.
Бо қарори Ҳукумати
Ҷумҳурии Тоҷикистон
аз "3" марти соли 2011, № 118
тасдиқ шудааст
Низомномаи намунавӣ оид ба муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон
(қарори Ҳукумати ҶТ аз 10.02.2016 № 66)
Низомномаи намунавӣ оид ба муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон (минбаъд - муассисаи таҳсилоти олии касбӣ) дар асоси Конститутсияи (Сарқонуни) Ҷумҳурии Тоҷикистон, Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи маориф" ва Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ" таҳия гардидааст.
1. Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, вазифаҳо ва сохтори он
1) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, муассисаи таълимии дорои мақоми шахси ҳуқуқӣ буда, барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбиро аз рӯи стандартҳои давлатии таҳсилот, равияҳои таҳсилот ва зинахои маърифатию квалификатсионӣ татбиқ намуда, таълиму тарбия ва тайёрии касбии шаҳрвандонро мувофиқи мақсад, шавқу завқ, қобилият ва талаботи меъёрии соҳаи таҳсилоти олии касбӣ таъмин ва фаъолияти илмӣ, илмию техникиро амалӣ мегардонад.
2) Муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатӣ аз тарафи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон таъсис, аз нав ташкил ва барҳам дода мешавад.
3) Муассисаи таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ аз тарафи муассис (муассисон) таъсис, аз нав ташкил ва барҳам дода мешавад.
4) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ шахси ҳуқуқӣ буда, ба муассисаи ғайритиҷоратӣ мансуб мебошад.
5) Муассисаи таҳсилоти олии касбии аз тарафи давлат таъсисёфта, ки аз буҷети давлатӣ ва дигар манбаьҳо маблағгузорӣ мешавад, ба муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбии давлатӣ мансуб мебошад.
6) Муассисаи таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ дар асоси моликияти шахсӣ ва ё моликияти дигари ғайридавлатӣ таъсис ёфта, ба муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ тааллуқ дорад. Муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ чун қисми таркибии системаи таҳсилот дорои ҳамаи ҳуқуқу ӯҳдадориҳое мебошад, ки муассисаҳои таълимии таҳсилоти олии касбии давлатӣ доранд.
7) Вазифаҳом асосии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ иборатанд аз:
- қонеъ гардонидани талаботи шахс ба инкишофи зеҳнӣ, фарҳангӣ ва арзишҳои маънавӣ бо роҳи дарёфти таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ;
- рушди илму ҳунар тавассути таҳкиқоти илмӣ ва фаъолияти эҷодии кормандони илмию омӯзгорӣ ва таҳсилкунандагон, истифодаи натиҷаҳои ҳосилшуда дар ҷараёни таълим ва истеҳсолот;
- омӯзиш, бозомӯзӣ ва такмили тахассуси кормандони дорои таҳсилоти олии касбӣ ва кормандони илмию омӯзгории баландихтисос;
- дар донишҷӯён инкишоф додани ҳисси худшиносии миллӣ, ифтихори ватандорӣ, шаъну шарафи шаҳрвандӣ ва қобилияти кору зиндагии донишҷӯён дар шароити имрӯзаи ҷаҳонишавӣ;
- ҳафз ва афзун намудани арзишҳои миллӣ, ахлоқӣ, фарҳангӣ, илмӣ ва анъанаҳои кишвар;
- таҳкими сатҳи арзишхои маънавии шаҳрвандон, такмили савияи таҳсилот ва фарҳанги онҳо;
- таъмини шароити мусоид барои таҷрибаомӯзии истеҳсолӣ, омӯзгорӣ ва таҳсили донишҷӯён.
8) Муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ дар ташаккул додани сохтори худ мустақиланд.
9) Муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ метавонанд барномаҳои таълимии муассисаҳои таҳсилоти умумӣ, таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбиро амалӣ намоянд, агар дар сохтори онҳо муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ, ибтидоӣ ва миёнаи касбӣ мавҷуд бошанд ва барои пешбурди фаъолияти таълимӣ иҷозатнома дошта бошанд.
10) Муассисаҳои таҳсилоти олии касбие, ки мақоми донишгоҳро доранд, бо розигии муассис метавонанд дар сохтори худ донишкадаҳо, академияҳои таълимӣ, коллеҷҳо, филиалҳо, муассисаҳои илмию методӣ, хоҷагиҳои таълимию таҷрибавӣ, паркҳои технологӣ, факултетҳо, кафедраҳо, шӯъбаҳои тайёрӣ, муассисаҳои илмию тахқиқотӣ, лоиҳакашӣ, интернатура, магистратура, ординатура (резидентура), аспирантура, докторантура, курсҳои таълимии таҳсилоти касбии иловагӣ, китобхона, дармонгоҳҳо, марказҳои таълимии ҳисоббарорӣ, бюрои конструкторӣ, хоҷагиҳои таълимию таҷрибавӣ, стансияҳои таҷрибавӣ, марказҳои таълимию методӣ ва иттилоотию таълимӣ, марказҳои технологию инноватсионӣ, воҳидҳои истеҳсолӣ ва дигар воҳидҳои сохторӣ дошта бошанд.
11) Дар Ҷумҳурии Тоҷикистон шаклҳои зерини муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ таъсис дода мешаванд: донишгоҳ, академия, донишкада.
а) Донишгоҳ муассисаи таҳсилоти олии касбиест, ки:
- барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимиро аз рӯи доираи васеи соҳаҳо (ихтисосҳо) амалӣ мегардонад;
- кормандони баландихтисос, илмӣ ва илмиву омӯзгориро тайёр намуда, донишу ихтисоси онҳоро такмил медиҳад;
- дар соҳаҳои гуногуни илм таҳқиқоти назариявӣ ва амалиро анҷом медиҳад;
- дар соҳаҳои фаъолияти худ маркази пешбари илмӣ ва методӣ мебошад.
б) Академия муассисаи таҳсилоти олии касбиест, ки:
- барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимиро дар соҳаи муайяни фаъолият амалӣ мегардонад;
- кормандони баландихтисосро барои соҳаи муайяни фаъолияти илмӣ ва илмиву омӯзгорӣ тайёр намуда, донишу ихтисоси онҳоро такмил медиҳад;
- дар яке аз соҳаҳои илм ё фарҳанг таҳқиқоти бунёдӣ ва амалиро анҷом медиҳад;
- дар соҳаҳои фаъолияти худ маркази пешбари илмӣ ва методӣ мебошад.
в) Донишкада муассисаи таҳсилоти олии касбиест, ки:
- барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва барномаҳои таълимии таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимиро дар як ё якчанд самти ҷудогона амалӣ мегардонад;
- кормандони баландихтисосро барои соҳаи муайяни фаъолияти касбӣ тайёр ва донншу ихтисоси онҳоро такмил медиҳад;
- таҳқиқоти назариявӣ ва амалӣ мебарад.
12) Мақоми ҳуқуқии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар номи он ифода меёбад. Номи муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ ҳангоми таъсисёбӣ муқаррар шуда, дар сурати тағйир ёфтани мақоми он ҳатман тағйир дода мешавад. Дар сурати агар дар номи муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ номи махсус истифода гардад (консерватория, омӯзишгоҳи олӣ ва дигар номҳо), дар баробари он шакли муассисаи олии таълимӣ нишон дода мешавад.
13) Таълими шаҳрвандон дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ мувофиқи фармоиши давлатӣ дар асоси озмун ба таври ройгон амалӣ карда мешавад.
14) Муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатӣ ҳуқуқ дорад, ки дар доираи муқаррарнамудаи иҷозатнома илова ба иҷрои фармоиши давлатӣ дар асоси шартномаҳои дахлдор бо шахсони воқеӣ ва ҳуқуқӣ мутахассисонро тайёр намояд.
15) Донишкадаҳои сохторӣ ва филиалҳои муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ба таври мустақил аз аттестатсия гузашта, иҷозатномаи пешбурди фаъолият мегиранд, аммо аккредитатсияи давлатиро дар ҳайати муассисаи таҳсилоти олии касбӣ мегузаранд.
16) Таъсиси воҳидҳои сохтории муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ (ғайр аз донишкадаҳои сохторӣ ва филиалҳо) мутобиқи тартиби муқарраршуда дар асоси оинномаи муассисаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ амалӣ карда шуда, дар ин хусус ба муассис иттилоъ дода мешавад.
17) Донишкадаҳои сохторӣ ва филиалҳои муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ, донишкадаҳои такмили ихтисос ва бозомӯзии кадрҳои назди муассисаҳои таҳсилоти олии касбиро бо пешниҳоди муассис Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон таъсис медиҳад.
18) Магистратура, аспирантура, докторантура ва вазифаи ходимони илмӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, сарфи назар аз шакли ташкилию ҳуқуқӣ ва моликият, тибқи талаботи санадҳои меъёрии ҳуқуқии Ҷумҳурии Тоҷикистон таъсис дода мешаванд.
19) Фаъолияти муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ҳамчун воҳиди ягонаи таълимӣ, илмӣ ва истеҳсолӣ бо роҳҳои зайл таъмин карда мешавад:
- иштироки ҳатмии воҳидҳои илмӣ ва тамоми дигар сохторҳои муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар раванди таълими донишҷӯён, аспирантҳо ва ташкили таъмини раванди таълим;
- аз тарафи ҳамаи воҳидҳои сохторӣ иҷро намудани қарорҳои Шӯрои олимон ва роҳбарияти муассисаи таълимӣ.
20) Усулҳои мушаххас ва ташкили муносибатҳои маъмурию ҳуқуқии комплекси воҳиди таълимӣ, илмӣ ва истеҳсолиро оинномаи муассисаи таълимӣ муайян менамояд.
2. Тартиби таъсис, азнавташкилдиҳӣ ва барҳамдиҳии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ. Ҳисобот ва баҳисобгирӣ
21) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ бо дархости муассис (муассисон) мутобиқи қарори он ва ё шартҳои шартномаи таъсисдиҳӣ ташкил, азнавташкил ва барҳам дода мешавад.
22) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз вақти ба қайди давлатӣ гирифтани он таъсисёфта дониста мешавад.
23) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ пас аз гирифтани иҷозатнома ҳуқуқ пайдо мекунад, ки нақша ва барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимиро амалӣ намояд ва аз имтиёзҳои пешбининамудаи қонунгузорӣ истифода барад.
24) Муассиси муассисаҳои таҳсилоти олии касбии татбиқкунандаи барномаҳои ҳарбии касбии таълимӣ (муассисаҳои таълимии ҳарбӣ) танҳо Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон буда метавонад.
25) Филиалҳои муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатҳои хориҷӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон дар асоси созишномаҳои байнидавлатӣ мутобиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон таъсис дода шуда, баъди гирифтани иҷозатномаи пешбурди фаъолияти таълимии мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф дар доираи барномаҳои таълимӣ ва стандартҳои давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон фаъолият менамоянд.
26) Барҳамдиҳии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ тибқи Кодекси граждании Ҷумҳурии Тоҷикистон сурат мегирад.
27) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ натиҷаҳои фаъолияти молиявию муҳосиботии худро ба ҳисоб мегирад, ҳисоботи оморӣ ва муҳосиботиро дар шакли муқарраршуда пеш мебарад, ба муассис дар бораи маблағҳои воридщуда ва масрафшуда ҳисобот пешниҳод менамояд.
28) Роҳбарони муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ ва ғайридавлатӣ барои вайрон кардани ҳисобот ва баҳисобгириҳои муқаррарнамуда мутобиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ба ҷавобгарӣ кашида мешаванд.
3. Қабул ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва тайёр намудани мутахассисони дорои таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ
29) Шаҳрвандони Ҷумҳурии Тоҷикистон ҳуқуқ доранд дар асоси озмун дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ ба таври ройгон таҳсилоти олии касбӣ гиранд, агар ин сатҳи таҳсилот бори аввал гирифта шавад.
30) Теъдоди умумии донишҷӯён ва тартиби қабули онҳо, ки таҳсилашон аз ҳисоби маблағҳои буҷети давлатӣ амалӣ карда мешавад, ҳар сол аз тарафи мақомоти ваколатдор тибқи замимаи иҷозатнома оид ба ҳуқуқи пешбурди фаъолияти таълимӣ дар мувофиқа бо Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян карда мешавад.
31) Шахсоне, ки муассисаҳои таҳсилоти умумиро, ки дорои аккредитатсияи давлатӣ мебошанд бо медалҳо, инчунин муассисаҳои таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбии дорои аккредитатсияи давлатиро бо баҳои "аъло" хатм намудаанд, ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз рӯи натиҷаи сӯҳбат, ба истиснои санҷиши касбӣ аз рӯи равияе, ки муассисаи таҳсилоти олии касбӣ метавонад муқаррар намояд, қабул карда мешаванд.
32) Шахсони зикршуда, ки аз сӯҳбат нагузаштаанд, ҳуқуқ доранд имтиҳонҳои қабулро мутобиқи қоидаҳои умумӣ супоранд.
33) Қабул ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси озмун ва аризаи шахсии шаҳрвандон, ки дорои таҳсилоти миёнаи умумӣ, ибтидоии касбӣ (дар заминаи таҳсилоти асосӣ) ё миёнаи касбӣ мебошанд, аз рӯи натиҷаи имтиҳонҳои дохилшавӣ, ки бо мақсади муайян намудани имконияти аз худ кардани барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ гузаронида мешавад, сурат мегирад. Шартҳои озмун бояд дохилшавии довталабони бештар лаёқатманд ва омодабударо кафолат диҳад, агар шартҳои дигар мутобиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон муқаррар нашуда бошад.
34) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ танҳо дар сурати доштани иҷозатнома (литсензия) ҳуқуқи эълони қоидаҳои қабули шаҳрвандонро дорад.
35) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ вазифадор аст, ки довталабонро бо иҷозатнома, шаҳодатнома дар бораи аккредитатсияи давлатӣ аз рӯи ҳар як равияи (ихтисоси) тайёр намудани мутахассисон, ки ҳуқуқи додани ҳуҷҷати намунаи давлатӣ оид ба таҳсилоти олии касбиро дорад, шинос намояд.
36) Мӯҳтавои раванди таълим аз рӯи ҳар як равияву ихтисос, мӯҳлати азхудкунии барномаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ мутобиқи стандарти давлатии таҳсилоти олии касбӣ муайян карда мешавад.
37) Ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, баъди бомуваффақият супоридани имтиҳонҳои қабул, довталабони ятим ва довталабоне, ки бе парастории падару модар мондаанд, маъюбони гурӯҳҳои I ва II, ки аз рӯи хулосаи комиссияи экспертии тиббии меҳнатӣй дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ таҳсил карда метавонанд, бе озмун қабул карда мешаванд.
38) Довталабон ба таълими пулакӣ танҳо баъди супоридани имтиҳони қабул ва пардохти маблағи таҳсил (тибқи шартнома) қабул карда мешаванд. Аз таълими пулакӣ ба таълими ройгон гузаштан ба истиснои ҳолатҳои пешбининамудаи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон манъ аст.
39) Донишҷӯене, ки ба оилаҳои камбизоат тааллуқ доранд ва дар муассисаҳои таълимии таҳсилоти олии касбии давлатӣ ба таври пулакӣ таълим мегиранд ва имтиҳонҳои ҷориро бо баҳои 4 (хуб) ва 5 (аъло) супоридаанд, метавонанд ба гурӯҳҳои буҷетӣ гузаранд.
40) Тартиби ба таври истисно ба гурӯҳҳои буҷетӣ гузаронидани чунин донишҷӯёнро мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф муайян мекунад.
41) Ҳангоми имтиҳонҳои дохилшавӣ муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ бояд ҳамаи шароитҳои заруриро таъмин намоянд, то ин ки довталабон сатҳи дониши худро пурра нишон дода тавонанд.
42) Довталабони баҳои ғайриқаноатбахш гирифта, ба имтиҳонҳои минбаъда роҳ дода намешаванд.
43) Тартиби дида баромадани аризаҳои шикоятиро муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси Қоидаҳои қабули донишҷӯён ба муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, ки мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф тасдиқ намудааст, муқаррар менамояд.
44) Мӯҳлати қабули ҳуҷҷатҳои довталабон ба курси якуми шакли рӯзонаи таҳсил ва мӯҳлати қабули имтиҳонотро ба муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф муқаррар менамояд.
45) Аз довталабони муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ талаб карда мешавад, ки ҳуҷҷатҳои муайянкунандаи шахсият (шиноснома ё шаҳодатномаи таваллуд), ҳуҷҷати намунаи давлатӣ дар бораи таҳсилоти миёнаи умумӣ ё таҳсилоти ибтидоии касбӣ, миёнаи касбӣ (аслӣ), маълумотномаи тиббӣ ва ба шумораи зарурӣ сурат пешниҳод намоянд.
46) Ҳуҷҷатҳои дигар дар мавриде пешниҳод карда мешаванд, ки агар довталаб талабгори имтиёзҳои тибқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон муқарраршуда бошад, ё агар имкониятҳои дохилшавӣ ба муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ (ихтисоси) интихобкардаи ӯ тибқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон маҳдуд шуда бошанд.
47) Бо мақсади ҳамкории мақомоти давлатӣ ва ташкилотҳои ҷамъиятӣ дар тайёр кардани кадрҳо ҷиҳати ҳал намудани масъалаҳои иҷтимоию иқтисодӣ муассисаи таҳсилоти олии касбӣ метавонад дар ҳаҷми рақамҳои назоратӣ барои қабули мақсаднок миқдори муайяни ҷойҳо ҷудо намуда, ба ин ҷойҳо озмуни алоҳида ташкил намоянд ва бо ин мақсад шӯъбаҳои тайёриро истифода намоянд, ки қоидаҳои қабули онҳоро муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар мувофиқа бо муассис муқаррар менамояд. Дар ин маврид муассисаи таҳсилоти олии касбӣ бо мақомоти дахлдори давлатӣ ва ташкилотҳои ҷамъиятӣ шартнома мебандад.
48) Қоидаҳои қабул барои муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз тарафи мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф дар мувофиқа бо вазорату идораҳое, ки дар тобеияташон муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ доранд, таҳия ва тасдиқ карда мешавад.
49) Ба аспирантураи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси озмун шахсоне қабул карда мешаванд, ки дорои таҳсилоти олии касбии зинаи мутахассис ё магистр (ба истиснои ихтисосҳои тиббӣ) мебошанд.
50) Таҳсил дар аспирантура дар шаклҳои рӯзона ва ғоибона амалӣ карда мешавад. Мӯҳлати таҳсил дар аспирантураи муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ дар шакли рӯзона 3 сол ва дар шакли ғоибона 4 сол муқаррар карда мешавад.
51) Ба докторантураи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ шахсоне, ки дараҷаи илмии номзади илм доранд, қабул карда мешаванд.
52) Мӯҳлати таҳсил дар докторантураи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ то се сол мебошад. Инчунин, дар Ҷумҳурии Тоҷикистон барномаи алтернативии докторантура аз рӯи ихтисоси муайян бо додани дараҷаи олии академӣ-докторӣ РЬВ, доктор аз рӯи ихтисос баъди хатми барномаи таълимии касбии магистратура амалӣ мегардад, ки мӯҳлати таҳсил дар он на камтар аз се сол мебошад.
53) Шаҳрвандони хориҷӣ ба аспирантура ва докторантураи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ мутобиқи шартномаҳои байналмилалӣ ва созишномаҳои байниҳукуматӣ қабул карда мешаванд.
4. Фаъолияти таълимӣ, методӣ ва илмии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ
54) Дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ вобаста ба мӯҳлат ва зинаи тайёрии касбии мутахассисон барномаҳои гуногуни таълимии таҳсилоти олии касбӣ, барномаҳои таълимии таҳсилоти иловагӣ ва бозомӯзии мутахассисон амалӣ гардонида мешавад.
55) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ бо роҳи ташкили мақсадноки ҷараёни таълим, интихоби шаклҳо, методҳо, воситаҳои таълим шароити заруриро барои аз худ кардани барномаҳои таълимии касбии донишҷӯён фароҳам месозад.
56) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ нақша ва ҷадвали раванди таълимро, аз ҷумла барои омӯзиши инфиродии ашхоси алоҳида бо назардошти сатҳи тайёрии пешакӣ ва қобилияти онҳо мувофиқи низомномаҳои мавҷуда таҳия ва тасдиқ мекунад.
57) Дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ намудҳои зерини машғулиятҳои таълимӣ муқаррар карда мешаванд: лексия, дарс-лексия, машварат, семинар, машғулияти амалӣ, кори лабораторӣ, кори контролӣ, коллоквиум, кори мустақилона, таҷрибаомузӣ, кори курсӣ, иҷрои таҳқиқоти дипломӣ ва таҳқиқоти магистрӣ. Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ метавонад, ки намудҳои дигари корҳои таълимиро низ гузаронад. Барои ҳамаи намудҳои машғулиятҳои аудиторӣ 45 дақиқа вақти академӣ муқаррар карда мешавад.
58) Донишҷӯён, интернҳо, магистрҳо ва ординаторҳои шӯъбаҳои рӯзонаи муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ тибқи тартиб ва андозаи муқарраршуда стипендияи давлатӣ ё стипендияи муассисаю ташкилотро мегиранд.
59) Барои донишҷӯён, магистрҳо ва ординаторҳои таҳсили рӯзона ва рӯзона-ғоибона (шабона) дар давоми соли таҳсил на камтар аз ду маротиба таътил муқаррар карда шудааст, ки муддати умумии он 7-10 ҳафта мебошад.
60) Вазифаи тарбиявии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, ки аз табиати башардӯстонаи таълим, афзалияти арзишҳои инсонӣ бармеоянд, дар фаъолияти якҷояи таълимӣ, илмӣ, эҷодӣ, истеҳсолӣ ва ҷамъиятии донишҷӯён ва омӯзгорон татбиқ карда мешавад.
61) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар интихоби низоми баҳогузорӣ, шаклу тартиби гузаронидани машғулиятҳо, аттестатсияи донишҷӯён ва шунавандагон мустақил буда, супоридани санҷишу имтиҳонҳои ҷориро мутобиқи тартиби муқаррарнамудаи мақомоти ҷумҳуриявии давалтии идораи маориф ба роҳ мемонад.
62) Ҷалб намудани донишҷӯёну шунавандагон ба кор ё фаъолияте, ки ба раванд ва фаъолияти таълимӣ вобастагӣ надоранд, манъ аст.
63) Таҷрибаомӯзии таълимӣ ва истеҳсолӣ, ки онро стандартҳои давлатии таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълими пешбинӣ кардааст, дар асоси шартномаҳои байни муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва корхонаю муассиса ва ташкилотҳо сурат мегирад, ки мувофиқи онҳо ин корхонаю муассиса ва ташкилотҳо новобаста аз шакли ташкилию ҳуқуқӣ ва тобеияти идоравии худ, ӯҳдадоранд барои таҷрибаомӯзии донишҷӯёни муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ ва аккредитатсияшудаи ғайридавлатӣ ҷой диҳанд ва шароити мусоид фароҳам созанд.
64) Фарогирии нақшаи таълимии муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ бо аттестатсияи ниҳоии давлатии донишҷӯён хотима меёбад.
65) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар ташкил ва гузаронидани раванди таълим, истифодаи технологияи нав, шакл ва методҳои пешқадами таълимро ҷустуҷӯ намуда, ҷиҳати баланд бардоштани сифати тайёр намудани мутахассисон истифода менамояд.
66) Забони таълим дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ мувофиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян карда мешавад.
67) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ корҳои методиро ташкил карда мегузаронад. Ҳамоҳангсозии корҳои таълимию методӣ дар муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатӣ аз ҷониби иттиҳодияҳои (марказҳои) таълимию методӣ амалӣ мегардад.
68) Вазифаҳои асосии муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ дар самти корҳои илмию таҳқиқотӣ аз инҳо иборатанд:
- коркарди масъалаҳои назариявӣ ва бунёдӣ;
- таълифи китобҳои дарсӣ ва васоити таълимӣ;
- иҷрои корҳои таҳқиқотии дорои хусусияти илмию методӣ.
69) Таҳқиқоти илмие, ки дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ба роҳ монда мешаванд, бо дарназардошти афзалиятнокии онҳо аз ҳисоби буҷети давлатӣ, маблағи аз иҷрои корҳои шартномаҳои хоҷагӣ бадастомада, қарзи бонкҳо, маблағҳои худӣ, хайрияҳо ва дигар манбаъҳо маблағгузорӣ карда мешаванд.
70) Принсипи асосии илмӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ аз ҳамоҳангсозии он бо ҷараёни таълим, инчунин бо илмҳои академӣ ва соҳавӣ иборат аст.
71) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ таҳқиқоти илмӣ ва корҳои эҷодиро аз рӯи нақшаи мавзӯй, ки онро Шӯрои олимон тасдиқ менамояд, амалӣ сохта, истифодаи судманд ва босамари имкониятҳои илмии худ, сифати корҳои иҷрошаванда ва шароити бехатарии меҳнат, ҷалби васеи мутахассисони баландихтисос, донишҷӯён, курсантҳо, шунавандагонро барои иштирок дар корҳои илмию таҳқиқотӣ ва эҷодӣ таъмин мекунад.
5. Худмухтории муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ва озодии академӣ
72) Худмухтории муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ мустақилияти муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимро дар интихобу ҷобаҷогузории кадрҳо, фаъолияти таълимӣ, илмӣ, молиявию хоҷагӣ ва ғайра, ки Оинномаи онҳо мутобиқи муқаррароти қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян кардааст, ифода менамояд.
73) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ барои татбиқи барномаҳои таълимӣ метавонад технологияи фосилавии донишомӯзиро қисман ё дар ҳаҷми пурра (ба истиснои баъзе аз машғулиятҳо) аз рӯи тартибе, ки мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф муқаррар кардааст, истифода барад.
74) Назорати мувофиқати фаъолияти муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ новобаста аз шакли ташкилию ҳуқуқӣ бо назардошти мақсадҳои он, ки дар Оинномаи он пешбинӣ шудааст, аз ҷониби муассиси (муассисони) муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва мақоми ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф, ки дар доираи салоҳияти худ барои пешбурди фаъолияти таълимӣ иҷозатнома додаанд, амалӣ мегардад.
75) Ба ҳайати профессорону омӯзгорон, кормандони илмӣ ва донишҷӯёни муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, аз ҷумла ба омӯзгорони муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ озодиҳои академӣ дода мешавад, то мавзӯи дарсро (таълимро) бо усули худ дар доираи барномаҳои таълимӣ баён кунанд, мавзӯи таҳқиқоти илмиро интихоб намоянд ва бо тарзу усулҳои худ гузаронанд.
76) Дар доираи барномаҳои таълимӣ ба донишҷӯён мувофқи майлу талаботи онҳо озодни академӣ дода мешавад.
77) Муносибати байни муассис ва муассисаи таҳсилоти олии касбиро шартномаи тарафайн муайян мекунад.
78) Худидоракунӣ шакли озодии академӣ мебошад ва шарти зарурӣ барои кафолати иҷрои ӯҳдадориҳои муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ аст.
79) Худидоракунии дастаҷамъӣ ва роҳбарии муносиби академӣ қисми муҳимтарини таркибии худмухторӣ мебошад.
80) Худмухторӣ шакли муҳимтарини ташкили раванди таълим ва тадбирҳои академӣ мебошад, ки масъулияти давлатии муассисаи таҳсилоти олии касбиро назди муассис мегузорад.
81) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар интихоб ва ҷобаҷогузории кадрҳо, фаъолияти таълимӣ, илмӣ, молиявию хоҷагӣ ва дигар фаъолият мутобиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ва оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ мустақил аст.
82) Барномаҳои таълимии муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ метавонанд муттасил ва зина ба зина тавассути низоми кредитии таълим ва ё анъанавӣ, мувофиқи тартиби муайяннамудаи мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф амалӣ гардонида шаванд.
6. Стандартҳои давлатии таҳсилот ва барномаҳои муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилот касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ. Зинаҳои таҳсилот
83) Стандартҳои давлатии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ иборатанд аз:
- талаботи умумӣ ба барномаҳои асосии таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ;
- талабот ба ҳадди ақали ҳатмии мазмуни барномаҳои асосии таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ вобаста ба шароити амалӣ гардонидани онҳо, аз ҷумла ба таҷрибаи таълимию истеҳсолӣ, аттестатсияи ниҳоии хатмкунандагон ва дараҷаи тайёр намудани онҳо аз рӯи соҳаҳои алоҳидаи таълим (ихтисос);
- мӯҳлати фаро гирифтани барномаҳои асосии таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ ва ғайридавлатӣ;
- ҳаҷми ниҳоии сарбории донишҷӯён ва шунавандагон.
84) Стандартҳои давлатии таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ таъмини муқаррароти зеринро дар бар мегиранд:
- сифати таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ;
- ягонагии фазои таълим;
- эътироф ва муқаррар намудани баробарарзишии ҳуҷҷатҳои давлатҳои хориҷӣ оид ба таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ.
85) Стандартҳои давлатии таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ, инчунин таснифи равияҳо ва ихтисосҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимиро Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ менамояд.
86) Таснифоти равияҳо ва ихтисосҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимиро Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ менамояд.
87) Барномаҳои таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ба шаҳрвандони дорои таҳсилоти олӣ имконият медиҳанд, ки дараҷаи тахассусии илмию омӯзгории худро баланд намуда, барои иҷрои корҳои дарёфти дараҷаҳои илмии номзад ё доктори илм тайёр шаванд.
88) Вобаста бо назардошти талабот ва имкониятҳои шахсият барномаҳои таълимӣ дар шаклҳои фарқкунандаи гуногуни ҳаҷми дарсҳои асосии омӯзгор бо донишҷӯ метавонад аз худ карда шаванд: шакли рӯзона, рӯзона-ғоибона (шабона), ғоибона, фосилавӣ ва экстернат.
89) Экстернат - омӯзиши мустақилонаи фанҳои таълимӣ мутобиқи барномаҳои асосии таълимии таҳсилоти олии касбӣ аз рӯи самти интихобнамудаи тайёрӣ (тахассус) бо аттестатсияи ниҳоӣ (ҷорӣ ва ниҳоӣ) дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ мебошад.
90) Экстерн - шахсе, ки омӯзиши мустақилонаи фанҳоро аз рӯи барномаи асосии таълимии таҳсилоти олии касбӣ дар соҳаи таълим (ихтисос) бо тартиби муқаррарнамудаи мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф ба роҳ мемонад.
91) Гирифтани ихтисоси якуми таҳсилоти олӣ дар асоси экстернат ройгон аст.
92) Шаҳрвандон дар муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ метавонанд таҳсилро ба таври муттасил ё ба таври зинагӣ гиранд.
93) Дар Ҷумҳурии Тоҷикистон шаклҳои зерини таҳсилоти олии касбӣ муқаррар шудаанд:
- таҳсилоти бисёрзинагӣ:
а) таҳсилоти олии касбӣ, ки барои тасдиқи он ба шахси аз аттестатсияи ниҳоии давлатӣ бомуваффақият гузашта тахассуси дараҷаи "бакалавр" дода мешавад;
б) таҳсилоти олии касбӣ, ки барои тасдиқи он ба шахси аз аттестатсияи ниҳоии давлатӣ бомуваффақият гузашта тахассуси дараҷаи "магистр" дода мешавад.
- таҳсилоти анъанавӣ:
а) таҳсилоти олии касбӣ, ки барои тасдиқи он ба шахси аз аттестатсияи ниҳоии давлатӣ бомуваффақият гузашта тахассуси "мутахассис" дода мешавад.
94) Таҳсилоти шахсоне, ки омӯзишро аз рӯи барномаи таълимии асосии тақсилоти олии касбӣ ба итмом нарасонидаанд, аммо аз аттестатсияи ҷорӣ бомуваффақият гузаштаанд (на камтар аз ду соли таҳсил), таҳсилоти олии касбии нопурра шуморида мешавад ва ба онҳо ҳуҷҷати академии шакли муқарраршуда дода мешавад.
95) Мӯҳлати фарогирии барномаҳои асосии таълимии таҳсилоти олии касбӣ (ба истиснои барномаҳои асосии таълимии таҳсилоти олии тиббӣ):
- барои дарёфти тахассуси "бакалавр" - на камтар аз чор сол;
- барои дарёфти тахассуси "мутахассис" - на камтар аз панҷ сол;
- барои дарёфти дараҷаи "магистр" - ду сол.
96) Шахсоне, ки оид ба таҳсилоти олии касбии зинаи муайян хуҷҷатҳои намунаи давлатиро доранд, мутобиқи ихтисос метавонанд аз рӯи барномаи таълимии таҳсилоти олии касбии зинаи минбаъда таълимро идома диҳанд.
97) Аз бар намудани барномаи таълимии таҳсилоти олии касбии дараҷаи мувофиқ дар муассисаи таҳсилоти олии касбии дорои аккредитатсияи давлатӣ ба шахс барои ишғоли вазифаи мувофиқ дар муассисаи давлатӣ ва гирифтани музди кор ва музди изофа асос мебошад. Барои шахсоне, ки барномаҳои таълимии таҳсилоти олии тиббӣ ва таҳсилоти олии фармасевтиро аз бар намудаанд, барои ишғоли вазифаҳои зикршуда тайёрии баъди таҳсилоти олии касбӣ дар интернатура, ординатура (резидентура) ва магистратура, ки он бо шаҳодатномаи шакли муқарраршуда тасдиқ шудааст, асос мебошад.
98) Тахассуси дараҷаи "бакалавр" ҳангоми ба кор қабул намудан ба шаҳрвандон ҳуқуқи ишғоли вазифаеро медиҳад, ки барои он мутобиқи талаботи тахассусӣ (мутахассис) таҳсилоти олии касбӣ пешбинӣ шудааст.
99) Ишғоли вазифаи хизмати давлатӣ аз ҷониби бакалавр, магистр ва мутахассис бо тартибе, ки қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон муқаррар намудааст, сурат мегирад.
100) Назорати татбиқи стандартҳои давлатии таҳсилот дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ новобаста аз шаклҳои ташкилию ҳуқуқӣ ва моликият, мансубияти соҳавӣ аз тарафи мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф ва муассис амалӣ мегардад.
7. Ҳуҷҷатҳо оид ба таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ
101) Ба шахсоне, ки таҳсилро аз рӯи бардомаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ анҷом додаанд ва аз аттестатсияи ниҳоии давлатӣ гузаштаанд, ҳуҷҷат дар бораи таҳсилоти намунаи муқарраршуда дода мешавад.
102) Муассисаи таҳсилоти олии касбие, ки аккредитатсияи давлатӣ дорад ба хатмкунандагон дар бораи таҳсилоти дахлдор ҳуҷҷати намунаи давлатии дорои нишони давлатӣ ва нишони сарисинагии намунаи муқарраршуда медиҳад. Шакли ҳуҷҷати намунаи давлатӣ ва нишони сарисинагиро Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ мекунад.
103) Ҳуҷҷатҳое, ки хатми зинаҳои гуногуни таҳсилоти олии касбиро тасдиқ менамоянд, инҳоянд:
- дипломи мутахассис;
- дипломи бакалавр;
- дипломи магистр.
104) Аз рӯи натиҷаи ҳимояи рисолаи илмӣ бо тартиби муқарраршуда дипломи номзади илм, доктори РГО ё дипломи доктори илм дода мешавад.
105) Тартиби додани ҳуҷҷатро дар бораи такмили ихтисос бо роҳи гузаштани курсҳои гуногун мақомоти давлатии идораи маориф муайян менамояд.
106) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ пас аз гузаштан аз аттестатсия ва аккредитатсияи давлатӣ ҳуқуқи додани ҳуҷҷатҳои намунаи давлатӣ дар бораи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ҳуқуқ пайдо мекунад.
107) Ҳуҷҷатҳо дар бораи таҳсилоти олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар тамоми ҳудуди Ҷумҳурии Тоҷикистон эътибор доранд.
8. Идоракунии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ. Назорати фаъолияти муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ. Иҷозатномадиҳӣ, аттестатсия ва аккредитатсияи муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ
108) Идоракунии муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ мутобиқи тартиби муқаррарнамудаи Кодекси граждании Ҷумҳурии Тоҷикистон, санадҳои меъёрии ҳуқуқӣ ва оинномаи муассисаи таълимӣ амалӣ карда мешавад.
109) Оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз тарафи муассис (маҷлиси умумии муассисон) тасдиқ карда мешавад ва мувофиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикисгон ба қайди давлатӣ гирифта мешавад.
110) Роҳбарии умумии муассисаи таҳсилоти олии касбиро Шӯрои олимон амалӣ менамояд. Мӯҳлати ваколатҳои Шӯрои олимон наметавонад аз 5 сол зиёд бошад. Аз нав интихоб намудани аъзои Шӯрои олимон пеш аз мӯҳлат бо дархости на камтар аз нисфи аъзо, инчунин дар ҳолатҳои пешбининамудаи оинномаи муассисаи олии таълимӣ гузаронида мешавад. Тартиби интихоби ҳайати аввали Шӯрои олимонро маҷлиси умумӣ (муассисон), омӯзгорон, кормандони илмӣ, иамояндагони гурӯҳи дигари кормандон ва донишҷӯён муайян мекунанд. Ба ҳайати Шӯрои олимон намояндагони тамоми гурӯҳҳои кормандон ва донишҷӯёни муассисаи олии таълимӣ, иттифоқҳо ва дигар ташкилотҳои ҷамъиятӣ интихоб шуда метавонанд.
111) Дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ вобаста ба самтҳои гуногуни фаъолияти он шӯроҳои дигар низ таъсис дода мешаванд. Тартиби интихоб, ҳайат, ваколатҳо ва дигар масъалаҳои вобаста ба фаъолияти шӯроҳо тибқи оинномаи муассисаи олии таълимӣ муайян карда мешавад. Тартиби интихоби вакилони маҷлиси умумӣ (конференсия)-ро шӯрои амалкунанда бо иштироки ҳамаи гурӯҳҳои кормандон, ташкилотҳои ҷамъиятӣ ва донишҷуён муайян менамояд, дар ин маврид намояндагони аъзои Шӯрои олимон набояд аз 30 фоизи шумораи умумии вакилон зиёд бошад.
112) Дар муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатии навтаъсис то созмон ёфтани Шӯрои олимон, пурра кардани ҳайати омӯзгорон, кормандони илмӣ ва дигар гурӯҳҳои кормандон, оиннома аз тарафи муассис ба муддати на бештар аз як сол тасдиқ карда мешавад. Масъалаҳои меҳнатӣ, иҷтимою иқтисодӣ ва касбӣ дар доираи шартномаи коллективӣ ҳал шуда, қабул ва татбиқи онҳоро қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян мекунад.
113) Роҳбарии бевоситаи муассисаи таҳсилоти олии касбиро ректор амалӣ менамояд.
114) Ректори муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатӣ аз тарафи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон ва ректори муассисаи таҳсилоти олии касбии хусусӣ аз тарафи муассис (муассисон) ба вазифа таъин ва аз вазифа озод карда мешаванд.
115) Тартиби ба вазифа таъин ва аз вазифа озод намудани ректор, ваколатҳои мақомоти иҷроияи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, тартиби қабули қарор ва намояндагӣ намудан аз номи муассисаро қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ва Оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбии дахлдор муайян мекунад.
116) Ректори муассисаи таҳсилоти олии касбӣ (новобаста аз шакли моликият) тамоми масъулияти вазъи раванди таълиму тарбия, корҳои илмию таҳқиқотӣ ва фаъолияти молиявию хоҷагидории муассисаи таҳсилоти олии касбиро ба ӯҳда дорад.
117) Доираи ваколатҳои ҳуқуқии байни аъзои Шӯрои олимон ва ректор мутобиқи Оинномаи муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ муайян карда мешавад.
118) Ба ректори муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ишғоли дигар вазифаҳои роҳбарикунанда, ба ғайр аз роҳбарии илмӣ, илмию методӣ дар дохили муассисаи таълимӣ ё берун аз он манъ аст. Ректор дар доираи салоҳияти худ амру фармонҳо мебарорад, ки иҷрои онҳо барои ҳамаи кормандон ва донишҷӯёни муассисаи таълимӣ ҳатмӣ мебошад.
119) Ректор метавонад, ки иҷрои қисме аз ваколатҳои худро ба зиммаи муовинон ва дигар кормандони муассисаи таълимӣ вогузор намояд.
120) Муовинони ректори муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатиро муассис аз ҳисоби олимони баландихтисос, мутахассисони обрӯманде, ки дараҷаи доктори илм ё номзади илм доранд дар мувофиқа бо ректор ба вазифа таъин ва аз вазифа озод менамояд.
121) Дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ муовинон бо пешниҳоди ректор аз тарафи муассис (муассисон) ба вазифа таъин ва аз вазифа озод карда мешаванд.
122) Роҳбарии факултетро декан ба ӯҳда дорад, ки он аз тарафи ректор дар мувофиқа бо муассис ба вазифа таъин ва аз вазифа озод карда мешавад.
123) Роҳбарии кафедраро мудир ба ӯҳда дорад, ки фаъолияти он тибқи Низомномаи намунавии кафедраи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ амалӣ карда мешавад.
124) Низомномаҳо дар бораи кафедраҳо ва дигар сохторҳои таркибии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси Низомномаи мазкур таҳия ва тасдиқ карда мешавад.
125) Ба вазифаи ректор, директори донишкадаҳои сохторӣ, роҳбари филиали муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, муовинҳо ва деканҳои факултетҳо шахсони то ба синни нафақа нарасида пешбарӣ карда мешаванд.
126) Ҳуқуқи дар амал татбиқ намудани нақша ва барномаҳои таълимии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ва имтиёзҳо мувофиқи қонунгузории ҷорӣ, аз лаҳзаи додани иҷозатнома (литсензия) ба муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ дода мешавад.
127) Иҷозатнома (литсензия) барои пешбурди фаъолияти таълимӣ аз рӯи барномаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ (ба истиснои муассисаҳои таҳсилоти олии касбии тиббӣ) аз тарафи мақомоти давлатии идораи маориф дар асоси хулосаи комиссияҳои экспертӣ дода мешавад. Иҷозатнома (литсензия) барои пешбурди фаъолияти таълимӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии тиббӣ аз ҷониби Комиссияи иҷозатномадиҳии Вазорати тандурустӣ ва ҳифзи иҷтимоии аҳолии Ҷумҳурии Тоҷикистон якҷоя бо Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон дода мешавад .
128) Иҷозатномаи (литсензияи) фаъолияти таълимии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз рӯи равияҳои нав, тайёр кардани мутахассисон (ихтисосҳо) новобаста аз доштани иҷозатномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз нав гузаронида мешавад.
129) Иҷозатнома (литсензия) ба муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ новобаста аз шаклҳои ташкилию ҳуқуқии онҳо, дар ҳолате дода мешавад, ки агар онҳо ҳуқуқи моликият, идоракунии оперативӣ, иҷоравӣ ва манбаи таълимию моддии зарурӣ дошта бошанд.
130) Аттестатсияи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ (ба истиснои муассисаҳои таҳсилоти олии касбии тиббӣ) - ро Хадамоти давлатии назорат дар соҳаи маорифи назди мақомоти давлатии идораи маориф бо аризаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ё бо ташаббуси худи мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф мегузаронад. Мақсад ва мазмуни аттестатсия муқаррар кардани мувофиқати мазмун, дараҷа ва сифати тайёрии хатмкунандагони муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ба талаботи стандартҳои давлатии таҳсилоти олии касбӣ аз рӯи самтҳо тайёр кардани мутахассис мебошад.
131) Аттестатсияи муассисаҳои таҳсилоти олии касбии тиббӣ аз ҷониби Комиссияи аттестатсионии Вазорати тандурустӣ ва ҳифзи иҷтимоии аҳолии Ҷумҳурии Тоҷикистон якҷоя бо Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон гузаронида мешавад .
132) Аккредитатсияи давлатии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси натиҷаҳои аттестасияи давлатӣ бо тартиби муқаррарнамудаи санадҳои меъёрии ҳуқуқӣ дар 5 сол як маротиба амалӣ карда мешавад.
133) Шаҳодатнома дар бораи аккредитатсияи давлатии мақоми муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ, номгӯи равияҳои тайёр намудани ихтисосҳоро, ки аз аккредитатсияи давлатӣ гузаштаанд ва аз рӯи онҳо муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ, ба хатмкунандагон ҳуқуқи додани ҳуҷҷатҳои намунаи давлатӣ дар бораи таҳсилоти олии касбӣ, ҳамчунин зинаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва тахассусро муқаррар менамояд.
9. Ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои донишҷӯён ва шунавандагони муассисаи таҳсилоти олии касбӣ
134) Донишҷӯ шахсе мебошад, ки бо тартиби муқарраршуда ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ қабул карда шудааст ва дар шӯъбаҳои рӯзона, рӯзона-ғоибона (шабона), таҳсили фосилавӣ ё экстерн бо мақсади гирифтани зинаи муайян таҳсилот ва ихтисос таҳсил менамояд.
135) Ба донишҷӯи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ шаҳодатномаи донишҷӯ ва дафтарчап имтиҳонотии намунаи мукарраргардида дода мешавад.
136) Донишҷӯёни муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ҳуқуқ доранд:
- дар ташкили мазмуну мундариҷаи таълими худ бо риояи талаботи стандартҳои давлатии таълимии таҳсилоти олии касбӣ иштирок намоянд. Ин ҳуқуқи онҳо дар қарордоди байни донишҷӯи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва шахси воқеӣ ё ҳуқуқие, ки барои таҳсил ва ба кор таъмин кардани онҳо мусоидат мекунад, дарҷ шуда метавонад;
- курсҳои факултативӣ (барои самтҳои муайяни таълим (ихтисос) ва курсҳои элективиро (ҳамчун ҳатмӣ), ки аз ҷониби факултет ва кафедра пешниҳод мегарданд, интихоб намоянд;
- ғайр аз фанҳои таълимии (ихтисосии) соҳаи интихобшуда ҳар гуна фанҳои дигареро, ки дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ таълим дода мешаванд, бо тартиби муқаррарнамудаи Оинномаи он, инчунин фанҳои дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии дигар таълимдодашавандаро аз бар намоянд;
- мутобиқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон аз рӯи тахассуси ҳарбӣ таълим гиранд;
- тибқи ҳолатҳои пешбининамудаи санадҳои меъёрии ҳуқуқии Ҷумҳурии Тоҷикистон, аз шакли таълими пулакӣ ба шакли таълими ройгон гузаранд;
- дар муҳокима ва ҳалли масъалаҳои фаъолияти муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, аз ҷумла ба воситаи иттиҳодияҳои ҷамъиятӣ ва мақомоти давлатии идораи маориф иштирок намоянд;
- аз китобхонаҳо, китобхонаҳои электронӣ, технологияҳои иттилоотию коммуникатсионӣ, интернет, фондҳои иттилоотии муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, бахшҳои таълимӣ, илмӣ, табобатӣ ва бахшҳои дигари муассисаи таҳсилоти олии касбӣ тибқи тартиби муқаррарнамудаи Оинномаи муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ба таври ройгон истифода намоянд;
- дар корҳои илмию таҳқиқотӣ, конференсияву симпозиумҳо ва маҳфилу озмунҳо иштирок ва баромад намоянд;
- асарҳои худро барои чоп, аз ҷумла дар нашрияҳои муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ пешниҳод кунанд;
- аз амру фармонҳои маъмурияти муассисаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ тибқи тартиби муқаррарнамудаи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ба мақомоти дахлдор шикоят кунанд.
137) Донишҷӯёни муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ, ки дар шӯъбаҳои рӯзона таҳсил мекунанд ва аз ҳисоби маблағи буҷети давлатӣ таълим мегиранд, ба андозаи муқаррарнамудаи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон бо стипендия таъмин карда мешаванд. Тартиби муқаррар ва пардохти стипендия аз тарафи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян карда мешавад.
138) Донишҷӯёни муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси низомномаи дахлдор ҳуқуқ доранд стипендияи муқаррарнамудаи шахсони воқеӣ ва ё ҳуқуқиро, ки онҳоро барои таҳсил фиристодаанд, инчунин стипендияҳои шахсан таъиншуда гиранд.
139) Ба донишҷӯи муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ аз рӯи нишондоди тиббӣ аз тарафи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва дар ҳолатҳои дигари истисноӣ бо тартиби муқаррарнамудаи мақоми давлатии идораи маориф рухсатии академӣ дода мешавад.
140) Барои донишҷӯёни шакли рӯзонаи таҳсилот, ки дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ таҳсил мекунанд, мӯҳлати даъват ба хидмати ҳарбӣ мутобиқи қонун дар давраи таҳсил ба таъхир андохта мешавад.
141) Донишҷӯёни муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ҳуқуқ доранд, аз китобхонаҳои давлатӣ ройгон истифода баранд ва ҳамчунин ройгон вориди осорхонаҳои давлатӣ шаванд.
142) Барои донишҷӯёни шӯъбаҳои рӯзона ва шабона дар як соли таҳсил на камтар аз ду маротиба таътил муқаррар карда мешавад.
143) Донишҷӯи эҳтиёҷманди манзил дар хобгоҳ (ба шарте ки муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ фонди дахлдори манзил дошта бошад) бо ҷойи хоб таъмин карда мешавад.
144) Донишҷӯёни муассисаи таҳсилоти олии касбӣ барои комёбиҳо дар таҳсил ва иштироки фаъолона дар корҳои илмию таҳқиқотӣ мутобиқи Оинномаи муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ бо мукофотҳои маънавӣ ва ё моддӣ сарфароз гардонида мешаванд.
145) Донишҷӯ аз муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар мавридҳои зерин хориҷ карда мешавад:
- бинобар вазъи саломатӣ дар асоси ҳуҷҷати комиссияи тиббию машваратӣ;
- бо сабаби гузаштан ба муассисаи таҳсилоти олии касбии дигар;
- барои давомоти нокифоя;
- барои қарздории академӣ;
- пас аз рухсатии академӣ ба таълим шурӯъ накардан;
- саривақт напардохтани маблағи таҳсил мувофиқи шартнома;
- дар мӯҳлати муқарраргардида насупоридани се ва зиёда аз он санҷишу имтиҳон;
- барои содир кардани ҷиноят;
- ҳангоми фавт;
- барои вайрон кардани интизоми таълим, қоидаҳои тартиботи дохилӣ ва Оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ.
146) Барои риоя накардани ӯҳдадориҳое, ки дар Оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва қоидаҳои тартиботи дохилӣ пешбинӣ гардидаанд, баъди гирифтани баёноти хаттӣ, мумкин аст донишҷӯ ба танбеҳи интизомӣ кашида ва ҳатто аз муассисаи таҳсилоти олии касбӣ хориҷ карда шавад.
147) Ба донишҷӯи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар раванди таълим истифода бурдани телефонҳои мобилӣ манъ аст.
148) Танбеҳи интизомӣ ба донишҷӯ на дертар аз як моҳи ошкор шудани рафтори ӯ ва на дертар аз шаш моҳи содир гардидани чунин рафтор дода мешавад, ки ба ин мӯҳлати бемории донишҷӯ ва (ё) вақти таътили ӯ дохил намешавад.
149) Ба донишҷӯёни муассисаи таҳсилоти олии касбӣ кафолати ба таври озод ба дигар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва ё ихтисоси дигар бо тартиби муқаррарнамудаи мақомоти давлатии идораи маориф гузаштан дода мешавад. Дар мавриди гузаштани донишҷӯ аз як муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ба муассисаи дигари таҳсилоти олии касбӣ тамоми хуқуқҳое, ки барои донишҷӯ бори аввал дар ин зинаи таҳсилоти олии касбӣ пешбинӣ шудаанд, маҳфуз мемонанд.
150) Донишҷӯ баъди ихтиёран ё бо сабабҳои дигар тарк кардани муассисаи таҳсилоти олии касбӣ аз рӯи ҳамон шакли таълим (ройгон ё пулакӣ), ки мутобиқан пеш аз тарк кардан таҳсил мекард, ҳӯқуқ дорад барои таҳсил ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ барқарор гардад.
151) Донишҷӯёни муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ӯҳдадоранд, ки донишҳои назариявӣ, маҳорати амалӣ ва методҳои муосири таҳқиқро аз рӯи ихтисоси интихобнамудаашон азхуд кунанд, дар мӯҳлатҳои муқарраршуда ҳамаи супоришҳои дар нақшаҳо ва барномаҳои таълимӣ пешниҳодгардидаро иҷро намоянд, арзишҳои миллӣ, умумибашарӣ ва маънавиро риоя намоянд ва Оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, қоидаи хобгоҳ ва дигар талаботи муқарраркардаи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистонро риоя намоянд.
152) Дигар ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои донишҷӯёнро қонунгузорӣ ва (ё) Оинномаи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ муқаррар менамояд.
153) Мақоми донишҷӯи муассисаи таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ, ки аккредитатсияи давлатӣ дорад, нисбат ба ҳуқуқу озодиҳои академӣ, ба истиснои ҳуқуқи гирифтани стипендияи давлатӣ, баробари мақоми донишҷӯи муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатӣ мебошад.
154) Мақоми донишҷӯи муассисаи таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ, ки аккредитатсияи давлатӣ надорад, дар асоси Оинномаи ҳамин муассисаи таҳсилоти олии касбӣ муқаррар карда мешавад.
155) Донишҷӯёни муассисаи таҳсилоти олии касбие, ки барои пурра амалӣ намудани барномаҳои таълимӣ аз технологияи фосилавӣ истифода мебаранд, инчунин филиалҳои муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбии зикршуда, ҳангоми аз ҷониби онҳо амалӣ намудани раванди таълим (ба истиснои машғулиятҳои алоҳида) дар филиалҳо ва тамоми намудҳои аттестатсияи донишҷӯёни ин филиалҳо, ҳамаи ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои донишҷӯёни ҳамин шакли мутаносиби дарёфти таҳсилотро доранд.
156) Ба донишҷӯёни шӯъбаи ғоибонаи муассисаҳои таҳсилоти олии касбии дорои аккредитатсияи давлатӣ, ташкилоти кордиҳанда як маротиба дар соли таҳсил хароҷоти рафтуомадро то маҳали муассисаи олии таълимӣ барои иҷрои корҳои лабораторӣ, супоридани санҷишу имтиҳонот ва ҳамчунин барои супоридани имтиҳоноти давлатӣ, навиштан ва дифои корҳои дипломӣ мепардозад.
157) Барои кормандони корхонаҳо, ташкилоту муассисаҳо, новобаста аз шакли ташкилию ҳуқуқӣ ва шакли моликият, ки дар баробари кор дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ таҳсил мекунанд, дар шартномаи коллективӣ ё шартномаи меҳнатӣ тамдид намудани мӯҳати рухсатиҳои иловагӣ бо пардохти маош ба ҷои рухсатии бе пардохти маош ва имтиёзҳои дигар пешбинӣ шуда метавонад.
158) Ба донишҷӯёни шӯъбаи рӯзонаи муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, ки дар баробари таҳсил кор мекунанд, рухсатии иловагии бемузди меҳнат аз ҷом кор барои супоридани санҷишу имтиҳонот понздаҳ рӯзи тақвимӣ дар соли таҳсил, барои навиштан ва дифои кори дипломӣ якҷоя бо супоридани имтиҳоноти давлатӣ чор моҳ, барои супоридани имтиҳоноти давлатӣ як моҳ дода мешавад.
159) Шунавандагони соҳаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ шахсоне мебошанд, ки дар шӯъбаҳои тайёрии муассиаҳои таҳсилоти олии касбӣ, факултетҳо, муассисаҳои таҳсилоти касбии баъд муассисаҳои олии таълимӣ, ординатураи муассисаҳои таҳсилоти олии касбии тиббӣ таҳсил мекунанд.
160) Мақоми ҳуқуқии шунавандагони муассисаҳои таълимии тахсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ дар бахши соҳиб гаштан ба таҳсилот ба мақоми донишҷӯи муассисаи таълимии шакли дахлдор баробар аст.
161) Шахсоне, ки дар ординатура (резидентура) ва магистратура таҳсил мекунанд ва ё таҳсили тахассусии баъди дипломиро дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбии тиббӣ аз ҳисоби маблағи буҷет идома медиҳанд бо стипендия таъмин карда мешаванд ва аз таътили ҳарсолаи 24 рӯза истифода мебаранд.
10. Тайёр намудани кадрҳои баландихтисос (докторантҳо, аспирантҳо ва унвонҷӯён). Ҳуқуқ ва вазифаҳои онҳо
162) Шаклҳои асосии тайёр кардани кормандони илмӣ ва илмию омӯзгории баландихтисос аспирантура ва докторантура мебошад.
163) Аспирантура ва докторантура барои таҳсилоти муттасил, такмили ихтисоси илмию омӯзгорӣ ва илмии шаҳрвандон ва дарёфти дараҷаи илмии номзад ё доктори илм шароит фароҳам меоварад.
164) Ба шахсоне, ки барои супоридани имтиҳони аспирантура иҷозат доранд, ба мӯҳлати 30 рӯзи тақвимӣ рухсатии пардохтшаванда аз тарафи корхона дода мешавад.
165) Барои шахсоне, ки дар бахши рӯзонаи аспирантура аз ҳисоби маблағи буҷет таҳсил мекунанд, стипендияи давлатӣ муайян карда мешавад ва онҳо ҳар сол ба муддати ду моҳ ба таътил мебароянд.
166) Аспирантҳои бахши ғоибона ҳар сол аз ҷои кор ба муддати 30 рӯзи тақвимӣ ҳуқуқ ба рухсатии иловагии пардохтшаванда доранд.
167) Аспирантҳои бахши ғоибона ҳар ҳафта барои як рӯз аз кор озод шудан бо пардохти панҷоҳ фоизи музди меҳнат ҳуқуқ доранд. Ташкилоти кордиҳанда ҳуқуқ дорад аспирантҳоро дар соли чоруми таҳсил мувофиқи хоҳиши онҳо ба таври илова бе пардохти музд хар ҳафта ду рӯз аз кор озод намояд.
168) Аспирантҳои бахши ғоибона дар давраи супоридани имтиҳон ва навиштани рисолаи илмӣ бо хобгоҳ таъмин карда мешаванд (ба шарте ки муассисаи таҳсилоти олии касбӣ фонди манзил дошта бошад).
169) Ба докторантҳо стипендияи давлатӣ ба андозаи на камтар аз маоши дотсент ва ҳар сол таътили думоҳа дода мешавад. Ҳуқуқҳои дар ҷои кор пеш аз дохил шудан ба докторантура доштаи докторантҳо (ҳуқуқи гирифтани манзил, дараҷаи илмӣ ва дигар ҳуқуқҳо) ва ҳамчунин хуқуқи баргаштани онҳо ба ҷои кори пешина ҳифз нигоҳ дошта мешавад.
170) Ба ҳар аспиранту докторанте, ки аз ҳисоби маблағи буҷети давлатӣ таҳсил мекунад, барои хариди китобҳои илмӣ ҳар сол ба андозаи ду стипендия кӯмакпулӣ дода мешавад.
171) Унвонҷӯёне, ки дар таълифи рисола барои дарёфти дараҷаи илмии доктори илм таҳқиқот мебаранд ва аз рӯи масъалаи мубрами иҷтимоию иқтисодӣ ё самтҳои афзалиятноки таҳқиқоти бунёдии илмӣ натиҷаҳои назаррас ба даст овардаанд, бо мақсади таҳияи рисола барои дарёфти дараҷаи илмии доктори илм метавонанд ба мӯҳлати то ду сол ба вазифаи корманди калони илмӣ гузаронида шаванд. Барои унвонҷӯене, ки ба вазифаи кормандони калони илмӣ гузаронида шудаанд, бо нигоҳ доштани маоши вазифавии каблӣ, ҳуқуқи ба ҷои кори пештара гузаштан дода мешавад.
172) Барои анҷоми рисолаи илмии дараҷаи илмии номзади илм ё доктори илм ба кормандони корхона ва муассисаю ташкилотҳо аз ҷои корашон мутобиқан ба мӯҳлатҳои се ва шаш моҳ бо нигоҳ доштани музди меҳнат рухсатии эҷодӣ дода мешавад.
173) Низомнома оид ба докторантҳо, аспирантҳо ва унвонҷӯён аз рӯи тартиби муқаррарнамудаи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда мешавад.
11. Кормандони муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, ҳуқуқ ва вазифаҳои онҳо
174) Дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ вазифаҳои кормандони илмию омӯзгорӣ (ҳайати профессорону омӯзгорон, кормандони илмӣ: ходими хурди илмӣ ва ходими калони илмӣ), муҳандисию техникӣ, маъмурию хоҷагӣ, истеҳсолӣ, таълимию ёрирасон ва ғайра пешбинӣ мешаванд.
175) Ба ҳайати профессорону омӯзгорон мансабҳои декани факултет, мудири кафедра, мудири озмоишгоҳ, вазифаҳои профессор, дотсент, муаллими калон, муаллим, ассистент мансубанд.
176) Ба муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ба кор қабул кардани кормандони илмию омӯзгорӣ мутобиқи шартномаи меҳнатӣ амалӣ карда мешавад. Пеш аз бастани шартномаи меҳнатӣ кормандони илмию омӯзгорӣ аз озмун мегузаранд.
177) Мудири кафедраи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси озмун интихоб мешавад. Низомнома оид ба тартиби ишғоли вазифа ва гузаштан аз озмунро барои иҷрои вазифаи мудири кафедра мақомоти ҷумҳуриявии давлатии идораи маориф дар мувофиқа бо вазорату идораҳое, ки дар тобеияташон муассисаи таҳсилоти олии касбӣ доранд, таҳия ва тасдиқ менамояд.
178) Кормандони илмию омӯзгории муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ҳуқук доранд:
- бо тартиби муқарраргардида ба Шӯрои олимони муассисаи таҳсилоти олии касбӣ интихоб кунанд ва интихоб шаванд;
- дар муҳокима ва ҳалли масъалаҳои вобаста ба фаъолияти муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ширкат намоянд;
- аз хидмати китобхонаҳо, китобхонаҳои электронӣ, технологияи иттилоотию коммуникатсионӣ, интернет, фондҳои иттилоотӣ, шӯъбаҳои илму таълим ва ҳамчунин аз хидмати шӯъбаҳои иҷтимоию маишӣ, табобатӣ ва шӯъбаҳои дигари сохтории муассисаи таҳсилоти олии касбӣ мувофиқи Оинномаи он ва (ё) шартномаи коллективӣ ба таври ройгон истифода баранд;
- мазмуни курсҳои таълимиро мутобиқи стандартҳои давлатии таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ муайян кунанд;
- усул ва воситаҳои таълимро, ки ба хусусиятҳои фардии ҳар кадоми онҳо бештар ҷавобгӯ мебошанд ва сифати баланди раванди таълимро таъмин менамоянд, интихоб намоянд;
- аз болои фармону супоришҳои маъмурияти муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ бо тартиби муқаррарнамудаи қонунгузорӣ шикоят кунанд.
179) Кормандони илмию омӯзгории муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ӯҳдадоранд:
- самараи баланди раванди кори омӯзгорӣ ва илмиро таъмин кунанд;
- талаботи Оинномаи муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбиро риоя намоянд;
- донишҷӯёнро дар рӯҳияи мустақилият, ташаббускорӣ тарбия кунанд, қобилияти эҷодии онҳоро инкишоф диҳанд;
- ба арзишҳои миллӣ, умумибашарӣ ва ахлоқиву маънавӣ эҳтиром гузоранд;
- барои такмили ихтисоси худ пайваста кӯшиш намоянд;
- дар раванди таълим аз телефонҳои мобилӣ истифода набаранд.
180) Кормандони илмии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ҳуқуқ доранд он усулҳо ва воситаҳои гузаронидани таҳқиқоти илмиеро интихоб намоянд, ки ба талаботи бехатарӣ ҷавобгӯ бошанд, ба қобилияти ннфиродии онҳо бештар мувофиқат кунанд ва сифати баланди раванди илмиро таъмин намоянд.
181) Ҳуқуқу ӯҳдадориҳои кормандони маъмурию хоҷагӣ, муҳандисию техникӣ, истеҳсолӣ, таълимию ёридиҳанда ва дигар кормандони муассисаи таҳсилоти олии касбиро қонунгузорӣ оид ба меҳнат, Оинномаи муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ, қоидаҳои тартиботи дохилии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва дастурҳои вазифавӣ муайян мекунанд.
12. Тайёр кардан ва такмили ихтисоси кормандони илмию омӯзгорӣ
182) Кормандони илмию омӯзгорӣ дар аспирантура ва докторантураи муассисаи таҳсилоти олии касбӣ, муассиса ё ташкилотҳои илмӣ ва ҳамчунин бо роҳи вобаста намудани унвонҷӯён ба ин муассисаю ташкилотҳо барои навиштан ва дифои рисолаи номзадӣ илм ё доктори илм ё бо роҳи ба вазифаи кормандони илмӣ гузаронидани кормандони соҳаи омӯзгорӣ ҷиҳати таълифи рисолаи докторӣ омода карда мешаванд.
183) Муассисаи таълимии таҳсилоти олии касбӣ шаклҳои зерини такмили ихтисосро муқаррар мекунад:
- коромӯзии илмӣ, омӯзгорӣ, эҷодӣ, аз ҷумла, дар корхонаҳо, институтҳои илмию таҳқиқотӣ, бюроҳои конструкторӣ, дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва ташкилотҳо, аз ҷумла дар хориҷа;
- рухсатиҳои эҷодӣ барои ба итмом расонидани рисолаи илмӣ;
- такмили ихтисос ва бозомӯзӣ дар донишкадаҳо, факултетҳо ва марказҳои такмили ихтисос ва бозомӯзии кадрҳо;
- бозомузӣ ва таълим дар факултетҳо ва курсҳои махсуси назди муассисаи таҳсилоти олии касбӣ.
184) Ихтисоси кормандони илмию омӯзгориро ҳамчунин аз рӯи шартномае, ки шахсони воқеӣ ва (ё) ҳуқуқӣ бо муассисаҳои таълимии таҳсилоти олии касбӣ ва ташкилоту муассисаҳои илмӣ мебанданд, аз ҳисоби маблағи шахсони воқеӣ ва (ё) ҳуқуқӣ метавон амалӣ намуд.
185) Қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон тартиб, намуд ва шаклҳои дигари такмили ихтисосро, муқаррар менамояд.
13. Фаъолияти молиявию хоҷагии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ
186) Муассис (муассисон) бо мақсади таъмини фаъолияти дар Оиннома пешбинишуда биною иншоот, комплексҳои молу мулк, таҷҳизот ва ҳамчунин дигар молу мулки зарурии истеъмолӣ, иҷтимоӣ, фарҳангӣ ва ғайраро бо ҳуқуқи идораи оперативӣ ба муассисаи таҳсилоти олии касбӣ вобаста менамояд.
187) Маблағгзории фаъолияти муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ аз ҳисоби маблағҳои буҷетӣ, ғайрибуҷетӣ, сарпарастон, фондҳои хайрия, худмаблағгузорӣ ва дигар манбаъҳое, ки қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон манъ накардааст, барои тайёр намудани мутахассисон, бозомӯзӣ ва такмили ихтисоси кормандон дар асоси меъёрҳои муқарраргардидаи давлат, амалӣ карда мешаванд.
188) Муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ҳуқуқ доранд ба сифати иҷорагир ва (ё) иҷорадиҳандаи моликият тибқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон амал намоянд.
189) Фаъолияти муассисаҳои таҳсилоти олии касбии ғайридавлатӣ аз ҷониби муассис (муассисон) мутобиқи шартномаи байни онҳо маблағгузорӣ карда мешавад. Аз рӯи шартномаи байни муассис (муассисон) ва муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ин фаъолият метавонад қисман ё пурра бо худмаблағгузорӣ ба амал бароварда шавад.
190) Таҳқиқоти илмие, ки муассисаҳои таҳсилоти олии касбии давлатӣ анҷом медиҳанд, аз ҷониби мақомоти давлатии идораи маориф ва (ё) мақомоти ҳокимияти иҷроия, ки ин муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ дар ихтиёри онҳо мебошанд, маблағгузорӣ карда мешавад.
191) Фаъолияти муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ, инчунин аз ҳисоби дигар манбаъҳое, ки қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон манъ накардааст, маблағгузорӣ карда мешавад.
192) Муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ мутобиқи Оинномаи худ дар соҳаи таълим ва соҳаҳои дигар, ба шарте ки он бар зиёни фаъолияти асосии он набошад, метавонад фаъолияти пулакиро ба роҳ монад.
193) Фаъолияти пулакии таълим дар муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ба ивази фаъолияти таълимӣ ва дар доирае, ки барои он аз ҳисоби буҷет маблағгузорӣ мешавад, амалӣ шуда наметавонад. Дар акси ҳол маблағи дар натиҷаи чунин фаъолият бадастомада мутобиқи қонун мусодира карда мешавад.
194) Муассисаи таҳсилоти олии касбии давлатӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ ҳуқуқ дорад дар доираи муқаррарнамудаи иҷозатнома илова ба маблағгузорӣ аз ҳисоби буҷет, қабули донишҷӯёнро бо риояи замимаи иҷозатнома, ки тибқи тартиби муайяннамудаи санадҳои меъёрии ҳуқуқии Ҷумҳурии Тоҷикистон дода шудааст, тибқи шартномаҳо бо пардохти арзиши таҳсил аз тарафи шахсони воқеӣ ва ҳуқуқӣ амалӣ намояд.
14. Фаъолияти байналмилалӣ
195) Ҳамкории байналмилалии муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ дар доираи фаъолияти сиёсати хориҷии давлат ба ҳамшарикии воқеӣ, эътимоду боварии тарафайн ва ба шартномаю созишномаҳои байнидавлатӣ асос меёбад.
196) Мақомоти давлатии идораи маорифи ҳамаи зинаҳо, муассиса, корхонаю ташкилотҳои таълимии низоми маориф ҳуқуқ доранд бо муассиса, корхонаю ташкилотҳои хориҷӣ робитаи бевосита муқаррар намоянд, барномаҳои байналмилалии таълимӣ, илмӣ ва илмию таҳқиқотиро амалӣ гардонанд, бо тартиби муқаррарнамудаи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ба иттиҳодияҳои байналмилалии ҷамъиятии таълимӣ ва илмӣ ҳамроҳ шаванд.
197) Давлатҳои иштироккунанда дар ташкилотҳои байналмилалии соҳаи маориф дар доираи созишномаю шартномаҳои дуҷониба ва бисёрҷониба сиёсати мувофиқашударо пеш мегаранд.
198) Маблағҳои пулӣ ва дигар дороиҳое, ки муассисаи таълимӣ аз фаъолияти иқтисодии хориҷӣ ба даст меоварад, моликияти ин муассисаи таълимӣ буда, ба он ҳуқуқи ихтиёрдории пурра дорад, ба истиснои ҳолатҳои муқаррарнамудаи қонун мусодира кардани он манъ аст. Ин маблағ барои рушди соҳаи маориф, музди меҳнати кормандон ва пойдор сохтани заминаи моддию техникии он истифода мешавад.
Утверждено
постановлением Правительства
Республики Таджикистан
от 3 марта 2011 года №118
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования Республики Таджикистан
(в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66)
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования Республики Таджикистан (далее - учреждение высшего профессионального образования) разработано на основе Конституции Республики Таджикистан, Закона Республики Таджикистан "Об образовании" и Закона Республики Таджикистан "О высшем и послевузовском профессиональном образовании".
1. Учреждение высшего профессионального образования её задачи и структура
1) Учреждения высшего профессионального образования, является образовательным учреждением, имеющий статус юридического лица и реализующий образовательные программы высшего профессионального образования по государственным стандартам образования, направлениям образования и просветительским квалификационным уровням, обеспечивающий обучение, воспитание и профессиональную подготовку граждан согласно их целям, интересам, способностям и нормативным требованиям в области высшего профессионального образования и осуществляющий научную и научно-техническую деятельность.
2) Государственное учреждение высшего профессионального образования создаётся, реорганизуется и ликвидируется Правительством Республики Таджикистан.
3) Негосударственное учреждение высшего профессионального образования создаётся, реорганизуется и ликвидируется учредителем (учредителями).
4) Учреждение высшего профессионального образования, являясь юридическим лицом, относится к некоммерческому учреждению.
5) Учреждение высшего профессионального образования, образованное государством и финансируемое из государственного бюджета и других источников, относится к государственному учреждению высшего профессионального образования.
6) Негосударственное учреждение высшего профессионального образования, созданное на основе частного или другого негосударственного имущества, относится к негосударственному учреждению высшего профессионального образования. Негосударственное учреждение высшего профессионального образования, являясь частью системы образования, обладает всеми правами и обязательствами, которые имеют государственные учреждения высшего профессионального образования.
7) Основными задачами учреждения высшего профессионального образования и послевузовского профессионального образования являются:
- удовлетворения потребности лица по повышению интеллектуального, культурного уровня и нравственных ценностей посредством получения высшего профессионального и послевузовского образования;
- развитие науки и профессионализма с посредством научных исследований и творческой деятельности научных и педагогических кадров и обучающихся, использование полученных результатов в процессе обучения и на производстве;
- обучение, переподготовка и повышение квалификации работников, имеющих высшее профессиональное образование и высококвалифицированных научно-преподавательских сотрудников;
- привитие студентам чувства национального самосознания, патриотизма, гражданской чести и подготовка студентов к жизни в условиях нынешней глобализации;
- сохранение и приумножение национальных ценностей, традиций, культуры, науки и обычаев страны;
- упрочение уровня нравственных ценностей граждан, повышение уровня образования и их культуры;
- обеспечение благоприятных условий для производственной, педагогической практики и обучения студентов.
8) Учреждения высшего профессионального образования и послевузовского образования являются самостоятельными в формировании своей структуры.
9) Учреждения высшего профессионального образования могут реализовать учебные программы общеобразовательных, начальных и средних профессиональных учебных заведений в случае, если в структуре этих заведений имеются общеобразовательные, начальные и средние профессиональные учебные заведения и они имеют разрешение (лицензию) на ведение образовательной деятельности.
10) Учреждения высшего профессионального образования, имеющие статус университета, с согласия учредителя могут создавать в своей структуре институты, учебные академии, колледжи, филиалы, научно-методические учреждения, учебно-экспериментальные хозяйства, технологические парки, факультеты, кафедры, подготовительные отделения, научно-исследовательские и плановые учреждения, интернатуру, магистратуру, ординатуру (резидентуру), аспирантуру, докторантуру, курсы по дополнительному профессиональному обучению, библиотеку, клиники, бухгалтерские учебные центры, конструкторское бюро, экспериментальные станции, учебно-методические и учебно-информационные центры, технолого-инновационные центры, производственные и другие структурные единицы.
11) В Республике Таджикистан создаются следующие виды учреждений высшего профессионального образования: университет, академия, институт.
а) Университет - это учреждение высшего профессионального образования, которое:
- реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по широкому спектру направлений (специальностей);
- осуществляет подготовку и повышение квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников;
- выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук;
- является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности.
б) Академия - это учреждение высшего профессионального образования, которое:
- реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования в определённой сфере деятельности;
- осуществляет подготовку и повышение квалификации работников высшей квалификации для определенной области научной и научнопедагогической деятельности;
- выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования в одной из областей науки или культуры;
- является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности.
в) Институт - это учреждение высшего профессионального образования, которое:
- реализует образовательные программы высшего профессионального образования, а также образовательные программы послевузовского профессионального образования в одном или нескольких отдельных направлениях;
- осуществляет подготовку и повышение квалификации работников для определённой области профессиональной деятельности;
- осуществляет фундаментальные и прикладные исследования.
12) Правовой статус учреждения высшего профессионального образования выражается в его наименовании. Наименование учреждения высшего профессионального образования устанавливается при создании и изменяется в обязательном порядке при изменении его статуса. В случае если в наименовании учреждения. высшего профессионального образования употребляется специальное название (консерватория, высшее училище и другие названия), наряду с ним указывается вид высшего образовательного учреждения.
13) Обучение граждан в государственных учреждениях высшего профессионального образования осуществляется согласно государственного заказа на конкурсной основе и бесплатно.
14) Государственное учреждение высшего профессионального образования имеет право в рамках, установленной лицензией в дополнение к выполнению государственного заказа проводить, подготовку специалистов из числа физических и юридических лиц на основе соответствующих договоров.
15) Структурные институты и филиалы учреждений высшего профессионального образования самостоятельно проходят аттестацию и получают разрешение на ведение деятельности, однако государственную аккредитацию проходят в составе учреждения высшего профессионального образования.
16) Создание структурных подразделений учреждений высшего профессионального образования (кроме структурных институтов и филиалов) производится в установленном порядке на основе устава учреждения высшего профессионального образования и об этом информируется учредитель.
17) Структурные институты и филиалы учреждений высшего профессионального образования, институты повышения квалификации и переподготовки кадров при учреждениях высшего профессионального образования создаются по представлению учредителя Правительством Республики Таджикистан.
18) Создание магистратуры, аспирантуры, докторантуры и должности научных работников в учреждениях высшего профессионального образования, вне зависимости от организационно-правовых и форм собственности, реализуются в соответствии с нормативными правовыми актами Республики Таджикистан.
19) Деятельность учреждения высшего профессионального образования осуществляется как единый учебный, научный и производственный комплекс на следующей основе:
- обязательное участие научных подразделений и других структур учреждений высшего профессионального образования в процессе обучения студентов, аспирантов и создание условий для ведения обучения;
- выполнение всеми структурными подразделениями решений Учёного совета и руководства учебного заведения.
20) Конкретные способы и организация административноправовых отношений единого учебного, научного и производственного комплекса определяется уставом образовательного учреждения.
2. Порядок созданий, реорганизации и ликвидации учреждения высшего профессионального образования. Учёт и отчётность
21) Учреждение высшего профессионального образования создается, реорганизуется и ликвидируется учредителем (учредителями) в соответствии с его решением или с условиями учредительного договора.
22) Учреждение высшего профессионального образования ( с момента его государственной регистрации считается учрежденным.
23) Право создавать учебные планы и программы и пользоваться предусмотренными законными льготами учреждения высшего и послевузовского профессионального образования приобретает после выдачи ему лицензии.
24) Учредителем учреждений высшего профессионального образования, реализующих военные профессиональные образовательные программы (учреждения военного образования) может быть только Правительство Республики Таджикистан.
25) Филиалы учреждений высшего профессионального образования иностранных государств в Республике Таджикистан создаются на основе межгосударственных соглашений в соответствии с законодательством Республики Таджикистан и осуществляют деятельность после получения лицензии органа государственного управления образованием, в рамках учебных программ и государственных стандартов Республики Таджикистан.
26) Ликвидация учреждения высшего профессионального образования осуществляется согласно Гражданскому кодексу Республики Таджикистан.
27) Учреждение высшего профессионального образования ведёт материальную и бухгалтерскую отчётность, статистическую отчётность и учёт ведёт установленным способом, представляет учредителю отчёт о полученных и потраченных средствах.
28) За нарушение установленного учёта и отчётности руководители государственных и негосударственных учреждений высшего профессионального образования привлекаются к ответственности в соответствии с законодательством Республики Таджикистан.
3. Приём в учреждение высшего профессионального образования и подготовка специалистов с высшим послевузовским образованием
29) Граждане Республики Таджикистан имеют право на конкурсной основе получать бесплатное высшее профессиональное образование в государственных учреждениях высшего профессионального образования, если образование данного уровня получается впервые.
30) Общее количество и порядок приёма студентов обучающихся за счёт государственного бюджета ежегодно по согласованию с Правительством Республики Таджикистан определяется полномочными органами в соответствии с приложением лицензии на право осуществления образовательной деятельности.
31) Лица, окончившие с медалями общеобразовательные учреждения, которые имеют государственную аккредитацию, а также лица, окончившие с отличием учреждения начального и среднего профессионального образования, которые имеют государственную аккредитацию, принимаются в учреждения высшего профессионального образования, по результатам собеседования, за исключением вступительных испытаний, который может устанавливать учреждение высшего профессионального образования.
32) Указанные лица, не прошедшие собеседование, имеют право сдавать приёмные экзамены по общим правилам.
33) Приём в учреждение высшего профессионального образования проводится на конкурсной основе по личному заявлению граждан, имеющих среднее, начальное (на основе основного образования) или среднее профессиональное образование на основе результатов вступительных испытаний, проводимых с целью определения возможности поступающих осваивать профессиональные образовательные программы учреждения высшего профессионального образования. Условия конкурса должны гарантировать зачисление наиболее способных и подготовленных поступающих, если иные условия не оговорены законодательством Республики Таджикистан.
34) Учреждение высшего профессионального образования имеет право объявлять приём граждан только при наличии лицензии.
35) Учреждение высшего профессионального образования обязано ознакомить каждого абитуриента с лицензией, свидетельством о государственной аккредитации по подготовке специалистов по профилям (специальностям), предоставляющие вузам право на выдачу документов государственного образца о высшем профессиональном образовании.
36) Содержание процесса обучения по каждому направлению и специальности, сроки усвоения учебной программы высшего профессионального и послевузовского образования определяется в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
37) Преимуществом поступления вне конкурса и при условии успешной сдачи вступительных экзаменов в учреждении высшего профессионального образования пользуются в первую очередь сироты и дети, оставшиеся без родительской опеки, инвалиды 1-й и 2-й группы, имеющие заключение врачебно-экспертной комиссии, о том, что они могут обучатся в учреждениях высшего профессионального образования.
38) Абитуриенты, принимаются на платную учебу, только после сдачи вступительных экзаменов и оплаты за обучение. Перевод с платного на бесплатное обучение запрещается, кроме случаев, предусмотренных законодательством Республики Таджикистан.
39) Студенты из малоимущих семей, обучающиеся в учреждениях высшего профессионального образования на платной основе и сдавшие текущие экзамены на 4 (хорошо) и 5 (отлично), могут быть переведены в бюджетные (бесплатные) группы.
40) Порядок перевода таких студентов в бюджетные группы, в виде исключения, определяет государственного республиканского органа управления образованием.
41) Во время вступительных экзаменов учреждения высшего профессионального образования должны создать все необходимые условия для того, что абитуриенты смогли в полной мере показать свой уровень знаний.
42) Абитуриенты, получившие неудовлетворительную оценку, к сдаче последующих экзаменов не допускаются.
43) Порядок подачи кассационных жалоб определяется учреждением высшего профессионального образования на основании Правил приёма студентов в учреждения высшего профессионального образования, который утверждён государственным республиканским органом управления образованием.
44) Срок приёма документов абитуриентов на первый курс дневной формы обучения и срок приёма экзаменов в учреждения высшего профессионального образования определяется государственным республиканским органом управления образованием.
45) Абитуриенты учреждений высшего профессионального образования должны представить документы удостоверяющие личность (паспорт или свидетельство о рождении), документы государственного образца об окончании среднего общеобразовательного, начального и среднего профессионального заведения (подлинник), медицинскую справку и необходимое количество фотографий.
46) Другие документы представляются в случае, когда абитуриент пользуется льготами в соответствии с законодательством Республики Таджикистан или в случае, когда возможности поступления в выбранное учреждение высшего (среднего), профессионального образования, ограничены законодательством Республики Таджикистан.
47) С целью взаимодействия государственных органов и общественных организаций, в деле подготовки кадров для решения социально-экономических задач, учреждение высшего профессионального образования может выделить для целевого приёма определённое количество мест и объявить отдельный конкурс, привлекая для этого подготовительные отделения, правила приёма на эти отделения определяется учреждением высшего профессионального образования по согласованию с учредителем. В этих случаях учреждения высшего профессионального образования заключает с. соответствующими государственными органами и общественными организациями договор.
48) Правила приёма для учреждений высшего профессионального образования разрабатывает и утверждается государственным республиканским органом управления образованием по согласованию с министерствами и ведомствами имеющими в своей структуре учреждения высшего профессионального образования.
49) В аспирантуру учреждения высшего профессионального образования на конкурсной основе принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование ступени специалиста или магистра (за исключением медицинских специальностей).
50) Обучение в аспирантуре проводится в дневной и заочной форме. Срок обучения в аспирантуре государственных учреждении высшего профессионального образования устанавливается на дневной форме обучения 3 года, а на заочной форме - 4 года.
51) В докторантуру учреждения высшего профессионального образования принимаются лица, имеющие степень кандидата наук.
52) Срок обучения в докторантуре учреждения высшего профессионального образования - 3 года. Также в Республики Таджикистан есть альтернативная программа докторантуры по определённой специальности с присвоением высшей академической степени доктора РhD, доктора по специальности после окончания профессиональной учебной программы магистратуры, срок обучения в которой не менее трёх лет.
53) Иностранные граждане принимаются в аспирантуру и докторантуру в соответствии с международными договорами и межправительственными соглашениями.
4. Учебная, методическая и научная деятельность учреждения высшего профессионального образования
54) В учреждение высшего профессионального образования в зависимости от сроков обучения и уровня профессиональной подготовки специалистов действуют различные учебные программы высшего и дополнительного образования и переподготовки специалистов.
55) Учреждение высшего профессионального образования предоставляет необходимые условия посредством организации целевого процесса обучения, выбора форм, методов, средств обучения для усвоения студентами учебной программы.
56) Учреждение высшего профессионального образования разрабатывает и утверждает учебный план и учебное расписание, соответствующее действующему положению, в том числе для индивидуального обучения отдельных лиц с учётом их базовых знаний и способностей.
57) В учреждения высшего профессионального образования установлены следующие формы проведения занятий: лекция, уроклекция, консультация, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, коллоквиум, самостоятельная работа, практика, курсовая работа, выполнение дипломного исследования и исследования магистра. Учреждение высшего профессионального образования может проводить и другие виды занятий. Для выполнения всех видов аудиторной работы выделяется 45 минут академического времени.
58) Студенты, интерны, магистры и ординаторы дневных отделений учреждений высшего профессионального образования в установленном порядке и в установленном объёме получают государственную стипендию или стипендию учреждений и организаций.
59) Для студентов, магистров и ординаторов дневного и дневного заочного (вечернего) обучения предусматриваются каникулы не менее чем два раза в учебном году, общий срок которых составляет 7-10 недель.
60) Воспитательная задача учреждения высшего профессионального образования, предполагающая гуманную природу обучения, преобладание общечеловеческих ценностей, осуществляется в совместном учебном, научном, творческом производственном и общественном процессе студентов и преподавателей.
61) Учреждение высшего профессионального образования является самостоятельным в выборе регламента оценки знаний студентов, формы и порядка организации учебных занятий, аттестации студентов и слушателей, а сдача промежуточных зачетов и экзаменов проводится согласно порядка установленным государственным республиканским органом управления образованием.
62) Привлечение студентов и слушателей к работе и деятельности, не имеющих отношения к учебному процессу, запрещается.
63) Учебная и производственная практика, соответствующая государственным стандартам высшего профессионального и послевузовского образования, осуществляется на основе договоров между учреждениями высшего профессионального образования и предприятиями и учреждениями, в соответствии с которыми эти предприятия и учреждения, вне зависимости от организационно-правовых форм и ведомственной подчиненности обязуются представить благоприятные условия для прохождения практики студентов государственных учреждений высшего профессионального образования и негосударственных аккредитированных учреждений.
64) Учебный план учреждения высшего профессионального образования должен охватывать заключительную государственную аттестацию студентов.
65) Учреждение высшего профессионального образования при организации и ведении учебного процесса использует для повышения уровня подготовки специалистов новейшие технологии, передовые формы и методы обучения.
66) Язык обучения в учреждении высшего профессионального образования определяется согласно законодательству Республики Таджикистан.
67) Учреждение высшего профессионального образования организует методическую работу. Координация учебно-методической работы в учреждении высшего профессионального образования ведётся учебнометодическими объединениями (центрами).
68) Основные задачи научно-исследовательской работы учреждении высшего и послевузовского профессионального образования заключаются в следующем:
- работа над теоретическими и фундаментальными вопросами;
- создание учебников и дидактического материала;
- выполнение исследовательских работ, имеющих научно методическую направленность.
69) Научные исследования, организуемые в учреждениях высшего и послевузовского профессионального образования, финансируются с учётом их приоритета за счёт государственного бюджета, средств, полученных за выполнение договорных хозяйственных работ, банковских ссуд, собственных средств, пожертвований и других источников.
70) Основной научный принцип учреждений высшего и послевузовского профессионального образования состоит во взаимодействии с процессом обучения, также с академическими и отраслевыми науками.
71) Учреждение высшего и послевузовского профессионального образования ведут научные исследования и творческую работу согласно тематическому плану, утверждаемому Учёным советом, используя свои положительные и плодотворные научные возможности, обеспечивая качество выполняемых работ и безопасные условия труда, привлекает широкий круг высококвалифицированных специалистов, студентов, курсантов и слушателей к выполнению научно-исследовательской и творческой работы.
5. Самоуправление учреждения высшего и послевузовского профессионального образования и академическая свобода
72) Самоуправление и самостоятельность учреждения высшего и послевузовского профессионального образования заключается в подборе и расстановке кадров, учебной, научной, хозяйственной и материальной деятельности и другие, которые определены уставом в соответствии с требованиями законодательства Республики Таджикистан.
73) Учреждение высшего профессионального образования для выполнения учебных программ может использовать технологию дистанционного обучения частично или в полном объёме (в исключительных случаях на некоторых из занятий) в порядке, установленных государственным республиканским органом управления образованием.
74) Контроль над соответствием деятельности учреждения высшего и послевузовского профессионального образования вне зависимости от организационно-правовой и формы с целями, отраженными в Уставе этих учреждений, осуществляется учредителем (учредителями) учреждении высшего профессионального образования и государственным республиканским органом управления образованием, в рамках своих полномочий выдавшим разрешение на ведение образовательной деятельности.
75) Профессорско-преподавательскому составу, научным работникам и студентам учреждения высшего профессионального образования, в том числе преподавателям учреждения высшего профессионального образования даётся академическое освобождение для составления тем занятий по своим методам в рамках учебной программы, выбора темы и проведения научного исследования.
76) В рамках учебных программ по желанию и требованию студентов им предоставляется академическая свобода.
77) Отношения между учредителем и учреждением высшего профессионального образования регулируются двусторонним договором.
78) Самоуправление является формой академической свободы и необходимым условием гарантированного выполнения обязательств учреждения высшего профессионального образования.
79) Коллегиальное самоуправление и соответствующее академическое руководство является важнейшей составляющей самоуправления.
80) Автономность является важнейшей формой организации учебного процесса и академических мероприятий, который ставит государственную ответственность учреждения высшего профессионального образования перед учредителем.
81) Учреждение высшего профессионального образования в соответствии с законодательством Республики Таджикистан и уставом учреждения высшего профессионального образования самостоятельна в вопросах подбора и расстановки кадров, учебной, научной, финансовой и хозяйственной и другой деятельности.
82) Учебные программы учреждения высшего и послевузовского профессионального образования профессионального образования могут быть, использованы непрерывно или по ступеням посредством кредитной системы обучения или традиционной - системы, согласно установленному государственным республиканским органом управления образования порядку.
6. Государственные стандарты образования и учебные программы учреждения высшего и послевузовского профессионального образования. Образовательные ступени
83) Государственные стандарты учреждения высшего и послевузовского профессионального образования заключаются в следующем:
- общие требования к основным учебным программам высшего профессионального и послевузовского образования;
- требования к обязательному минимуму содержания основных программ высшего профессионального образования в зависимости от условий их использования, в частности, к учебно-производственной практике, к итоговой аттестации выпускников и уровня их готовности к работе в различных областях (по специальностям);
- сроки, охватываемые основными учебными программами высшего профессионального образования в государственных и негосударственных учреждениях высшего профессионального образования;
- общий объём нагрузки студентов и слушателей
84) Государственные стандарты учреждения высшего и послевузовского профессионального образования включают в себя обеспечение следующих параметров:
- качество высшего и послевузовского профессионального образования;
- единое образовательное пространство;
- признание и установление идентичности документов о высшем профессиональном и послевузовском образовании иностранных государств.
85) Государственные стандарты учреждения высшего и послевузовского профессионального образования, а также классификация направлений и специальностей обучения высшего профессионального и послевузовского образования утверждаются Правительством Республики Таджикистан.
86) Классификация направлений и специальностей учреждения высшего и послевузовского профессионального образования утверждаются Правительством Республики Таджикистан.
87) Программы обучения по специальности послевузовского образования дают возможность гражданам, имеющим высшее образование, повысить свой научно-педагогический уровень, подготовить их к соисканию ученой степени кандидата или доктора наук.
88) В зависимости от требований и личных возможностей преподаватель и студент могут изучать учебные программы по основным предметам в различных формах: дневная форма, дневная заочная (вечерняя), заочная форма, дистанционная, экстернат.
89) Экстернат - самостоятельное изучение учебных предметов в соответствии с основными учебными программами высшего профессионального образования в зависимости от выбранной специальности и сдача итоговой аттестации (текущей и итоговой) в учреждение высшего профессионального образования.
90) Экстерн - лицо, которое самостоятельно выбирает предметы из основной учебной программы высшего профессионального образования по специальности (направлению) в соответствии с порядком установленным государственным республиканским органом управления образования.
91) Получение первого высшего образования на основании экстерната является бесплатным.
92) Граждане в учреждении высшего профессионального образования могут получать образование в виде беспрерывного или по многоуровневого обучения.
93) В Республике Таджикистан установлены следующие формы высшего профессионального образования:
- многоступенчатое образование:
а) высшее профессиональное образование,- для подтверждения которого обучающиеся успешно сдавшие итоговую аттестацию получают степень "бакалавра";
б) высшее профессиональное образование, для подтверждения которого обучающиеся успешно сдавшие итоговую аттестацию получают степень "магистра".
- традиционное образование:
а) высшее профессиональное образование, для подтверждения которого обучающиеся успешно сдавшие итоговую аттестацию получают степень "специалиста".
94) Образование лиц, не закончивших обучение по основной учебной программе высшего профессионального образования, но успешно прошедших текущую аттестацию #(не менее двух лет обучения), считается неполным высшим и им выдаются академические документы установленного образца.
95) Сроки освоения основной учебной программы высшего профессионального образования (за исключением основной учебной программы высшего медицинского образования):
- для получения степени "бакалавра" - не менее четырёх лет;
- для получения степени "специалиста" - не менее пяти лет;
- для получения степени "магистра" - два года.
96) Лица, имеющие документы установленного образца о высшем профессиональном образовании определённой ступени, могут продолжить обучение на следующей ступени в высшем профессиональном учебном заведении.
97) Основанием для выполнения определённых должностных обязанностей, оплаты .труда и дополнительной оплаты в учреждениях высшего профессионального образования служит усвоение учебной программы соответствующей ступени в высшем профессиональном учебном заведении, имеющем государственную аккредитацию. Лицам, которые усвоили учебную программу высшего медицинского и фармацевтического образования, для занятия указанных должностей необходимо пройти послевузовское обучение в интернатуре, ординатуре (резидентуре) и магистратуре, получив подтверждающие документы установленного образца.
98) Степень "бакалавра" во время приёма на работу дает гражданам право занимать должности по специальности (специалиста), предусмотренным требованиям высшего профессионального образования.
99) Занимать должность на государственной службе бакалаврами, магистрами и специалистами регулируется законодательством Республики Таджикистан.
100) Контроль над выполнением государственных стандартов образования в учреждениях высшего профессионального образования, независимо от организационно-правовых форм и форм собственности и отраслевого подчинения, осуществляется государственным органом управления образованием.
7. Документы о высшем и послевузовском профессиональном образовании
101) Лицам, которые закончили обучение по учебным программам высшего профессионального и послевузовского образования и прошли итоговую государственную аттестацию, выдаются документы об образовании установленного образца.
102) Учреждение высшего профессионального образования, имеющий государственную аккредитацию, выдаёт выпускникам документы государственного образца о высшем образовании, на которых изображена государственная символика, а также нагрудный знак. Форму государственного документа и нагрудного знака утверждает Правительство Республики Таджикистан.
103) Документами, подтверждающими окончание различных ступеней высшего образования, являются:
-диплом специалиста;
-диплом бакалавра;
-диплом магистра.
104) По результатам защиты диссертации в установленном порядке выдаётся диплом кандидата наук, доктора РhD или доктора наук.
105) Порядок выдачи документов о повышении квалификации на различных курсах определяется государственным органом управления образованием.
106) Учреждение высшего профессионального образования после прохождения аттестации и государственной аккредитации имеет право выдавать документы государственного образца о высшем профессиональном и послевузовском образовании.
107) Документы о высшем профессиональном образовании Республики Таджикистан имеют силу на всей территории Республики Таджикистан.
8. Управление учреждением высшего и послевузовского профессионального образования. Контроль над деятельностью учреждения высшего профессионального образования. Выдача разрешений, аттестации и аккредитация учреждениям высшего профессионального образования
108) Управление учреждениями высшего и послевузовского профессионального образования осуществляется в порядке, установленном Гражданским кодексом Республики Таджикистан, нормативными правовыми актами и уставом образовательного учреждения.
109) Устав учреждения высшего профессионального образования утверждается учредителем (общим учредительным собранием) и в соответствии с законодательством Республики Таджикистан ставится на государственный учёт.
110) Общее руководство учреждением высшего профессионального образования осуществляется Учёным советом. Срок полномочий Учёного совета не может превышать 5 лет. Перевыборы членов Учёного совета раньше срока проводятся по требованию не менее чем половины членов, в рамках, установленных уставом учреждения высшего профессионального образования. Порядок выборов первого состава Ученого совета определяется на общем (учредительном) собрании преподавателей, научных работников, представителей других групп работников и студентов. В состав Ученого совета могут быть избраны представители всех групп работников и студентов учебного заведения, союзов и общественных организаций.
111) В учреждении высшего профессионального образования, в зависимости от рода разновидности его деятельности, могут быть образованы и другие советы. Порядок выборов, состав, полномочия и другие вопросы, связанные с функционированием этих советов, определяется в соответствии с уставом учреждения высшего профессионального образования. Порядок выборов делегатов общего собрания (конференции) действующих советов определяется в присутствии всех групп работников, общественных организаций и студентов, в этом случае количество членов научного совета не должно превышать 30 % от общего количества делегатов.
112) Во вновь созданном государственном учреждении высшего профессионального образования до момента образования Учёного совета пополнение штата преподавателей, научных работников и других групп работников, утверждение устава должно быть осуществлено учредителем в срок не более одного года. Трудовые, социально-экономические и производственные вопросы отражаются в трудовом коллективном договоре, порядок их принятия и внедрения определяется законодательством Республики Таджикистан.
113) Непосредственное руководство учреждением высшего профессионального образования осуществляет ректор.
114) Ректор государственного учреждения высшего профессионального образования .назначается и освобождается от должности Правительством Республики Таджикистан, ректор частного учреждения высшего профессионального образования - учредителем (учредителями).
115) Порядок назначения и освобождения от должности ректора, полномочий исполнительных органов учреждения высшего профессионального образования, порядок принятия решений и представительство от имени учебного заведения определяется законодательством Республики Таджикистан и Уставом соответствующего учреждения высшего профессионального образования.
116) Ректор учреждения высшего профессионального образования (вне зависимости от формы собственности) является ответственным за состояние процесса обучения и воспитания, научно-исследовательской работы и хозяйственно-экономической деятельности в учреждении высшего профессионального образования.
117) Круг правовых полномочий между ректором и членами Учёного совета определяется Уставом учреждения высшего профессионального образования.
118) Ректору учреждения высшего профессионального образования запрещается занимать другие руководящие должности внутри и вне учебного заведения, кроме научного и научно-методического руководства. Ректор в пределах своей компетенции издаёт приказы и распоряжения, выполнение которых является обязательным для всех сотрудников и студентов образовательного учреждения.
119) Ректор может возложить выполнение некоторых своих полномочий на заместителей и других работников учебного заведения.
120) Заместителей ректора учреждения высшего профессионального образования из числа высококвалифицированных учёных, авторитетных специалистов, имеющих степени доктора или кандидата наук, назначает и освобождает от должности по согласованию с ректором учредитель.
121) В негосударственных учреждениях высшего профессионального образования заместителей по представлению ректора назначает и освобождает от должности учредитель (учредители).
122) Руководство факультета возлагается на декана, который назначается и освобождается от должности ректором по согласованию с учредителем.
123) Руководство кафедрой возлагается на заведующего, деятельность которого регулируется Типовым положением о кафедрах учреждения высшего профессионального образования.
124) Положения о кафедрах и других структурных подразделениях учреждения высшего профессионального образования разрабатываются и утверждаются на основе настоящего Положения.
125) На должность ректора, директора профильного института, руководителя филиала учреждения высшего профессионального образования, заместителей и деканов факультетов выдвигаются лица, не достигшие пенсионного возраста.
126) Право составления учебных планов и программ в учреждении высшего профессионального образования и учреждении послевузовского образования и льготы согласно действующему законодательству предоставляются учреждении высшего профессионального образования с момента получения разрешения (лицензии).
127) Разрешение (лицензия) на ведение учебной деятельности согласно учебным программам высшего профессионального и послевузовского образования (за исключением медицинских учреждений высшего профессионального образования) выдаётся государственным органом управления образованием на основании заключения экспертной комиссии. Разрешение (лицензия) на ведение образовательной деятельности в медицинских учреждениях высшего профессионального образования выдается Лицензионной комиссией Министерства здравоохранения и социальной защиты населения Республики Таджикистан совместно с Министерством образования и науки Республики Таджикистан
128) Разрешение (лицензия) на ведение учебной деятельности учреждения высшего профессионального образования по новым направлениям, подготовку специалистов (специальностей) вне зависимости от того, что учебное заведение уже имеет разрешение должно быть получено заново.
129) Разрешение (лицензия) выдаётся учреждениям высшего профессионального образования, вне зависимости от организационно-правовых форм, при условиях обладания прав собственности, оперативного управления и обеспечения всех необходимых условий на ведение учебной деятельности.
130) Аттестацию учреждения высшего профессионального образования (за исключением медицинских учреждений высшего профессионального образования по заявлению учреждения высшего профессионального образования или по собственной инициативе проводит Государственная служба по контролю в области образования при государственном органе управления образованием. Цель и содержание аттестации заключаются в установлении содержания, уровня и качества подготовки выпускников учреждения высшего профессионального образования в свете требований государственных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки специалистов.
131) Аттестация медицинских учреждений высшего профессионального образования проводится Аттестационной комиссией Министерства здравоохранения и социальной защиты населения Республики Таджикистан совместно с Министерством образования и науки Республики Таджикистан
132) Государственная аккредитация учреждения высшего профессионального образования осуществляется по результатам государственной аттестации в порядке, установленном нормативными правовыми актами один раз в 5 лет.
133) Свидетельство о государственной аккредитации статуса учреждения высшего профессионального образования определяет перечень направлений по специальностям, прошедшим государственную аккредитацию, и на их основании право учреждения высшего профессионального образования на выдачу документов государственного образца выпускникам о высшем профессиональном образовании, а также ступеней и специальностей высшего профессионального образования.
9. Права и обязанности студентов и слушателей учреждения высшего профессионального образования
134) Студент это лицо, которое было принято в учреждение высшего профессионального образования в установленном порядке и обучается на дневном, дневном-заочном (вечернем), заочном отделениях, проходит дистанционное обучение или учится экстерном с целью получения определённой ступени образования и специальности.
135) Учреждение высшего профессионального образования выдаёт студенту зачётную книжку и студенческий билет установленного образца.
136) Студенты учреждения высшего профессионального образования имеют право:
- принимать участие в организации содержания своего образования с соблюдением требований государственных стандартов высшего профессионального образования. Это их право может быть отражено в договоре между студентом учреждения высшего профессионального образования и физическим или юридическим лицом, которое обеспечивает его обучение и предоставляет ему работу;
- выбирать факультативные курсы (для определённых направлений обучения (специальности)) и элективные курсы (как обязательные), представленные факультетом и кафедрами;
- кроме предметов по специальности в выбранной области может изучать другие предметы, которые изучаются в учреждении высшего профессионального образования и других учреждениях высшего и послевузовского профессионального образования в рамках Устава учебного заведения;
- в соответствии с законодательством Республики Таджикистан получать образование по воинским специальностям;
- в случаях, предусмотренных нормативными правовыми актами Республики Таджикистан, переходить с платной формы обучения на бесплатную;
- принимать участие в обсуждении и решений вопросов деятельности учреждения высшего профессионального образования, в частности, через посредство общественных организаций и государственных органов управления образованием;
- бесплатно пользоваться библиотеками, электронными библиотеками, информационно-коммуникационными технологиями, интернетом, информационными фондами учреждения высшего профессионального образования, учебными, научными, медицинскими и другими разделами учреждения высшего профессионального образования в соответствии с Уставом учреждения высшего профессионального образования;
- проводить научно-исследовательскую работу, участвовать и выступать на конференциях, симпозиумах и конкурсах;
- представлять к печати свои труды, в частности в типографиях высшего профессионального учебного заведения;
- в порядке, установленном законодательством Республики Таджикистан подавать жалобы на приказы и распоряжения администрации учреждения высшего профессионального образования в соответствующие органы.
137) Студенты учреждений высшего профессионального образования, обучающиеся на дневных отделениях на бюджетной основе, обеспечиваются стипендией, размер которой устанавливается Правительством Республики Таджикистан. Размер и порядок выплаты стипендии устанавливается Правительством Республики Таджикистан.
138) Студенты учреждения высшего профессионального образования на основании соответствующего положения имеют право получать стипендию, установленную юридическими или физическими лицами, направившими их на обучение, в качестве индивидуальной стипендии.
139) Студенту учреждения высшего профессионального образования на основании медицинских показаний или в других исключительных случаях, установленных государственным органом управления образованием, учреждение высшего профессионального образования предоставляет академический .отпуск.
140) Студентам, обучающимся на дневных отделениях учреждения высшего профессионального образования, на основании закона предоставляется отсрочка от воинской службы на период обучения.
141) Студенты учреждений высшего профессионального образования имеют право бесплатно пользоваться государственными библиотеками и бесплатно посещать государственные музеи.
142) Студентам дневных и вечерних форм обучения не менее двух раз в году предоставляются каникулы.
143) Студентам, нуждающимся в общежитии (в случае, если учреждение высшего профессионального образования имеет соответствующий жилой фонд) предоставляется жильё.
144) Студенты учреждения высшего профессионального образования за успехи в учёбе и активное участие в научно-исследовательской работе в соответствии с Уставом учреждения высшего профессионального образования поощряются морально или материально.
145) Студент учреждения высшего профессионального образования может быть отчислен в следующих случаях:
- по состоянию здоровья на основании документа врачебноконсультационной комиссии;
- по причине перевода в другое высшее профессиональное учебное заведение;
- за непосещаемость;
- за академическую задолженность;
- за неявку на занятия после академического отпуска;
- за несвоевременную оплату за обучение согласно договору;
- за несдачу в установленные сроки трёх и более зачётов и экзаменов;
- за совершение уголовного преступления;
- в случае смерти;
- за нарушение учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка и Устава учреждения высшего профессионального образования.
146) В случае несоблюдения обязанностей, установленных Уставом учреждения высшего профессионального образования и нарушения правил внутреннего распорядка, со студента берётся письменное объяснение и он может быть привлечён к дисциплинарному наказанию и даже исключен из учреждения высшего профессионального образования.
147) Студенту учреждения высшего профессионального образования запрещается использование мобильного телефона во время учебного процесса.
148) Дисциплинарное наказание студента осуществляется не позднее месяца с момента выявления нарушения и не позднее шести месяцев с момента совершения нарушения, в этот срок не входит время болезни и/или каникул студента.
149) Студентам учреждения высшего профессионального образования даётся гарантия свободного перевода в другое учреждение высшего профессионального образования или на другую специальность в установленном государственным органом управления образованием порядке. В случае перевода студента из одного учреждения высшего профессионального образования в другое за ним сохраняются все права, предоставленные ему в первый раз на этом этапе обучения.
150) После добровольного или по другим причинам оставления учёбы в учреждении высшего профессионального образования студент имеет право на восстановление для дальнейшего продолжения учёбы по той же форме (бесплатной или платной), по какой он обучался до оставления учёбы.
151) Студенты учреждения высшего профессионального образования обязаны усвоить теоретические, практические, творческие знания и современные методы по выбранной специальности, в установленные сроки выполнять все задания, представленные в учебных планах и программах, оберегать национальные, общечеловеческие и интеллектуальные ценности, соблюдать Устав учреждения высшего профессионального образования, правила общежития и другие требования, установленные законодательством Республики Таджикистан.
152) Другие права и обязанности студентов регулируются законодательством и/или Уставом учреждения высшего профессионального образования.
153) Статус студента негосударственного учреждения высшего профессионального образования, имеющего государственную аккредитацию, при академическом освобождении, в случаях получения государственной стипендии, приравнивается к статусу студента государственного учреждения высшего профессионального образования.
154) Статус студента негосударственного учреждения высшего профессионального образования, не имеющего государственную аккредитацию, определяется на основе Устава этого учреждения высшего профессионального образования.
155) Студенты учреждения высшего профессионального образования, которые для усвоения учебной программы используют технологию дистанционного обучения, также в указанные филиалы учреждения высшего профессионального образования, во время обучения в них (за исключением отдельных занятий) и во время сдачи всех видов аттестаций в филиалах, имеют такие же права и обязанности для получения образования.
156) Студентам, обучающимся на заочных отделениях учреждения высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, организация, в которых они работают, один раз за учебный год оплачивает расходы, связанные с поездкой студента к месту учёбы и обратно для выполнения лабораторных работ, сдачи зачётов, текущих и государственных экзаменов, а также для выполнения и защиты дипломных работ.
157) Для работников организаций, учреждений и предприятий вне зависимости от организационно-правовых форм и форм собственности, которые обучаются в учреждении высшего профессионального образования без отрыва от производства, в коллективном или трудовом договоре (контракте) может быть отражено увеличение срока дополнительного оплачиваемого отпуска вместо отпуска без содержания и другие привилегии.
158) Студентам дневных отделений учреждения высшего профессионального образования, которые одновременно с учёбой работают, для сдачи зачётов и экзаменов даётся пятнадцать календарных дней, для выполнения и защиты дипломной работы вместе со сдачей государственных экзаменов - четыре месяца, для сдачи государственных экзаменов - один месяц.
159) Слушателями системы высшего и послевузовского профессионального образования являются лица, которые обучаются на подготовительных отделениях высшего профессионального учебного заведения, факультетах, учреждениях послевузовского образования, ординатурах медицинских учреждений высшего профессионального образования.
160) Юридический статус слушателей учреждений высшего профессионального образования и учреждении послевузовского образования во время обучения в них приравнивается к статусу студента соответствующей формы образовательного учреждения.
161) Лица, обучающиеся в ординатуре - (резидентуре) и магистратуре и/или продолжающие последипломное обучение в медицинских учреждениях высшего профессионального образования на бюджетной основе, обеспечиваются стипендией и ежегодно используют 24 дня в виде каникул.
10. Подготовка высококвалифицированных кадров (докторанты, аспиранты и соискатели). Их права и обязанности
162) Основными формами подготовки высококвалифицированных научных и научно-педагогических работников являются: аспирантура и докторантура.
163) Аспирантура и докторантура создаётся для непрерывного образования, повышения научной и научно-педагогической квалификации граждан и получения учёной степени кандидата или доктора наук.
164) Лицам, имеющим разрешение на сдачу экзаменов в аспирантуру, учреждение, в котором они работают, предоставляет оплачиваемый отпуск на срок 30 календарных дней.
165) Лицам, которые обучаются на дневном отделении аспирантуры, определяется государственная стипендия и им каждый год предоставляются каникулы сроком два месяца.
166) Аспиранты заочных отделений имеют право на ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск сроком в 30 календарных дней.
167) Аспиранты заочных отделений имеют право на один свободный, оплачиваемый в размере пятидесяти процентов от оплаты труда, день в неделю. Организация-работодатель имеет право предоставлять аспирантам на четвёртом году их обучения по их согласию дополнительно два свободных дня в неделю без содержания.
168) Аспиранты заочных отделений во время сдачи экзаменов и подготовки диссертации обеспечиваются общежитием (при условии, если" высшее профессиональное учебное заведение имеет жилой фонд).
169) Докторантам выплачивается государственная стипендия в размере, не менее, чем зарплата доцента и каждый год предоставляются двухмесячные каникулы. За докторантами сохраняются права, которыми они обладали на месте работы до поступления в докторантуру (право на получение жилья, ученой степени и др.), а также право возвращения на прежнее место работы.
170) Аспирантам и докторантам, которые обучаются за счёт бюджета, каждый год выделяется материальная помощь в размере двух стипендий для приобретения необходимой им научной литературы.
171) Те соискатели, которые работают над диссертацией для получения ученой степени доктора наук и которые достигли значительных результатов по важным социально-экономическим вопросам или в области теоретических научных исследований, с целью подготовки научного исследования для получения учёной степени доктора наук, могут быть переведены на должность старшего научного сотрудника сроком на два года. Соискатели, которые переведены на должность старшего научного сотрудника с сохранением оплаты труда, которую они получали на прежнем месте работы, сохраняют право возвращения на прежнюю должность.
172) Сотрудникам предприятий, организаций и учреждений для завершения диссертации на соискание ученой степени кандидата или доктора наук, предоставляется оплачиваемый творческий отпуск соответственно сроком три и шесть месяцев.
173) Положение о Докторантах, аспирантах и соискателях в установленном порядке утверждается Правительством Республики Таджикистан.
11. Сотрудники учреждений высшего профессионального образования, их права и обязанности
174) В учреждений высшего и послевузовского профессионального образования предусмотрены должности научно-педагогических сотрудников (профессорско-преподавательский состав, научные работники: младший и старший научный сотрудник), инженерно-технические, административнохозяйственные, производственные, учебных работников, лаборантов и другие должности.
175) К профессорско-преподавательскому составу относятся декан факультета, заведующий кафедрой, заведующий лабораторией, должности профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя и ассистента.
176) В учреждениях высшего профессионального образования научно-педагогические работники принимаются в соответствии с трудовым договором. Перед заключением договора научно-педагогические работники проходят конкурс.
177) Заведующий кафедрой учреждения высшего профессионального образования избирается на конкурсной основе. Положение о порядке занятия должности и прохождения конкурса по назначению на должность заведующего кафедрой разрабатывается и утверждается государственным республиканским органом управления образованием по согласованию с министерствами ведомствами, имеющих в своем подчинении учреждение высшего профессионального образования.
178) Научно-педагогические работники учреждения высшего профессионального образования имеют право:
- в установленном порядке избирать и быть избранными в состав Учёного совета высшего профессионального учебного заведения;
- принимать участие в обсуждении и решении вопросов, связанных с деятельностью высшего профессионального учебного заведения;
- бесплатно пользоваться услугами библиотек, электронных библиотек, информационно-коммуникационными технологиями, интернетом, информационными фондами, научными и учебными отделами, социальнобытовыми, медицинскими и другими отделами учреждения высшего профессионального образования в соответствии с его Уставом и/ или коллективным договором;
- определять содержание учебных курсов в соответствии с государственными стандартами высшего, профессионального и послевузовского образования;
- выбирать такие способы и методы обучения, которые отвечают индивидуальным особенностям каждого из них и обеспечивают высокий уровень качества процесса обучения;
- обжаловать приказы и указания администрации учреждения высшего профессионального образования в порядке, установленном законодательством.
179) Научно-педагогические работники учреждения высшего профессионального образования обязаны:
- обеспечивать плодотворность и высокий уровень педагогического и научного процесса;
- соблюдать требования Устава учреждения высшего профессионального образования;
- воспитывать студентов в духе самостоятельности, инициативности, развивать в них творческие способности;
- с уважением относиться к национальным, общечеловеческим и морально-этическим ценностям;
- постоянно повышать свой профессиональный уровень;
- не использовать мобильный телефон во время учебного процесса.
180) Научные работники учреждения высшего профессионального образования имеют право выбирать такие методы и способы проведения научных исследований, которые отвечают требованиям безопасности, отвечают их индивидуальному уровню способностей и способствуют повышению качества научного процесса.
181) Права и обязанности административно-хозяйственных работников, инженерно-технических, производственных, учебных работников, лаборантов и других сотрудников учреждения высшего профессионального образования регулируются законодательством о труде, Уставом учреждения высшего профессионального образования правилами внутреннего распорядка учреждения высшего профессионального образования и должностным инструкциями.
12. Подготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников
182) Научно-педагогические работники в аспирантуре и докторантуре учреждения высшего профессионального образования, научных учреждениях и организациях в качестве соискателей готовятся к защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата или доктора наук, переводятся в качестве научного работника при защите докторской диссертации работников области образования.
183) Учреждение высшего профессионального образования устанавливает следующие формы повышения квалификации:
- научная, педагогическая, творческая стажировка, в том числе на предприятиях, в научно-исследовательских институтах, конструкторских бюро, в учреждениях высшего профессионального образования и организациях, в том числе и зарубежных;
- творческие отпуска для завершения диссертации:
- повышение квалификации и переподготовка в институтах, на факультетах и в центрах повышения квалификации и переподготовки кадров;
- переподготовка и обучение на факультетах и специальных курсах при высших профессиональных учебных заведениях.
184) Квалификацию научно-педагогических работников можно повысить также и за счёт средств физических и/или юридических лиц, которые заключили договор с учреждениям высшего профессионального образования и научной организацией или учреждением.
185) Законодательством Республики Таджикистан устанавливаются иные порядок, форм и способы повышения квалификации.
13. Финансово-хозяйственная деятельность учреждения высшего профессионального образования
186) Учредитель (учредители) с целью обеспечения функционирования предусмотренных в Уставе зданий, сооружений, комплексов движимого и недвижимого имущества, оборудования и другого необходимого потребительского, социального, культурного имущества возлагает оперативное руководство на учреждения высшего профессионального образования.
187) Финансирование деятельности учреждения высшего и послевузовского профессионального образования осуществляется за счет бюджетных и внебюджетных средств, спонсоров, благотворительных фондов, самофинансирования и других источников, не запрещенных законодательством Республики Таджикистан для подготовки специалистов, переподготовки и повышения квалификации работников на основании норм, установленных государством.
188) Учреждения высшего профессионального образования в соответствии с законодательством Республики Таджикистан имеют право выступать в качестве арендатора и/или арендодателя имущества.
189) Финансирование негосударственных учреждений высшего профессионального образования производится учредителем (учредителями) в соответствии с договором между ними. Согласно договору между учредителем (учредителями) и учреждениям высшего профессионального образования эта деятельность может осуществляться на основе частичного или полного самофинансирования.
190) Научные исследования, которые ведут учреждения высшего профессионального образования, финансируются государственным органом управления образованием и/или органом исполнительной власти, в распоряжении которого находится учреждение высшего профессионального образования.
191) Деятельность учреждения высшего и послевузовского профессионального образования может финансироваться и из других источников, не запрещённых законодательством Республики Таджикистан.
192) Учреждения высшего и послевузовского профессионального образования в соответствии со своим Уставом могут осуществлять платную деятельность в сфере образования и других сферах, при условии, что это не идёт в ущерб основной деятельности.
193) Платная образовательная деятельность в учреждении высшего и послевузовского профессионального образования не может осуществляться вместо образовательной деятельности, финансируемой из бюджета. В противном случае, средства полученные от такого рода деятельности в соответствии с законом подлежат изъятию.
194) Учреждения высшего и послевузовского профессионального образования имеют право в установленных лицензией пределах, для получения дополнительных средств, осуществлять приём студентов по договору, с оплатой обучения физическими и юридическими лицами, с соблюдением пунктов разрешения, выданного в соответствии с установленным порядком нормативных правовых актов Республики Таджикистан.
14. Международная деятельность
195) Международное сотрудничество учреждений высшего и послевузовского профессионального образования основывается на государственной международной политике с истинными партнерами, на основе доверительных двусторонних отношений и государственных договоров и соглашений.
196) Государственные органы управления образованием всех ступеней, образовательные учреждения, предприятия и организации системы образования имеют право установить непосредственную связь с зарубежными образовательными учреждениями, предприятиями и организациями, реализовать международные учебные, научные и научноисследовательские программы, в порядке, установленном законодательством Республики Таджикистан присоединится к международным общественным учебным и научным объединениям.
197) Страны - участницы в международных организациях в области образования ведут согласованную политику на основании двухсторонних и многосторонних договоров и соглашений.
198) Денежные средства и другое имущество, полученное образовательным учреждением от зарубежной экономической деятельности, являются собственностью этого учреждения и кроме установленных законом случаев, не подлежат конфискации. Эти средства расходуются на развитие сферы образования, оплату труда работников и укрепление материальнотехнической базы.
