ҲУКУМАТИ ҶУМҲУРИИ ТОҶИКИСТОН
ҚАРОР
Дар бораи ба шаклҳои нави идора ва маблағгузорӣ гузаронидани муассисаҳои таълимии умумии шаҳри Кӯлоб, ноҳияи Ёвони вилояти Хатлон, шаҳри Хуҷанди вилояти Суғд, шаҳри Хоруғи вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон ва шаҳри Ваҳдат
(қарори Ҳукумати ҶТ аз 10.02.2016 № 66)
Мутобиқи моддаи 17 Қонуни конститутсионии Ҷумҳурии Тоғикистон "Дар бораи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон" ва бо мақсади такмили механизми идора ва маблағгузории муассисаҳои таълимии умумии ғумҳури Ҳукумати Ҷумҳурии Тоғикистон қарор мекунад:
1. Аз 1 январи соли 2005 ба тариқи тағриба муассисаҳои таълимии умумии шаҳри Кӯлобу ноҳияи Ёвони вилояти Хатлон, шаҳри Хуғанди вилояти Суғд, шаҳри Хоруғи Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон ва шаҳри Ваҳдат ба шакли нави идора ва маблағгузори (маблағгузори ба як хонанда) гузаронида шуда, маблағгузории муассисаҳои таълимии умумии шаҳру ноҳияҳои мазкур аз рӯи сметаи алоҳидаи тасдиқшуда ба воситаи системаи хазинадории шаҳрию ноҳияви ба амал бароварда шавад.
2. Муқаррар карда шавад, ки маблағҳои дар муассисаҳои таълимии умумии тағрибави аз ҳисоби дигаргунсозии сохтор ва азхудкунии усулҳои самарабахши ташкилии фаъолияти хоғагидори дар давоми соли молияви сарфа гардидаанд, бозпас нагирифта, барои рушди ин муассисаҳои таълими равона карда шаванд.
3. Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоғикистон якғоя бо Вазорати молияи Ҷумҳурии Тоғикистон ва Вазорати иқтисод ва савдои Ҷумҳурии Тоғикистон дар доираи маблағҳои Буғети давлатии соли 2005 буғети соҳаи маорифи шаҳру ноҳияҳои номбурдаро барои муассисаҳои таълимии умумии тағрибави аз рӯи меъёри хароғот ба ҳар як хонанда муайян намояд .
4. Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоғикистон якғоя бо Вазорати молияи Ҷумҳурии Тоғикистон то 1 январи соли 2005 Тартиби муваққатии маблағгузори аз рӯи ҳисоб ба як нафар хонандаи муассисаҳои таълимии умумиро таҳия ва тасдиқ намояд .
5. Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоғикистон дар мувофиқа бо вазорату идораҳои дахлдор то 1 январи соли 2005 ҳуғғатҳои зеринро таҳия ва тасдиқ намояд :
Низомномаи намунави барои муассисаҳои таълимии умумии тағрибавӣ;
барнома ва нақшаи гузаронидани тағриба;
феҳрист ва реғаи муваққатии ба шакли нави идора ва маблағгузори гузаштани муассисаҳои таълимии умуми бо додани мақоми мустақилияти молиявию хоғаги ва кушодани ҳисоби алоҳида дар хазинадории шаҳру ноҳияҳои дахлдор ба муассисаҳои таълими
6. Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоғикистон якғоя бо мақомоти маҳаллии ҳокимияти давлатии шаҳру ноҳияҳои номбурда шумораи мактабҳои таҳсилоти ибтидои ва асосии умумиро, ки шумораи ками хонандагон ва синфҳо доранду барои ҳар яки онҳо дар сохторҳои хазинадори кушодани ҳисоби алоҳида имконнопазир аст, муайян карда, онҳоро ба филиали мактабҳои миёнаи умумие, ки дар масофаи наздиктарини ин муассисаҳо ғойгиранд, табдил диҳад .
7. Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоғикистон :
дар ғараёни гузаронидани тағриба аз захираҳои молиявии дохилии худ, инчунин аз захираҳои кӯмакҳои техникии ташкилотҳои байналмилали ва лоиҳаи азнавсозии соҳаи маориф истифода барад;
мониторинги фаъолияти муассисаҳои таълимии умумиро дар шароитҳои нави идора ва маблағгузори ташкил карда, ҳар се моҳ дар бораи рафти тағриба ба Ҳукумати Ҷумҳурии Тоғикистон ҳисобот пешниҳод намояд.
Раиси
Ҳукумати Ҷумҳурии Тоғикистон Э. Раҳмонов
аз 1 ноябри соли 2004 № 441
ш. Душанбе
ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
О переводе общеобразовательных учреждений города Куляб и Яванского района Хатлонской области, города Худжанд Согдийской области, города Хорог Горно-Бадахшанской автономной области и города Вахдат на новые методы управления и финансирования
(в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66)
В соответствии со статьей 17 конституционного Закона Республики Таджикистан "О Правительстве Республики Таджикистан" и в целях совершенствования механизма управления и финансирования общеобразовательных учреждений республики Правительство Республики Таджикистан постановляет:
1. С 1 января 2005 года,. в качестве эксперимента, перевести общеобразовательные учреждения города Куляб и Яванского района Хатлонской области, города Худжанд Согдийской области, города Хорог Горно-Бадахшанской автономной области и города Вахдат на новую систему управления и финансирования (финансирование в расчете на одного учащегося), передав финансирование общеобразовательных учреждений данных городов и районов по отдельно утвержденным сметам через городскую и районную систему казначейства.
2. Установить, что средства, сэкономленные в пилотных общеобразовательных учреждениях за счет структурной перестройки и освоения эффективных методов организации хозяйственной деятельности в течение финансового года, не изымаются и направляются на развитие этих образовательных учреждений.
3. Министерству образования и науки Республики Таджикистан совместно с Министерством финансов Республики Таджикистан и Министерством экономического развития и торговли Республики Таджикистан в пределах средств Государственного бюджета на 2005 год, исходя из расчета на одного учащегося, определить бюджет системы образования указанных городов и районов для пилотных общеобразовательных учреждений
4. Министерству образования и науки Республики Таджикистан совместно с Министерством финансов Республики Таджикистан до 1 января 2005 года разработать и утвердить Временный порядок финансирования общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося
5. Министерству образования и науки Республики Таджикистан по согласованию с соответствующими министерствами и ведомствами до 1 января 2005 года разработать и утвердить следующие документы :
Типовое положение для пилотных общеобразовательных учреждений;
программу и план проведения эксперимента;
перечень и временной график перехода общеобразовательных учреждений на новый механизм управления и финансирования с предоставлением образовательным учреждениям статуса финансовой и хозяйственной самостоятельности и открытия отдельных расчетных счетов в соответствующих казначействах городов и районов.
6. Министерству образования и науки Республики Таджикистан совместно с местными органами государственной власти указанных городов и районов определить количество начальных и основных общеобразовательных школ, имеющих небольшое количество учащихся и классов, открытие отдельных счетов для каждой из которых в структурах казначейства не представляется возможным, и преобразовать их в филиалы средних общеобразовательных школ, расположенных на ближайшем расстоянии от данных учреждений
7. Министерству образования и науки Республики Таджикистан :
при проведении эксперимента использовать внутренние финансовые ресурсы, а также ресурсы технической помощи международных организаций и проекта модернизации образования;
проводить мониторинг деятельности общеобразовательных учреждений, работающих в новых условиях управления и финансирования, и ежеквартально представлять отчет о ходе эксперимента Правительству Республики Таджикистан.
Председатель
Правительства Республики Таджикистан Э.Рахмонов
от 1 ноября 2004 года № 441
г.Душанбе
