне, ки аз муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ солҳои пеш хориҷ шудаанд (дар муҳлати то 5 сол) ба курси худаш аз рӯйи ихтисос, шакл ва намуди қаблии таҳсил (рӯзона, ғоибона, шабона, ройгон ё шартномавӣ) ва дар сурати мавҷуд набудани ихтисоси қаблӣ ба ихтисоси ба он наздик ва шакли таҳсили амалкунанда барқарор карда мешаванд. Хонандагоне, ки баъд аз 5 сол (новобаста аз синну сол) аз давраи хориҷшавӣ ба муассисаи таълимӣ муроҷиат мекунанд, танҳо бо мувофиқаи мақоми ваколатдори давлатӣ дар соҳаи таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбӣ барқарор карда мешаванд.
Эзоҳ: Хонандагоне, ки дар муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ бо сабаби қарзи академӣ ё бо сабабҳои дигар хориҷ шудаанд, агар аз давраи хориҷ шуданашон зиёда аз 5 сол гузашта бошад, бидуни супоридани фарқияти санҷишу имтиҳон барқарор карда мешаванд.
10.Афсарон ва хизматчиёни дигари ҳарбӣ, ки дар сафи Қувваҳои Мусаллаҳи Ҷумҳурии Тоҷикистон беш аз муҳлати муайяншуда хизмат кардаанд ё хизмати шоёни ҳарбӣ доранд, новобаста аз муҳлати танаффус ба муассисаҳои таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ барқарор карда мешаванд.
11.Хонанда пас аз хориҷшавӣ, танҳо баъд аз гузаштани як даври академӣ ҳуқуқи барқароршавӣ дорад. Хонандае, ки хориҷ шудааст, метавонад ба ихтисос ва курси мувофиқ дар сурате барқарор шавад, ки талаботи барои ин курс ё ихтисос муқарраршуда дар маълумотномаи академии ӯ дарҷ ёфта бошад.
12.Барқароршавии хонандае, ки аз нимсолаи дуюми курси якум бо сабабҳои узрнок (беморӣ, қарзи академӣ, пардохт накардани маблағи таҳсил, сафарбар шудан ба сафҳои Қувваҳои Мусаллаҳи Ҷумҳурии Тоҷикистон ва вазъи оилавӣ) хориҷ шудааст, бо пешниҳоди ҳуҷҷатҳои тасдиқшуда ба амал бароварда мешавад.
13.Барои барқароршавӣ хонанда ба номи директори муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ариза навишта, ба он маълумотномаи академӣ ва ҳуҷҷатҳои марбут ба фаъолияти меҳнатиаш дар давраи пас аз хориҷ шудан замима менамояд. Муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ аризаро оид ба барқароркунӣ дар муҳлати панҷ рӯзи корӣ (аз рӯзи ба қайд гирифта шуданаш) баррасӣ менамояд. Дар сурати манфӣ ҳал шудани масъала қарори асосноки комиссия ба хонанда пешниҳод мегардад.
14.Фармоиши директори муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ оид ба барқароркунии хонанда дар асоси қарори асосноки комиссия бароварда мешавад.
15.Барқароркунии хонанда ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии барҳамдодашуда новобаста аз мақоми ташкилию ҳуқуқӣ ва шакли моликият, ки ӯ қаблан дар он таҳсил намудааст, аз тарафи мақоми ваколатдори давлатӣ дар соҳаи таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбӣ ба роҳ монда мешавад.
Эзоҳ: Мақоми ваколатдори давлатӣ дар соҳаи таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбӣ барқароркунии хонандагони мазкурро ба муассисаҳои дигари таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ тибқи ихтисос (касб), шакли таҳсил, таҳсили ройгон ва таҳсили музднок тариқи гузариш ба роҳ мемонад.
16.Хонандае, ки аз қарори комиссия норозӣ мебошад метавонад ба мақоми ваколатдори давлатӣ дар соҳаи таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбӣ ё суд муроҷиат намояд.
4. ТАРТИБИ ГУЗАРИШИ ХОНАНДАГОН АЗ ЯК МУАССИСАИ ТАЪЛИМИИ ТАҲСИЛОТИ ИБТИДОИИ КАСБӢ БА МУАССИСАИ ТАЪЛИМИИ ТАҲСИЛОТИ ИБТИДОИИ КАСБИИ ДИГАР, АЗ ЯК ИХТИСОС БА ИХТИСОСИ ДИГАР, АЗ ЯК ШАКЛИ ТАЪЛИМ БА ШАКЛИ ДИГАРИ ТАЪЛИМ
17.Гузариши хонандагон аз як муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигари таълим танҳо дар давраи таътили тобистона ва зимистона бо пешниҳоди ариза ва нусхаи маълумотномаи академӣ ба роҳбарияти ҳар дуи муассисаи таълими таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба роҳ монда мешавад.
18.Пас аз пешниҳоди ариза, дар сурати ба тариқи мусбат ҳал шудани масъала фармоиши директори муассисаи таълимие, ки хонанда дар он таҳсил менамояд, бо мазмуни «бо сабаби гузарондан ба (номи муассисаи таълимӣ) хориҷ карда шуд» бароварда мешавад ва дар муҳлати 10 рӯз ба суроғаи ҳуқуқии муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии қабулкунанда ҳуҷҷатҳои зерини донишҷӯ фиристода мешавад:
- ҳуҷҷатҳои шахсии хонанда;
- варақаи таҳсили хонанда;
- нусха аз фармоиши директори муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ оид ба гузариш;
- номгӯйи ҳуҷҷатҳои фиристодашуда.
19.Фармоиши директор дар бораи қабул ва гузариши хонанда ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ танҳо баъд аз ворид гардидани ҳуҷҷатҳои хонанда бароварда мешавад. Дар фармоиш муҳлати супурдани фарқиятҳо тибқи нақшаи таълимӣ дар асоси пешниҳоди муовини директор оид ба корҳои таълимӣ (тарбиявӣ), ки дар он фанҳо нишон дода шудаанд, муайян карда мешавад.
20.Гузариши хонанда - шаҳрванди хориҷӣ аз муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон ба муассисаи таҳсилоти ибтидоии касбии хориҷи кишвар дар асоси розигии муассисаи таълимии қабулкунандаи хориҷи кишвар пас аз анҷоми соли таҳсил ба амал бароварда мешавад.
21.Гузариши хонандагон аз як муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбӣ ба муассисаи таълимии таҳсилоти ибтидоии касбии дигар, аз як ихтисос ба ихтисоси дигар, аз як шакли таълим ба шакли дигар таълим чунин амалӣ карда мешавад:
-бо дар назар доштани иҷрои талаботи барномаҳои таълимӣ аз рӯйи нақшаи таълим;
-баъди барқарор шудани хонандагони хориҷшуда танҳо дар муассисаи таълимӣ, ки қаблан дар он таҳсил менамуданд.
Эзоҳ: гузариши хонандагони муассисаҳои таълимии ғайридавлатӣ ба муассисаҳои таълимии давлатӣ ба ихтисосҳои мувофиқ ё ҳамон ихтисоси таҳсил намудааш дар давраи таътили тобистона ва зимистона дар асоси супоридани маблағи таҳсил (нисфи маблағи таҳсил) ба амал бароварда мешавад.
22.Дар сурати аз тарафи хонанда бартараф накардани фарқиятҳои нақшаи таълимӣ дар вақти муайянкардашуда, минбаъд ҳамчун қарзи академӣ ҳисобида шуда, бо фармоиши директори муассисаи таълимӣ аз таълимгоҳ хориҷ карда мешавад.
5.МУҚАРРАРОТИ ХОТИМАВӢ
23.Шахсони воқеӣ ва ҳуқуқӣ барои риоя накардани талаботи Тартиби мазкур тибқи муқаррароти қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ба ҷавобгарӣ кашида мешаванд.
Зарегистрировано Министерством юстиции Республики Таджикистан 12 марта 2025 года, регистрационный номер 1331
Приложение
к распоряжению председателя
Комитета по начальному и среднему
профессиональному образованию при
Правительстве Республики Таджикистан
от 27 февраля 2025 года,
№67Порядок отчисления и восстановления учащихся, перевода из одного учреждения начального профессионального образования в другое учреждение начального профессионального образования, с одной специальности на другую специальность, с одной формы обучения на другую форму обучения
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящий Порядок отчисления и восстановления учащихся, перевода из одного учреждения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую (далее – Порядок) определяет порядок отчисления и восстановления учащихся, перевода из одного учреждения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую.
2. По распоряжению директоров учреждений начального профессионального образования при этих учреждениях создаётся комиссия по восстановлению учащихся, переводу из одного учреждения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую (далее – комиссия). Восстановление учащихся, перевод из одного учреждения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую осуществляется на основании решения комиссии.
3. Деятельность комиссии организуется два раза в учебном году (в первом и втором семестре) до начала каждого академического периода.
4. Учащиеся учреждений начального профессионального образования имеют право перевода из одного учреждения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения (очной, заочной, вечерней, дистанционной) на другую.
2.ПОРЯДОК ОТЧИСЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДРУГОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, С ОДНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ НА ДРУГУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, С ОДНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ДРУГУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ
5. Исключение учащихся образовательного учреждения начального профессионального образования, поступивших на основе основного общего образования (после 9 класса), категорически запрещено до полного завершения второго курса (за исключением перехода в другое учреждение начального профессионального образования, смерти, вступления в законную силу приговора суда за совершенное преступление, а также учащихся, не достигших 18-летнего возраста). Исключение учащегося в период болезни, каникул или академического отпуска запрещается.
6. Директор образовательного учреждения начального профессионального образования обязан в случае возникновения обстоятельств, указанных в третьем, девятом, десятом и одиннадцатом пунктах настоящего Порядка, своевременно (не позднее 10 дней) в письменном виде уведомить родителей учащихся (лиц, их заменяющих) и соответствующие структурные подразделения Министерства внутренних дел Республики Таджикистан и Генеральной прокуратуры Республики Таджикистан на местах.
Примечание: Положения настоящего пункта применяются только в отношении учащихся, не достигших 18-летнего возраста.
7. Учащиеся образовательных учреждений начального профессионального образования, принятые на основе среднего общего образования (после 11 класса), могут быть отчислены в следующих случаях:
- по собственному желанию на основании заявления;
- в связи с переводом в другое учреждение начального профессионального образования;
- за недостаточную посещаемость, то есть за пропуск занятий без уважительной причины более чем на 36 часов в течение одной академической четверти;
- за неоплату обучения в установленный договором срок;
- за несвоевременное продолжение обучения после академического отпуска;
- за наличие академической задолженности;
- за не сдачу трёх и более зачётов или экзаменов по учебным дисциплинам в установленный срок;
- за непогашенную академическую задолженность по одной или двум дисциплинам в течение триместра, независимо от обязательной последовательности их изучения;
- за приход в учебное заведение с управлением механическим транспортным средством (без права восстановления в течение одного года);
- за нарушение правил внутреннего распорядка и устава образовательного учреждения начального профессионального образования;
- за вступление в законную силу приговора суда за совершенное преступление;
- после смерти.
8. Исключение учащихся из образовательного учреждения начального профессионального образования осуществляется распоряжением директора на основании представления заместителя директора по учебной (воспитательной) работе. После исключения учащемуся выдаётся академическая справка.
3.ПОРЯДОК ВОССТАНОВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
9. Восстановление учащихся образовательного учреждения начального профессионального образования осуществляется на основании решения комиссии.
10. Учащиеся, которые были отчислены из образовательного учреждения начального профессионального образования в предыдущие годы (в течение не более 5 лет), восстанавливаются на свой курс по прежней специальности, форме и типу обучения (очная, заочная, вечерняя, бюджетная или платная). В случае отсутствия прежней специальности восстановление возможно на аналогичную специальность с учётом действующей формы обучения. Учащиеся, обратившиеся в образовательное учреждение после 5 лет (независимо от возраста) с момента отчисления, могут быть восстановлены только с согласования уполномоченного государственного органа в сфере начального и среднего профессионального образования.
Примечание: Учащиеся, отчисленные по причине академической задолженности или другим причинам, если с момента отчисления прошло более 5 лет, восстанавливаются на курс ниже без сдачи разницы в зачётах и экзаменах.
11. Офицеры и другие военнослужащие, прослужившие в Вооружённых силах Республики Таджикистан свыше установленного срока или имеющие отличную военную службу, восстанавливаются в образовательные учреждения начального профессионального образования независимо от продолжительности перерыва.
12. Учащийся после отчисления имеет право на восстановление только после завершения одного академического периода. Восстановление возможно на соответствующую специальность и курс при условии, что требования к данному курсу или специальности отражены в его академической справке.
13. Восстановление учащегося, отчисленного со второго семестра первого курса по уважительным причинам (болезнь, академическая задолженность, неоплата обучения, призыв в Вооружённые силы Республики Таджикистан, семейные обстоятельства), осуществляется при предоставлении соответствующих подтверждающих документов.
14. Для восстановления учащийся должен написать заявление на имя директора образовательного учреждения начального профессионального образования и приложить к нему академическую справку и документы касательно, относящиеся его трудовой деятельности после отчисления. Образовательное учреждение рассматривает заявление о восстановлении в течение пяти рабочих дней (с момента его регистрации). В случае отказа учащемуся предоставляется обоснованное решение комиссии.
15. Распоряжение о восстановлении учащегося в образовательное учреждение начального профессионального образования издаётся директором на основании обоснованного решения комиссии.
16. Восстановление учащегося в ликвидированное образовательное учреждение начального профессионального образования, независимо от его организационно-правового статуса и формы собственности, осуществляется уполномоченным государственным органом в сфере начального и среднего профессионального образования.
Примечание: Уполномоченный государственный орган в сфере начального и среднего профессионального образования организует перевод таких учащихся в другие учреждения начального профессионального образования по их специальности (профессии), форме обучения, а также на бюджетное или платное обучение.
17. Учащийся, не согласный с решением комиссии, имеет право обратиться в уполномоченный государственный орган в сфере начального и среднего профессионального образования или в суд.
4.ПОРЯДОК ПЕРЕХОДА УЧАЩИХСЯ ИЗ ОДНОГО УЧЁБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДРУГОЕ, ИЗ ОДНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ДРУГУЮ, ИЗ ОДНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В ДРУГУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ
18. Переход учащихся из одного учебного заведения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую осуществляется только в период летних и зимних каникул на основе подачи заявления и копии академической справки в руководство обеих учебных заведений начального профессионального образования.
19. После подачи заявления, если вопрос решён положительно, директор учебного заведения, в котором учится учащийся, издаёт распоряжение с формулировкой «из-за перехода в (название учебного заведения) исключён» и в течение 10 рабочих дней отправляет следующие документы в юридический адрес принимающего учебного заведения начального профессионального образования:
- личные документы учащегося;
- лист учебной деятельности учащегося;
- копию распоряжения директора учебного заведения начального профессионального образования о переходе;
- перечень отправленных документов.
20.Распоряжения директора о приёме и переводе учащегося в учёное заведение начального профессионального образования издаётся только после получения документов учащегося. В распоряжении определяется срок сдачи разницы по учебному плану на основе предложения заместителя директора по учебной (воспитательной) работе, в котором указаны предметы.
21.Переход учащегося - гражданина иностранного государства из учебного заведения начального профессионального образования Республики Таджикистан в учёное заведение начального профессионального образования за рубежом, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую осуществляется на основании письма согласия принимающего учебного заведения за рубежом после окончания учебного года.
22.Переход учащихся из одного учебного заведения начального профессионального образования в другое, с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую осуществляется следующим образом:
- с учётом выполнения требований учебных программ по учебному плану;
- после восстановления отчисленных учащихся только в том учебном заведении, где они ранее обучались;
Примечание: переход учащихся из учебных заведений частных в государственные учебные заведения на соответствующие или те же специальности в период летних и зимних каникул осуществляется на основе оплаты учёбы (половина стоимости обучения).
23.В случае, если учащийся не устранит разницу по учебному плану в установленный срок, это будет считаться академическим долгом, и на основании распоряжения директора учебного заведения он будет исключён.
5.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
24. Физические и юридические лица, за не соблюдении требования настоящего Порядка, привлекаются к ответственности в соответствии с законодательством Республики Таджикистан.
