Дохилшавӣ

Барномаи давлатии тайёр кардани кадрҳои сатҳи баланди илмӣ барои солҳои 2021-2030 аз 30 июни соли 2021, № 264

Санаи амалкуни:

Ҳолати ҳуҷҷат: Амалкунанда

Замимаи 1

ба қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 30 июни соли 2021, № 264

Замимаи 1

ба қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 30 июни соли 2021, № 264

Барномаи давлатии тайёр кардани кадрҳои сатҳи баланди илмӣ барои солҳои 2021-2030

(қарори Ҳукумати ҶТ аз 29.01.2025 № 325)
1. МУҚАРРАРОТИ УМУМӢ

1. Барномаи давлатии тайёр кардани кадрҳои сатҳи баланди илмӣ барои солҳои 2021-2030 (минбаъд - Барнома) баҳри баланд бардоштани қобилияти зеҳниву таҳлилии насли нави илмӣ, тайёр кардани кадрҳои сатҳи баланди илмӣ ва ба талаботи бозори хизматрасониҳои илмиву таҳсилотӣ мутобиқ намудани онҳо таҳия карда шудааст.

2. Барнома дар асоси принсипҳо ва талаботе, ки дар Стратегияи миллии рушди Ҷумҳурии Тоҷикистон барои давраи то соли 2030 доир ба дурнамои рушди дарозмуҳлати низоми илму маорифи ҷумҳурӣ мустаҳкам шудааст, таҳия гардидааст. Дар он пеш аз ҳама ба принсипҳои тарбияи васеи кадрҳои илмӣ, ки рақобатпазирии иқтисодиёти кишварро таъмин менамояд, ба низоми тайёр намудани кадрҳои илмии рақобатпазир дар бозори меҳнат, бунёди иқтидори инноватсионии рушди илм, ташаккулёбии дониш ва малакаи зарурӣ ҷиҳати рушди устувор мусоидат менамояд, афзалият дода шудааст.

3. Тайёр кардани кадрҳои сатҳи баланди илмӣ дар самтҳои илмҳои табиатшиносӣ, дақиқ, техникӣ, тиббӣ, кишоварзӣ, гуманитарӣ ва ҷамъиятшиносӣ дар Академияи миллии илмҳои Тоҷикистон, академияҳои соҳавӣ, муассисаҳои илмию таҳқиқотии тобеи вазорату идораҳо, муассисаҳои таҳсилоти олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон амалӣ карда мешавад.

4. Тарбияи олимони ҷавон, инкишофи қобилияти эҷодӣ, ташаккули тафаккури илмию техникӣ, рушди зеҳнӣ ва ҷалб намудани онҳо ба фаъолияти илмию таҳқиқотӣ яке аз самтҳои афзалиятнок дар сиёсати иҷтимоии давлат ба ҳисоб меравад.

5. Барнома ба бартараф намудани мушкилот дар соҳаи омода намудани кадрҳои баландихтисоси илмӣ, муайян намудани мақсаду ҳадафҳо, афзалиятҳо ва воситаҳои давлат ҷиҳати омода намудани кадрҳои илмӣ равона гардидааст.

2. МАҚСАД ВА ВАЗИФАҲОИ БАРНОМА

6. Барнома бо мақсади такмил ва рушди низоми тайёр кардани кадрҳои сатҳи баланди илмӣ, таъмини муассисаҳои илмию таҳқиқотӣ ва муассисаҳои таҳсилоти олии касбии мамлакат бо миқдори зарурии мутахассисон, пеш аз ҳама аз рӯйи самтҳои афзалиятноки таҳқиқоти илмӣ ва илмию техникӣ ва ба вуҷуд овардани нерӯи илмие, ки қобилияти дар сатҳи талаботи муосир ҳал намудани муҳимтарин масъалаҳои рушди илмию техникӣ ва иҷтимоию иқтисодии мамлакатро дошта бошад, таҳия гардидааст.

...

Приложение 1

к постановлению Правительства

Республики Таджикистан

от 30 июня 2021 года, №264

Приложение 1

к постановлению Правительства

Республики Таджикистан

от 30 июня 2021 года, №264

Государственная программа подготовки научных кадров высшей квалификации на 2021-2030 годы

(в редакции пост. Правительства РТ от 29.05.2025 №325)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Государственная программа подготовки научных кадров высшей квалификации на 2021-2030 годы (далее - Программа) разработана с целью повышения интеллектуального и аналитического потенциала ученых нового поколения, подготовки научных кадров высшей квалификации и приведение их в соответствие требованиями рынка научных и образовательных услуг. 

2. Программа разработана на основе  принципов и требований, изложенных в Национальной стратегии развития Республики Таджикистан на период до 2030 года о долгосрочных перспективах развития системы науки и образования республики, прежде всего, приоритета принципов масштабной подготовки научных кадров, способствующих конкурентоспособности экономики страны, системе подготовки конкурентоспособных научных кадров на рынке труда, наращиванию потенциала инновационного развития науки, формированию знаний и навыков, необходимых для устойчивого развития.

3. Подготовка научных кадров высшей квалификации в области естественных, точных, технических, медицинских, сельскохозяйственных, гуманитарных и общественных наук будет осуществляться в Национальной академии наук Таджикистана, отраслевых академиях, научно-исследовательских учреждениях при министерствах и ведомствах, учреждениях высшего профессионального образования Республики Таджикистан.

4. Воспитание молодых ученых, развитие их творческих способностей, формирование научно-технического мышления, интеллектуального развития и их вовлечение в научные исследования является одним из приоритетных направлений социальной политики государства.

5. Программа направлена на преодоление трудностей в сфере подготовки научных кадров высшей квалификации, определение целей, задач, приоритетов и средств государства для подготовки научных кадров.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

...