Правительство Республики Таджикистан

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

0б утверждении Мер по поддержке развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан на 2009-2015 годы

В соответствии со статьей 17 Конституционного закона Республики Таджикистан "О Правительстве Республики Таджикистан" и с целью создания необходимых условий для развития общественных и гуманитарных наук, повышения их роли в духовном, культурном и политическом развитии страны Правительство Республики Таджикистан постановляет:

1. Утвердить Меры по поддержке развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан на 2009-2015 годы (прилагается).

2. Научно-исследовательским учреждениям Отделения общественных наук Академии наук Республики Таджикистан, Академии педагогических наук, Министерству образования и науки  Республики Таджикистан, Центру стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан и другим заинтересованным министерствам и ведомствам принять необходимые меры по реализации Мер по поддержке развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан на 2009-2015 годы (в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66).

МЕРЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН НА 2009-2015 годы

Паспорт Мер по поддержке развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан на 2009-2015 годы

 Наименование Мер    Меры по   поддержке   развития   общественных   и
                     гуманитарных  наук  в  Республике  Таджикистан на
                     2009-2015 годы

 Основание для       План мероприятий по реализации Стратегии
 разработки Мер      Республики Таджикистан в области науки и
                     технологий на 2007-2015 годы (пункт 1.2."О  мерах
                     по  поддержке и дальнейшему развитию общественных
                     и гуманитарных наук в Республике  Таджикистан  на
                     2007-2015   годы"),  утвержденный  постановлением
                     Правительства Республики Таджикистан от 1 августа
                     2006 года №362

 Основные             Научно-исследовательские  учреждения  Отделения
 исполнители Мер      общественных наук АН Республики Таджикистан,
                      Министерство образования и науки Республики Таджикистан,
                      Академия   педагогических    наук,    Таджикский
                      национальный  университет,  Центр стратегических
                      исследований    при    Президенте     Республики
                      Таджикистан (в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66)

 Разработчики Мер     Межведомственная  рабочая группа по подготовке
                      "Мер по  поддержке  развития   общественных    и
                      гуманитарных  наук  в  Республике Таджикистан на
                      2009-2015 годы", учрежденная решением Президиума
                      АН Республики Таджикистан от 8 октября 2007 года
                      №96

 Срок реализации Мер 2009-2015 годы

 Цели и  задачи  Мер  Целями  и  задачами  Мер  являются:  -  создание
                      необходимой   базы   развития   общественных   и
                      гуманитарных  наук  на  основе  общечеловеческих
                      ценностей       и       защиты      национальных
                      (государственных)          интересов;
                      - совершенствование,соответственное и постоянное
                      развитие   самосознания,   необходимого   уровня
                      мышления    и    развития    индивидуального   и
                      коллективного     сознания,      преемствование,
                      унаследование культурных, национальных ценностей
                      и достижений цивилизации таджикского  народа;
                      - обеспечение      соответственного     развития
                      теоретических общественных и  гуманитарных  наук
                      на  основе  принятия во внимание единого междуна
                      родного   пространства   образования,   имеющего
                      национальную  особенность;
                      - совершенствование   соответствующего    уровня
                      демократического      управления,     воспитание
                      политического       самосознания,       усвоение
                      традиционных и общечеловеческих норм, воспитание
                      высшего уровня интуиции наследования традициям и
                      морально-культурным  и  национальным  ценностям,
                      разумное  использование   научно-технических   и
                      прочих достижений; создание условий для развития
                      и совершенствования человека, сосредоточение его
                      способностей  на  поиск  и  постижения здорового
                      образа  жизни,  социального  развития  общества,
                      защиты   природы  и  т.д.;  -  совершенствование
                      политического сознания, укрепление национального
                      единства,       национального      самосознания,
                      совершенствование основ  гражданского  общества,
                      уважение культурных, художественных и
                      исторических ценностей,   выражающих   интересы
                      нового    управления    государством,    защиты
                      суверенитета   и   соответствующего    развития
                      страны.

 Основные направления
 реализации  Мер      - общественные и гуманитарные институты Академии
                       наук признаны   как   научно   методические   и
                       координационные научные центры  соответствующих
                       областей.  В  связи  с  этим  данные учреждения
                       должны иметь  воздействующую  роль  в  развитии
                       общественных    и    гуманитарных   наук.   Для
                       выполнения   этих   задач   они   нуждаются   в
                       возрастающей    с    каждым    днем   поддержке
                       государства;  -  государственные  стандарты  по
                       общественным   и   гуманитарным  наукам  должны
                       полностью   выражать   содержание    и    смысл
                       теоретических      общественных     наук;
                       - совершенствуются    методы     отношения   по
                       определению особенностей       и       сущности
                       общественных и гуманитарных  наук,  конкретным
                       образом  определяется  их  место  среди других
                       гуманитарных     знаний     укрепляются     их
                       фундаментальные основы;
                       - в Государственном учебном  стандарте  высшего
                        профессионального образования     преподавание
                         общественных и гуманитарных наук должно иметь
                         свое   достойное   место;  -  общественные  и
                         гуманитарные науки, которые являются научными
                         и    теоретическими    выражениями   основных
                         отраслей  общественной  системы  и   познания
                         человека, в области образования страны должны
                         признаваться  как  обязательными   предметами
                         преподавания;   -   на   базе   новой  модели
                         Государственного учебного  стандарта  высшего
                         профессионального   образования  должны  быть
                         разработаны      Новые      планы      высших
                         профессиональных учебных заведений Республики
                         Таджикистан и они должны  осуществляться  без
                         всякого   субъективизма   и  волюнтаризма  на
                         основе научных анализов и с учетом  интересов
                         развития национального государства.

 Ожидаемые конечные
 результаты  реализации
 Мер                     С  целью  укрепления влияния общественных и
                         гуманитарных наук    на   темп   социального,
                         экономического,  политического  и   духовного
                         развития   страны  исследования  должны  быть
                         приближены   к    практическим    требованиям
                         общества.  Наряду с повышением теоретического
                         и методологического
                          уровня использования   должны   быть  больше
                          внедрены  на  практике  результаты   научных
                          исследований  и  в  результате использования
                          научных    достижений    в    экономической,
                          социальной,  политической и духовной области
                          общество    становится    все    больше    и
                          эффективнее,  а  также создаются условия для
                          реализации научных результатов.

 Финансовое обеспечение
 реализации Мер
                          Основным источником  ресурсного обеспечения
                          Мер является   бюджетное     финансирование,
                          выделяемое   по    отраслям:    "Наука"    и
                          "Образование".    Для   выполнения   Мер   и
                          внебюджетные  источники  финансирования,   в
                          частности    будут   привлекаться   средства
                          международных организаций и фондов.  Целевые
                          показатели     прогнозирования    финансовых
                          расходов   и    источников    финансирования
                          определяются     одновременно    вместе    с
                          разработкой отдельных мероприятий Мер

 Контроль за выполнением
 Мер                      Контроль за выполнением  Мероприятий  Мер
                          возлагается  на  Отделение общественных наук
                          Академии наук Республики Таджикистан

Введение

1. Необходимость принятия Мер по поддержке развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан на 2009-2015 годы. Нынешнее положение общественных и гуманитарных наук

В суверенном государстве Таджикистан поддержка и упрочение научного потенциала определены и выбраны как подлинная основа и стратегический путь для устойчивого развития страны. На пути упрочения политико-правовых и базисных основ развития науки и технологий был принят ряд законов и постановлений Правительства Республики Таджикистан, которые определяют национальную политику в области науки и направлены на поддержку научного потенциала и усовершенствования научных разработок.

В 90-е годы XX века в условиях политического и социально-экономического кризиса первостепенная задача заключалась в том, чтобы по мере возможности сохранить научный потенциал институтов общественных и гуманитарных наук АН Республики Таджикистан, отраслевые академии и высшие учебные заведения, тем самым создать благоприятные условия для исполнения на высоком научном уровне исследования актуальных вопросов общественных и гуманитарных наук, укрепления научных связей с научными центрами зарубежных стран. Самым важным являлось то, что потенциал этих наук должен был опираться на изучение важных и актуальных вопросов для нового Таджикского государства. Несмотря на трудности, в особенности финансовые, институты и другие учреждения отрасли не только смогли сохранить научно-исследовательский потенциал и кадровые ресурсы, но также добились определенных успехов, продолжая изучать вопросы философии, экономики, истории, литературы, языкознания, фольклора, этнографии, востоковедении, демографии, правоведения, обществоведения, политологии и других наук.

Сегодня Таджикистан находится на этапе укрепления социально-экономических, морально-культурных основ государственного суверенитета и реализации Национальной стратегии развития на 2009-2015 годы. Данный этап ставит чрезмерно важные и фундаментальные задачи перед общественными и гуманитарными науками, так как без научного управления обществом, определения процесса развития политических, социальных и культурных явлений невозможно достичь желаемых результатов.

Общественные и гуманитарные науки должны дать соответствующий ответ на важные вопросы, поставленные историей и процессом глобализации, а также понимания национальных интересов. Жизненная необходимость и безотлагательное изучение и определение общих закономерностей развития государства и общества, сохранение национальной идентичности, развитие и укрепление исторического самосознания, воспитание народа, особенно молодого поколения, с учетом современных процессов, требуют всестороннего внимания к общественным и гуманитарным наукам. К сожалению, сегодня эти вопросы системно и в должной мере не исследованы общественными и гуманитарными науками.

2. Проблемы развития общественных и гуманитарных наук.

Необходимость их развития Трудности переходного периода требуют коренного решения финансовых вопросов и финансирования, создания условий и возможностей устойчивого развития общественных и гуманитарных наук. Поэтому возникает необходимость нового отношения и подхода к системам знаний об обществе. В этой связи, принятие и осуществление Мер по поддержке развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан на 2009-2015 годы (далее Мер) являются важным и безотлагательным делом.

Перспектива последующего развития общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан требует придания первостепенного статуса соответствующим областям науки в республике и регионе, и её интеграцию с мировыми науками. Общественные и гуманитарные науки Таджикистана в недалеком прошлом имели особые традиции и статус, таджикские ученые оставили важный след в развитии этих наук в бывшем Советском Союзе и мире.

Однако, несмотря на очевидный прогресс в области исследования

проблем общественных и гуманитарных наук, все же имелись

недостатки, такие как: - вопросы некоторых общественных и

гуманитарных наук, как антропологической философии, этики, эстетики, политологии и демографии фактически не были исследованы;

- вопросы некоторых общественных и гуманитарных наук, как правоведение и социология, были объектами недостаточного исследования и рассмотрения;

- вопросы истории таджикской культуры, в частности, философия и таджикская литература изучались с идеологической точки зрения, что не способствовало достижению научной истины;

- вопросы воспитания научных кадров в области общественных и гуманитарных наук велись крайне недостаточно.

Необходимость принятия Мер, также имеет естественную связь со

следующими важными факторами, тенденциями и изменениями, как:

- изучение совершенствования рыночной экономики и новых хозяйственных отношений;

- изучение закономерностей совершенствования новой социальной структуры гражданского общества и его статуса в устойчивом развитии и безопасности общества;

- рассмотрение законов совершенствования политической структуры общества и факторов укрепления управления государством;

- выявление закономерностей совершенствования новой таджикской культуры и её связь с мировой цивилизацией;

- определение статуса Таджикистана в современной мировой системе с учетом процессов глобализации;

- приведение в соответствии с интересами суверенного государства Таджикистан и передовыми международными стандартами методологии и содержания общественных и гуманитарных наук, и на основе этого осуществление работ по составлению книг, преподавание общественных и гуманитарных предметов в высших и средних учебных заведениях, исследование вопросов воспитания, в особенности, нравственности молодежи в современных условиях динамичного развития и изменения общества;

- изучение общественных и гуманитарных наук для раскрытия закономерностей совершенствования гражданского общества, повышения роли общественных и гуманитарных наук в укреплении национального единства, самосознания, патриотизма и общей образованности;

- особенности формирования идеологии и совершенствования общественного сознания в структуре национального государства;

- определение и конкретизация первоочередных и приоритетных направлений научных разработок в различных областях общественных и гуманитарных наук;

- расширение круга тем общественных и гуманитарных наук, укрепление материальной и технической базы научно-исследовательских институтов и других центров общественных и гуманитарных наук; - создание условий для исследования процессов совершенствования гражданского общества и определение закономерностей её развития в условиях перехода на рыночную экономику, обеспечение безопасности общества и государства в условиях глобализации;

- повышение роли общественных и гуманитарных наук в условиях перехода в гражданское общество;

- разработка Национальной концепции гражданского воспитания в Республике Таджикистан и приведение в соответствие с этим учебных пособий по общественным и гуманитарным предметам для общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений.

3. Цели и задачи Мер

Целями и задачами разработки Мер с учетом общей ситуации развития общественных и гуманитарных наук являются нижеследующее:

- создание необходимой базы развития общественных гуманитарных наук на основе общечеловеческих ценностей и защиты национальных (государственных) интересов;

- совершенствование, гармоничное и неуклонное развитие самосознания, необходимого уровня мышления, индивидуального и объединенного прогресса, наследования культурных, национальных ценностей и культурных достижений таджикского народа;

- обеспечение гармоничного развития теории общественных и гуманитарных наук с учетом единого международного пространства по образованию с сохранением национальных особенностей;

- формирование необходимого уровня демократического управления, воспитание чувства политического самопознания, усвоение традиционных и общечеловеческих правил, воспитание качества высшей проницательности наследования традиций, национальных нравственных и культурных ценностей, разумное использование достижений научно-технического прогресса и т.д.;

- создание условий для полноценного развития человека, устремление его возможностей к поиску и достижению здорового образа жизни, социального развития общества, охраны природы и т.п.;

- формирование политического сознания, укрепление национального единства, национального самосознания, совершенствование основ гражданского общества, уважение к культурным, этическим и историческим ценностям, выражающих интересы новой государственности, защиты суверенитета и гармоничного развития страны.

Меры обеспечивая процесс дальнейшего развития общественных и гуманитарных наук, используют Государственный учебный стандарт высшего профессионального образования и учебных планов высших профессиональных учебных заведений Республики Таджикистан, одновременно с целью защиты национальных интересов и развития новой государственности.

4. Основные направления осуществления Мер

Мероприятия для достижения целей и выполнения задач Мер

Выполнение основных целей и задач общественных и гуманитарных наук возможно следующими способами:

- институты общественных и гуманитарных наук АН признаны как научно-методические и научно-координационные центры соответствующих отраслей. В связи с этим, данные учреждения в развитии общественных и гуманитарных наук имеют важное значение. Для выполнения этих задач они нуждаются в возрастающей с каждым днем поддержке государства;

- государственный стандарт об общественных и гуманитарных науках должен полностью выражать смысл и содержание теоретического обществоведения;

- совершенствуются способы подхода к определению особенностей и сути общественных и гуманитарных наук, их положение должно конкретно определяться среди других гуманитарных знаний и должны укрепляться их базовые основы;

- обучение общественным и гуманитарным наукам в Государственном учебном стандарте высшего профессионального образования должно иметь свое достойное место;

- общественные и гуманитарные науки, которые являются научными и теоретическими выражениями основных сфер общественной системы и познания человека в области образования страны должны признаваться как обязательными предметами обучения;

- на базе новой модели Государственного стандарта обучения высшего профессионального образования должны разрабатываться новые планы высших профессиональных учреждений Республики Таджикистан и они вопреки субъективизму и волюнтаризму должны осуществляться на основе научных анализов и учета интересов развития национального государства.

Основными факторами осуществления "Мер" являются:

- правовые факторы: внесение изменений и дополнений в нормативные правовые акты Республики Таджикистан в области науки и образования. Подготовка, принятие и введение в действие новых необходимых актов;

- экономические факторы: разработка и утверждение современных норм оплаты труда специалистам в области общественных и гуманитарных наук;

- разработка экономических программ для поддержки фундаментальных исследований таких наук и их преподавание;

- организационные факторы: внесение изменений и дополнений в Государственный стандарт образования и его постоянное усовершенствование. Разработка и постоянное совершенствование учебных программ, учебных пособий, книг и инструкций;

- выделение необходимых денежных сумм для издания исследовательских работ институтов, письменного наследия и произведений известных ученых в недалеком прошлом;

- придание особого государственного значения в решении жилищных вопросов, особенно для молодых специалистов.

Поскольку общественные и гуманитарные науки способствуют совершенствованию современного мировоззрения и морального характера человека, постольку они должны иметь приоритетный статус и движущую роль в системе науки и современных знаний.

5. Статус и структура общественных и гуманитарных наук

Структура общественных и гуманитарных наук в Республике Таджикистан состоит из исследовательских учреждений АН Республики Таджикистан, отраслевых академий, Центра стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан, учебных заведениях профессионального и общего среднего образования. Исследование проблем общественных и гуманитарных наук, их обучение во всех учреждениях, независимо от форм собственности и уровня учредителей, содержание и смысл их одинаковы и они осуществляются на базе обеспечения политической, социальной, культурной, научной и информационной безопасности.

Среднее общее образование является основой политической, социальной, экономической и культурной системы общества, давая людям знания, подготавливает их к жизни.

Сведения об основных отраслях жизни общества в условиях общего образования и высших учебных заведений, независимо от направлений образования, имеют обязательный характер. Они должны содержать основы политических, социальных, экономических и культурных знаний и формировать общее знание современного уровня.

Исследование вопросов общественных и гуманитарных наук в институтах Академии наук Республики Таджикистан, отраслевых научных Академий, Центре стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан и в высших учебных заведениях страны имеет осевую и фундаментальную особенность, и составляет основу расширения основных свойств общественных и гуманитарных наук.

Изучение общественных и гуманитарных наук в совершенстве осуществляется в высшем учебном заведении и поэтому оно должно разъяснять все вопросы и основные процессы развития общества в полном объёме на должном уровне.

6. Приоритетные направления исследований в области общественных и гуманитарных наук

В системе общественных и гуманитарных наук Республики Таджикистан отрасли и приоритетные направления формировались исторически. В период независимости, ввиду имевшихся нужд и жизненных интересов народа и страны, появились новые приоритетные направления, которые постепенно развиваются. С учетом целей и задач Мер основными приоритетными направлениями исследования в основных отраслях общественных и гуманитарных наук являются:

В области философии, политологии и социологии:

- дальнейшее расширение философских, политологических и социологических исследований с учетом удовлетворения нынешних научных, социально-политических и культурных спросов республики;

- дальнейшее исследование проблем философии естествознания, онтологии и гносеологии, этики, эстетики, логики и т.п.;

- в области истории философии всестороннее исследование философской и социально-нравственной мысли таджикского народа, философии прошлого с точки зрения современной методологии исследования, изучение актуальных вопросов истории и теории религии;

- глубокое исследование проблем устойчивого политического развития общества и национального самосознания, истории политической доктрины, вопросов власти и политического руководства и управления, политической системы общества, институтов, отношений и процесса демократии, становления и развития гражданского общества, политической системы общества, политического плюрализма и факторов стабильного политического, экономического, социального и культурного развития Таджикистана, статуса и роли Таджикистана в международной системе взаимоотношений;

- расширение социологических исследований в свете преобразований и перестроек начала XXI века ввиду определения тенденций социальных процессов в республике, совершенствование структуры власти, систематизация сотрудничества структур государства и гражданского общества, совершенствование её структуры.

В области исторической науки:

- широкое исследование истории таджикского народа с древнейших времен до конца средних веков с привлечением новых исторических и археологических источников;

- исследование новой и новейшей истории таджикского народа с учетом новых методов историографии;

- всестороннее изучение истории таджикской науки с древнейших времен до наших дней;

- исследование этнической истории Средней Азии, подготовка и издание исторических источников;

- развитие археологических исследований, подготовка Археологической карты Таджикистана;

- исследование вопросов этнокультуры и подготовка Этнографического атласа Таджикистана.

В области экономики:

- определение основных направлений преобразования и дальнейшего углубления рыночной экономики;

- анализ и определение периодов интеграции экономики Таджикистана в мировую экономическую систему;

- исследование проблем развития и усиления интеграционных процессов и сотрудничества в переходный период экономики Таджикистана и обеспечение эффективности экономической интеграции с различными государствами и группами;

- вопросы поощрения и защиты финансирования и инвесторов;

- вопросы поощрения развития малого и среднего предпринимательства;

- всестороннее сотрудничество с соответствующими кафедрами высших учебных заведений и других отраслевых научно-исследовательских институтов в исследовании важных вопросов рыночной экономики Таджикистана.

- совершенствование материально-технической базы научных исследований;

- обеспечение пропаганды научных результатов.

В области правоведения:

- исследование истории государственности таджикского народа;

- анализ и предложение национальной идеи о государстве и праве;

- разработка новых правовых, национальных теорий и их связь с международным правом;

- налаживание сотрудничества с крупными научными центрами зарубежных стран;

- изучение явлений и конкретных норм сравнительного и отраслевого права;

- исследование актуальных вопросов международного права;

- изучение правовой базы внутренней и внешней политики Республики Таджикистан;

- создание научных и правовых основ государственной политики в водной отрасли, экологии и демографии;

- постоянное совершенствование и приведение в соответствие с современными условиями законодательства.

В области филологии:

- упорядочение и анализ терминов и норм таджикского литературного языка;

- исследование научной грамматики и исторической грамматики таджикского языка, основы новых норм таджикского языка;

- подготовка и издание "Полного словаря таджикского языка", толковых, двуязычных, нормативных словарей и орфографического словаря таджикского литературного языка:

- исследование таджикской литературы с новой научной точки зрения;

- критическое исследование таджикской литературы советского периода и подготовка истории таджикской советской литературы;

- исследование литературы периода независимости и её традиций и новшеств, литературных течений и актуальных вопросов того периода;

- исследование литературных связей таджикского народа с народами зарубежных стран;

- всестороннее исследование устной литературы таджикского народа и говоров таджикского языка;

- подготовка и критическое издание "Свод таджикского фольклора";

В области востоковедения:

- изучение вопросов связанных с судьбой таджикского народа и народов региона на основе ценных источников Фонда рукописей;

- исследование теоретических и актуальных вопросов Востока с учетом тенденции мирового востоковедения, прежде всего, европейского востоковедения;

- все большее усиление направлений иранистики, афганистики, индологии и пакистанологии;

- широкое и полное исследование ислама и исламской культуры с учетом совокупностей вопросов самопознания народов и истории Центральной Азии;

- изучение истинных источников и причин конфликтов в восточных странах, нарастания волн экстремизма, терроризма и других разрушительных явлений для региона и мирового сообщества в целом.

В области демографии:

- подготовка и совершенствование теории, практики и государственной политики в регулировании народонаселения;

- подготовка и исследование вопросов двустороннего сотрудничества в сфере экологии, экологической демографии;

- разработка теории внутренней и внешней миграции (иммиграции и эмиграции), урбанизация и поселение;

- исследование проблем старения населения и прогнозирования численности и состава населения, совокупность последствий тех или иных видов демографического развития;

- разработка Концепции демографической семейной политики государства с целью повышения уровня сознательности семей по регулированию семьи и брака.

В области педагогики и психологии:

- исследование истории, теории педагогики и психологии таджикского народа;

- разработка Национальной концепции гражданского воспитания в Республике Таджикистан и привидение в соответствии с учебными пособиями общественных и гуманитарных наук;

- фундаментальное исследование социально - культурной среды в системы образования;

- включение преподавания предметов педагогики и психологии в учебных планах всех университетов, институтов и профессиональных учреждений республики;

- учреждение нового научно-методического журнала Министерства образования и науки Республики Таджикистан под названием "Преподавание общественных и гуманитарных наук" (в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66).

7. Объединение и использование научного потенциала в области общественных и гуманитарных наук

В целях усиления влияния общественных и гуманитарных наук с темпами социально-экономического, политического и духовного развития страны необходимо сближение исследований к практическим нуждам общества. Наряду с повышением теоретического и методологического уровня следует все больше использовать и внедрить на практике результаты научных разработок; научные достижения в экономической, социальной, политической и духовной сферах общества должны использоваться чаще и эффективнее; также необходимо создать условия для осуществления результатов научных исследований.

Потенциалы общественных и гуманитарных наук должны использоваться путем развития научно - практических исследований, концентрируя выполнение следующих приоритетных направлениях общественно-политического, социального и духовного развития страны.

В направлении общественно-политического развития:

- совершенствование структуры власти, путей и средств укрепления кадрового потенциала, формирование философии государственной независимости;

- совершенствование системы политического управления;

- создание цивилизованного избирательного пространства;

- формирование общенациональной идеологии;

- формирование политического и культурного сознания, создание благоприятных политических гражданских условий в сознании каждого человека;

- формирование культуры общения и сотрудничество среди политических партий, движений и других политических субъектов;

- определение тех ценностей, которые способствуют сохранению национального познания в условиях глобализации.

В направлении социального развития:

- определение особенностей отношения и новой общественной структуры в Таджикистане;

- определение путей укрепления фундаментальных основ национального характера современного таджикского общества и его особенности;

- формирование представлений социальных групп о подобающем социальном поведении;

- определение соотношения знания и моральных норм в национальном менталитете;

- определение ступеней социального менталитета таджикского общества и динамики их изменения;

- формирование новой структуры социальной классификации;

- социальное самоопределение молодежи в реальных условиях нового Таджикистана;

- определение резервов групп и создание условий в системе образования;

- взаимосвязь между функционированием рынка труда и системой профессионального обучения. В направлении духовного развития:

- формирование нового мировоззрения на основе национальных и общечеловеческих ценностей;

- формирование чувства самосознания и достойного поведения;

- предусмотрение положительных и отрицательных последствий невозможности вхождения исламского мира в информационное сообщество;

- необходимость реформирования религиозного сознания в условиях информационного общества;

Обучение и воспитание научных и педагогических кадров:

- подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области общественных и гуманитарных наук;

- участие в подготовке Государственных стандартов обучения, планов и учебных программ для высших профессиональных учебных заведений;

- подготовка учебных книг по общественным и гуманитарным наукам.

8. Поддержка новаторской деятельности

Для решения этого вопроса следует всесторонне изучить и исследовать опыт Академии наук стран Союз Независимых Государств и других зарубежных стран, необходимо на постоянной и всесторонней основе налаживание сотрудничества ученых и исследователей различных областей общественных и гуманитарных наук страны с исследовательскими учреждениями и учеными других стран.

Исследование современных проблем в области экономики, истории, филологии, востоковедения, философии, культурологии, политологии, демографии и т.д. должны осуществляться на основе новых политических, социальных и культурных явлений, следует по новому определить закономерности развития общества и научную перспективу в этих областях.

Необходимо отметить, что в системе общественных и гуманитарных наук, которая не имеет непосредственной связи с производством, определение теорий и новых научных находок имеет относительный характер, и их конкретное представление является трудным.

Для поощрения новаторства и поддержки научных исследований в областях, в которых малочисленны или вовсе не имеются специалисты в республике, необходимо осуществить следующие работы:

- направление молодых специалистов в научные центры России и другие страны, с которыми для стажировки и защиты кандидатских и докторских диссертаций подписаны соглашения о сотрудничестве;

- увеличение государственных наград для научных разработок, которые представляют интерес для общества;

- поддержка ученых в издании результатов исследования;

- развитие и расширение круга тем по общественным и гуманитарным наукам на основе всесторонней поддержки и поощрения новаторской деятельности, увеличения и укрепления научно-практических потенциалов учреждений и научно - исследовательских центров по общественным и гуманитарным наукам.

- создание и научно-практическая реализация новых отраслей, отвечающих современным требованиям общественных наук, восстановление и организация новых секторов исследования общественных и гуманитарных наук (в том числе, в области филологии- секторы этнолингвистики, диалектологии, исторического языкознания, направлений исследований литературоведения и фольклора).

- исследования в области исторических наук должны осуществляться не только посредством формационного метода, но и с использованием культурной и цивилизованной методологии.

9. Интеграция академических, отраслевых наук и высших учебных заведений. Воспитание научных кадров

Реализация стратегических задач общественных и гуманитарных наук сегодня требует прежде всего воспитания высококвалифицированных кадров на уровне, соответствующего развитию мировой науки и развитию приоритетных направлений, научной координации и интеграции академических, отраслевых наук и высших учебных заведений.

Прерывание и ослабевание связей общественных и гуманитарных институтов Академии наук Республики Таджикистан с научными центрами России, других стран Союз Независимых Государств, а также дальних зарубежных стран является серьезной проблемой. Такие связи в настоящее время необходимы, в том числе для координации научных исследований.

Недостаточный доступ к новым исследовательским материалам требует координации на современном уровне.

Одной из стратегических задач является укрепление координации научных исследований общественных и гуманитарных институтов Академии наук Республики Таджикистан, высших учебных заведений и Центра стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан. Мероприятия должны намечаться с тем, чтобы их осуществление позволяло бы объединить потенциалы институтов Академии наук Республики Таджикистан и высших учебных заведений, и сделать систему подготовки молодых специалистов целесообразной и эффективной.

Для привлечения ведущих научных сотрудников Академии наук Республики Таджикистан на чтение лекций, научное руководство аспирантами, подготовку к изданию книг и учебных материалов необходимо создать соответствующие условия. Это позволит студентам чаще участвовать в научных работах отделений институтов. В целях создания благоприятного состояния для осуществления научных исследований и материальной поддержки молодых преподавателей высших учебных заведений целесообразно их принятие на работу в институты на основе контракта в течение срока выполнения научного проекта или комплексных программ.

Воспитание научных кадров ведется, в основном, посредством обучения в аспирантуре и докторантуре, на этой основе должен повышаться общий уровень воспитания научных кадров.

Если при Академии наук Республики Таджикистан будет создан Институт повышения квалификации преподавателей высших учебных заведений с привлечением потенциала научно-исследовательских институтов, то было бы больше успехов в координации воспитательной работы и повышении квалификации кадров и сотрудничества ученых Академии наук Республики Таджикистан с высшими учебными заведениями.

В нынешних условиях крайне важно усилить деятельность Совета по координации научных исследований.

10. Развитие материальной и технической базы общественных и гуманитарных наук

Эффективность научных исследований и их приоритеты, возможность достижения высокого уровня научных исследований во многом зависит от состояния и обновления материальной и технической базы научных учреждений. В последнее десятилетие в Таджикистане возможность поддержки для обновления материальной и технической базы научных учреждений по известным причинам были ограниченными.

В связи с особенностями каждого учреждения и области в целях укрепления материальных и технических баз научно-исследовательских и учебных учреждений общественных и гуманитарных наук должны быть приняты соответствующие меры.

Для библиотек, которые являются информационными средствами, в целях приобретения рукописей, исторического и культурного наследия от отдельных лиц и для обеспечения их сохранности нужно выделить необходимые средства.

Необходимо выделение средств на приобретение современных оборудований, соответствующих нынешним условиям, а также для химической обработки, и таким способом необходимо восстановить исторические и культурные источники.

11. Развитие информационно-коммуникационной базы науки

Информационно-коммуникационная система общественных и гуманитарных наук не находится на должном уровне. Для развития базы этой системы необходимы следующие основные меры:

- обеспечение доступности интернет - сети и современной системы научной информации исследователям;

- содействие в приобретение исследовательских и научных работ мировых научных центров;

- возобновление научных поездок в страны Востока и Запада, а также внутри страны, проведение исследований в местностях;

- создание центра, охватывающего информацию в области общественных и гуманитарных наук;

- создание электронной научной библиотеки.

12. Развитие международного научного сотрудничества

Всякие международные научные связи, взаимообмен мнениями в различных областях науки становятся результатами прогресса науки и развития мышления ученых. Для эффективного развития международных научных связей необходимы нижеследующие меры:

- повышение уровня подготовки и готовности участников международных конференций и симпозиумов, представление истинного облика таджикской науки в мировом масштабе;

- участие таджикских ученых в осуществлении совместных научных проектов с учеными других стран и выполнение международных научных программ и т.д.

- взаимообмен научными кадрами, книгами, статьями и научными публикациями с научными учреждениями стран региона и мира.

- издание совместных научных журналов для представления достижений современной таджикской науки.

- организация научных поездок сотрудников в большие научные мировые центры

- подготовка научных кадров на основе договора в области общественных и гуманитарных наук, защиты научных диссертаций, организации научной стажировки и т.п.

13. Обеспечение финансирования развития общественных и гуманитарных наук

Основные меры, которые направлены на укрепление и ускорение инновационной и научно-технической деятельности, состоят из следующих:

- обеспечение эффективного и целесообразного использования бюджетных средств, которые выделены для финансирования научных исследований и развития научно-технических отраслей;

- сосредоточение бюджетных ресурсов в приоритетные области научных исследований и научно-технических программ. В условиях ограничения бюджетных средств важен поиск и нахождение внебюджетных источников, целенаправленное их использование для финансирования научно - исследовательских работ, также следует полнее использовать научные и научно-технические достижения;

- в Законе РТ "О государственном бюджете" фундаментальные общественные исследования должны быть признаны как приоритетные области и совершенствование финансирования данной отрасли.

- Постоянно принимать во внимание соотношение зарплаты и инфляции, а также рост цен. Бюджетное финансирование сохраняется как основной и резервный источники развития общественных и гуманитарных наук. Кроме того, для развития науки могут привлекаться дополнительные средства за счет международных организаций, учреждений, фирм и компаний, отдельных лиц, также должны быть привлечены собственные средства научных организаций.

14. Руководство по обеспечению развития общественных и гуманитарных наук

Принятие мер по развитию общественных и гуманитарных наук производится со стороны научно-исследовательских институтов АН Республики Таджикистан, других научно-исследовательских учреждений и высших учебных заведений, которые заняты этими проблемами.

Контроль за исполнением данных Мер возлагается на Отделение общественных наук Академии наук Республики Таджикистан.

Ход реализации Мер, оценка их значения и принятие мер, а также предложений по улучшению контроля за осуществлением Мер, которые направлены на достижение целей и решения вопросов по реализации Мер ведется со стороны Бюро Отделения общественных наук Академии наук Республики Таджикистан. Общее руководство по реализации Стратегии осуществляется Президиумом Академии наук Республики Таджикистан.

Контроль за реализацией Мер осуществляется Правительством Республики Таджикистан и соответствующими её структурами.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРИОРИТЕТНЫХ ТЕМ, ЗАПЛАНИРОВАННЫХ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК НА 2009 - 2015 гг.

+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------ҷ
|№| Название темы |Ответственное |Год   | Результаты  |Министерство, |
| |               |учреждение    |раз-  |             |ведомство и и |
| |               |              |работк|             |учреждения, в |
| |               |              |и     |             |котором       |
| |               |              |темы  |             |используется  |
| |               |              |      |             |данная тема   |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|1|История таджик-|Институт исто-|2009- |Составление  |Академия наук |
| |ского народа в |рии, археоло- |2015  |многотомных  |Республики    |
| |6 томах:III,   |гии и этногра-|      |монографий.  |Таджикистан,  |
| |IV и VI тома   |фии имени     |      |Научное      |научные и     |
| |               |Ахмада Дониша |      |использование|социальные    |
| |               |Академии наук |      |материалов   |учреждения;   |
| |               |Республики    |      |по этногенезу|кафедры высших|
| |               |Таджикистан   |      |истории и    |учебных заве- |
| |               |              |      |археологии   |дений         |
| |               |              |      |таджикского  |Республики    |
| |               |              |      |народа       |Таджикистан в |
| |               |              |      |             |области       |
| |               |              |      |             |социальных    |
| |               |              |      |             |наук          |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|2|Археологическая|Институт исто-|2009- |Издание мно- |Академия наук |
| |карта          |рии, археоло- |2015  |готомных     |Республики    |
| |Таджикистана   |гии и этногра-|      |сборников и  |Таджикистан,  |
| |               |фии имени     |      |карт всех    |Министерство  |
| |               |Ахмада Дониша |      |археологиче- |культуры      |
| |               |Академии наук |      |ских объектов|Республики    |
| |               |Республики    |      |Республики   |Таджикистан,  |
| |               |Таджикистан   |      |Таджикистан  |факультеты    |
| |               |              |      |             |истории       |
| |               |              |      |             |высших учебных|
| |               |              |      |             |заведений     |
| |               |              |      |             |Республики    |
| |               |              |      |             |Таджикистан   |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|3|Написание      |Институт      |2009- |Составление  |Академии наук |
| |научных работ  |философии     |2015  |многотомных  |Республики    |
| |по проблемам   |Академии наук |      |монографий и |Таджикистан,  |
| |формирования   |Республики    |      |книг,статей  |Центр страте- |
| |гражданского   |Таджикистан   |      |и других     |гических      |
| |общества,      |              |      |публикуемых  |исследований  |
| |демократических|              |      |материалов   |при Президенте|
| |процессов и    |              |      |             |Республик     |
| |укрепления     |              |      |             |Таджикистан,  |
| |самосознанию,  |              |      |             |факультет     |
| |особенностей   |              |      |             |кафедры фило- |
| |отношений в    |              |      |             |софии вузов   |
| |новом обществе-|              |      |             |Республики    |
| |нном строе     |              |      |             |Таджикистан   |
| |Республики     |              |      |             |              |
| |Таджикистан,   |              |      |             |              |
| |политическим   |              |      |             |              |
| |институтам     |              |      |             |              |
| |общества, по   |              |      |             |              |
| |реформированию |              |      |             |              |
| |религиозного   |              |      |             |              |
| |сознания в     |              |      |             |              |
| |условиях гло-  |              |      |             |              |
| |бализации, по  |              |      |             |              |
| |истории филосо-|              |      |             |              |
| |фии таджикского|              |      |             |              |
| |народа         |              |      |             |              |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|4|Перевод древних|Институт фило-|2009- |Составление  |Академия наук |
| |филосовских    |софии Академии|2015  |монографий,  |Республики    |
| |произведений с |наук Республи-|      |многотомных  |Таджикистан,  |
| |арабского языка|ки Таджикистан|      |произведений |Министерство  |
| |на таджикский и|с привлечением|      |и статей     |образования   |
| |русский языки, |соответствую- |      |             |Республики    |
| |и с таджикского|щих специали- |      |             |Таджикистан,  |
| |на русский язык|стов из       |      |             |Министерство  |
| |               |других научных|      |             |культуры      |
| |               |учреждений    |      |             |Республики    |
| |               |              |      |             |Таджикистан   |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|5|Совершенствова-|Институт      |2009- |Вопросы      |Маджлиси Оли
| |ние права и    |государства и |2015  |отдельных    |Республики
| |законодатель-  |права Академии|      |отраслей     |Таджикистан,  |
| |ства Республики|наук Республи-|      |современного |Академия наук |
| |Таджикистан на |ки Таджикистан|      |права,консти-|Республики    |
| |современном    |              |      |туционного,  |Таджикистан,  |
| |этапе          |              |      |гражданского,|юридические   |
| |               |              |      |предпринимате|факультеты    |
| |               |              |      |льского и    |университетов |
| |               |              |      |уголовного   |              |
| |               |              |      |права будут  |              |
| |               |              |      |изучены,     |              |
| |               |              |      |анализированы|              |
| |               |              |      |и по ним     |              |
| |               |              |      |будут сделаны|              |
| |               |              |      |выводы;      |              |
| |               |              |      |Конкретные   |              |
| |               |              |      |рекомендации |              |
| |               |              |      |и предложения|              |
| |               |              |      |по совершен- |              |
| |               |              |      |ствованию    |              |
| |               |              |      |законодатель-|              |
| |               |              |      |ства,их внед-|              |
| |               |              |      |рение на     |              |
| |               |              |      |практике     |              |
| |               |              |      |может дать   |              |
| |               |              |      |положительные|              |
| |               |              |      |социальные   |              |
| |               |              |      |результаты;  |              |
| |               |              |      |будет прове- |              |
| |               |              |      |дена научная |              |
| |               |              |      |конференция; |              |
| |               |              |      |будут состав-|              |
| |               |              |      |лены и изданы|              |
| |               |              |      |научные      |              |
| |               |              |      |статьи,моног-|              |
| |               |              |      |рафии и      |              |
| |               |              |      |учебные      |              |
| |               |              |      |пособия      |              |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|6|Исследование   |Институт      |2009- |Результаты   |Маджлиси Оли  |
| |государственных|государства и |2015  |научных      |Республики    |
| |и правовых     |права Академии|      |исследований |Таджикистан,  |
| |изменений в    |наук Республи-|      |в форме пред-|Академия наук |
| |Таджикистане и |ки Таджикистан|      |ложений и    |Республики    |
| |других странах |              |      |рекомендаций |Таджикистан,  |
| |СНГ            |              |      |будут пред-  |юридические   |
| |               |              |      |ставлены     |факультеты    |
| |               |              |      |соответству- |университетов |
| |               |              |      |ющим         |              |
| |               |              |      |учреждениям  |              |
| |               |              |      |и органам    |              |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|7|Подготовка и   |Институт языка|2009- |Составление  |Академия наук |
| |издание        |и литературы  |2015  |монографий,  |Республики    |
| |"Полного сло-  |имени Рудаки  |      |статей и     |Таджикистан,  |
| |варя таджикско-|Академии наук |      |научных      |Министерство  |
| |го языка" в 6  |Республики    |      |материалов   |образования   |
| |томах и        |Таджикистан   |      |             |Республики    |
| |"Толкоговго    |              |      |             |Таджикистан,  |
| |словаря таджик-|              |      |             |Министерство  |
| |ского языка"   |              |      |             |культуры      |
| |               |              |      |             |Республики    |
| |               |              |      |             |Таджикистан   |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|8|Подготовка и   |Институт      |2009- |Подготовка   |Академия наук |
| |издание "Исто- |языка и лите- |2015  |монографий,  |Республики    |
| |рии таджикской |ратуры имени  |      |диссертаций и|Таджикистан,  |
| |литературы" в  |Рудаки        |      |многотомных  |Министерство  |
| |4 томах        |Академии наук |      |произведений |образования   |
| |               |Республики    |      |             |Республики    |
| |               |Таджикистан   |      |             |Таджикистан   |
+-+---------------+--------------+------+-------------+--------------+
|9|Продолжение    |Институт языка|2009- |Издание книг,|Академия наук |
| |издания        |и литературы  |2015  |статей и     |Республики    |
| |"Свода таджик- |имени Рудаки  |      |диссертаций  |Таджикистан   |
| |ского фольк-   |Академии наук |      |             |Министерство  |
| |лора"          |Республики    |      |             |образования   |
| |               |Таджикистан   |      |             |Республики    |
| |               |              |      |             |Таджикистан   |
| |               |              |      |             |Министерство  |
| |               |              |      |             |культуры      |
| |               |              |      |             |Республики    |
| |               |              |      |             |Таджикистан   |
+-++--------------+--------------+------+-------------+--------------+
|10|Подготовка    |Институт вос- |2009- |Повышение    |Министерство  |
|  |исследование и|токоведения и |2015  |уровня худо- |образования   |
|  |издание серии |письменного   |      |жественной,  |Республики    |
|  |ценных письме-|наследия      |      |культурной и |Таджикистан   |
|  |нных художест-|Академии наук |      |религиозной  |Министерство  |
|  |венных,       |Республики    |      |образованно- |культуры      |
|  |исторических  |Таджикистан   |      |сти,усиление |Республики    |
|  |и исламских   |              |      |самосознания |Таджикистан   |
|  |произведений  |              |      |и националь- |              |
|  |              |              |      |ной гордости,|              |
|  |              |              |      |повышение    |              |
|  |              |              |      |авторитета   |              |
|  |              |              |      |Таджикистана |              |
+--+--------------+--------------+------+-------------+--------------+
|11|Исследование  |Институт      |2009- |Разработка и |Министерство  |
|  |политических, |востоковедения|2015  |реализация   |иностранных   |
|  |социальных и  |и письменного |      |успешной ре- |дел Республики|
|  |культурных    |наследия      |      |гиональной и |Таджикистан,  |
|  |процессов     |Академии наук |      |международной|сектор внешней|
|  |Ирана,Афгани- |Республики    |      |стратегии,   |политики      |
|  |стана и других|Таджикистан   |      |расширении и |Исполнительно-|
|  |стран Востока |              |      |развитие ре- |го аппарата   |
|  |во второй     |              |      |гионального  |Президента    |
|  |половине XX и |              |      |сотрудниче-  |Республики    |
|  |начале XXI    |              |      |ства,предот- |Таджикистан,  |
|  |века          |              |      |вращение     |Академия наук |
|  |              |              |      |угроз и опа- |Республики    |
|  |              |              |      |сностей для  |Таджикистан   |
|  |              |              |      |Таджикистана |              |
|  |              |              |      |и историчес- |              |
|  |              |              |      |кого региона |              |
|  |              |              |      |Центральной  |              |
|  |              |              |      |Азии         |              |
+--+--------------+--------------+------+-------------+--------------+
|12|Экономические |Институт      |2009- |Создание     |Министерство  |
|  |преобразования|экономики     |2015  |разных форм  |экономического|
|  |в Таджикистане|Академии наук |      |собственно-  |развития и    |
|  |в период пере-|Республики    |      |сти,реоргани-|торговли,     |
|  |хода на рынок |Таджикистан   |      |зация струк- |Министерство  |
|  |              |              |      |туры произво-|финансов      |
|  |              |              |      |дства,устой- |Республики    |
|  |              |              |      |чивое финан- |Таджикистан,  |
|  |              |              |      |совое и дене-|Государстве-  |
|  |              |              |      |жное положе- |нный комитет  |
|  |              |              |      |ние,соверше- |по инвестици- |
|  |              |              |      |нствование   |ям и управле- |
|  |              |              |      |производстве-|нию государст-|
|  |              |              |      |нных отноше- |венным имуще- |
|  |              |              |      |ний в соотве-|ством         |
|  |              |              |      |тствии с тре-|Республики    |
|  |              |              |      |бованиями    |Таджикистан   |
|  |              |              |      |рыночной     |              |
|  |              |              |      |экономики    |              |
+--+--------------+--------------+------+-------------+--------------+
|13|Разработка    |Институт      |2009- |Составление  |Министерство  |
|  |Концепции     |демографии    |2015  |монографий и |труда и заня- |
|  |демографиче-  |Академии наук |      |статей о го- |тости населе- |
|  |ской семейной |Республики    |      |сударственной|ния Республики|
|  |политики      |Таджикистан   |      |политике по  |Таджикистан   |
|  |              |              |      |вопросам     |              |
|  |              |              |      |регулирования|              |
|  |              |              |      |семьи и      |              |
|  |              |              |      |народонасе-  |              |
|  |              |              |      |ления        |              |
+--+--------------+--------------+------+-------------+--------------+
|14|Подготовка    |Министерство  |2009- |Издание книг,|Министерство  |
|  |рекомендаций  |образования   |2015  |сборников и  |образования   |
|  |и предложений |Республики    |      |рекомендации |Республики    |
|  |относительно  |Таджикистан,  |      |             |Таджикистан   |
|  |создания      |Академия      |      |             |Академии педа-|
|  |социально-    |педагогических|      |             |гогических    |
|  |культурной    |наук, Научно  |      |             |наук          |
|  |среды в       |исследователь-|      |             |              |
|  |системе       |ский Институт |      |             |              |
|  |образования   |педагогических|      |             |              |
|  |              |наук          |      |             |              |
+--+--------------+--------------+------+-------------+--------------+