Замимаи 1
ба қарори Ҳукумати
Ҷумҳурии Тоҷикистон
аз "25" феврали соли 2017, № 93
НИЗОМНОМАИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
1. МУҚАРРАРОТИ УМУМӢ
1. Низомномаи докторантура аз рӯйи ихтисос (минбаъд - Низомнома) дар асоси Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи маориф", Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ", Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи фаъолияти илмӣ ва сиёсати давлатӣ оид ба илму техника" ва санадҳои дигари меъёрии ҳуқуқии соҳаи маориф ва илм таҳия шудааст.
2. Низомнома сохтор ва муҳтавои барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос, тартиби қабул ва қоидаҳои тайёр намудани докторҳо аз рӯйи ихтисос, талабот ба муассисаҳои таълимӣ ва илмӣ, ки барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ месозанд, талаботи тахассусӣ ба сатҳи тайёр намудани хатмкунандаи докторантура аз рӯйи ихтисос ва талабот ба аттестатсияи ҷамъбастии давлатиро муайян менамояд.
3. Дар Низомномаи мазкур чунин мафҳумҳои асосӣ истифода мешаванд:
- барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос - маҷмӯи барномаҳои таълимӣ ва илмию таҳқиқотии мунтазам таҷдидшаванда, ки аз рӯйи он самти ҳаракати таълимии докторант аз рӯйи ихтисос муайян гардида, бо дифои бомуваффақияти диссертатсия ба анҷом мерасад;
- докторантура аз рӯйи ихтисос - шакли тайёр намудани кадрҳои баландихтисоси илмӣ ва илмию педагогӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, таҳсилоти касбии баъд аз муассисаҳои олии таълимӣ ва муассисаҳои илмӣ бо додани дараҷаи илмии "доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос" барои шаҳрвандоне, ки дорои дараҷаи академии "магистр" мебошанд ё резидентура ва ординатураи клиникиро (барои ихтисосҳои тиббӣ) хатм намудаанд;
- докторант аз рӯйи ихтисос - шахсе, ки дар докторантура аз рӯйи ихтисос таҳсил менамояд;
- доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос - дараҷаи илмие, ки аз тарафи Комиссияи олии аттестатсионии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон дар асоси қарори шӯрои диссертатсионӣ баъди дифои диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос ба докторанте дода мешавад, ки талаботи барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро иҷро кардааст ва маҷмӯи имтиҳонҳои ҷамъбастиро бомуваффақият супоридааст;
- ихтисоси тайёр намудани доктор аз рӯйи ихтисос - маҷмӯи ба таври мақсаднок аз худ намудани барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос, дониш, маҳорат ва малакаҳо аз рӯйи соҳаи мушаххаси илм, ки барои навъи муайяни фаъолияти илмӣ зарур аст;
- низоми кредитии таълим - низоми баҳодиҳии миқдории мазмуни барномаҳои таълимӣ ва натиҷаҳои азхудкунии онҳо ба воситаи кредит ё соати кредитӣ (меъёри вақте, ки барои омӯзиши фанни таълимӣ ҳар ҳафта дар давоми як семестр сарф мешавад ва дар сурати бомуваффақият супоридани имтиҳон аз ин фан донишҷӯ ба ин кредит (ё кредитҳо) соҳиб мегардад);
- шӯрои диссертатсионӣ - шӯро доир ба баррасии диссертатсияҳои илмӣ, ки барои дарёфти дараҷаи илмии доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос пешниҳод гардидаанд ва дар назди муассисаҳои таълимӣ ё илмӣ, ки ҳуқуқи амалӣ кардани барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро доранд, тибқи тартиби муқарраргардида ташкил шудааст;
- кредит - воҳиди ба як шакл даровардашудаи ченаки ҳаҷми кори таълимии докторант аз рӯйи ихтисос, ки ба 24 соат баробар аст.
4. Тайёр намудани докторҳо аз рӯйи ихтисос дар доираи барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос аз тарафи муассисаҳои таълимӣ ва илмӣ, ки таҳсилоти баъд аз муассисаи олии таълимӣ медиҳанд ва иҷозатномаи дахлдори фаъолияти таълимиро доранд, амалӣ карда мешавад.
2. ТАРТИБИ ТАЪСИС ВА МАҚСАДҲОИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
5. Докторантура аз рӯйи ихтисос дар муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ, таҳсилоти касбии баъд аз муассисаҳои олии таълимӣ ва илмию таҳқиқотие таъсис дода мешавад, ки аз рӯйи самт ва ихтисоси докторантураи таъсисдодашаванда аз рӯйи ихтисос такягоҳи таълимӣ, илмӣ ва кадрии мувофиқ доранд.
6. Докторантура аз рӯйи ихтисос бо пешниҳоди муассисаи таълимӣ ё илмӣ дар мувофиқа бо муассис аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон таъсис дода мешавад.
7. Намунаи дипломи давлатии доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос аз тарафи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда шуда, талаботи техникӣ нисбат ба он, барасмиятдарорӣ ва тартиби додани онро Комиссияи олии аттестатсионии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян менамояд.
8. Мақсади таъсиси докторантура аз рӯйи ихтисос иборат аст:
- дар асоси ҳамгироии таҳсилот ва илм ташкил намудани низоми самараноки тайёр кардани кадрҳои илмӣ, илмию педагогии тахассуси олӣ мутобиқ ба стандартҳои байналмилалӣ, ҳамчунин ҳалли саривақтии масъалаҳои таъминоти илмӣ, методӣ, ҳуқуқӣ, молиявию иқтисодӣ, кадрӣ ва моддию техникии онҳо;
- амалӣ намудани ҷараёни таҳсилот мутобиқи принсипҳои таҷрибаи байналмилалии тайёр кардани кадрҳои илмию педагогии тахассуси олии дар бозори меҳнат рақобатпазир. Бо ин мақсад докторантҳо аз рӯйи ихтисос аз курсҳои таҳсилоти назариявӣ мегузаранд ва мустақилона таҳқиқоти илмиро амалӣ менамоянд, ки хусусияти мубрам, навоварӣ ва аҳамияти амалӣ доранд.
9. Натиҷаҳои таҳқиқот дар шакли диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос ба танзим дароварда шуда, дифои он аз рӯйи тартиби муқарраргардида гузаронида мешавад.
3. ВАЗИФАҲОИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
10. Вазифаҳои докторантура аз рӯйи ихтисос чунин аст:
- тайёр намудани докторони ватанӣ аз рӯйи ихтисос, ки дар бозори дохилӣ ва байналмилалии меҳнат рақобатпазиранд;
- ҳамгироии барномаҳои миллии докторантура аз рӯйи ихтисос бо фазои ҷаҳонии таҳсилот;
- ба ҷараёни таҳсилот ворид намудани технология, метод ва воситаҳои муосир ва мубрами таълим, ки ба рушди инфиродии шахсият, қобилияти вай ба худинкишофёбӣ, худмуайянкунӣ ва худомӯзӣ равона карда шудааст;
- таъмини пайдарпайи барномаҳои таълимии сохтори бисёрзинагии таҳсилоти олӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ.
11. Барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос мустақилона аз тарафи муассисаҳои таълимӣ ва илмӣ таҳия карда шуда, аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда мешаванд.
12. Барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос, ки дар муассисаҳои таълимӣ ва илмии Ҷумҳурии Тоҷикистон амалӣ карда мешаванд, дар қисми тайёрии касбӣ бояд бо барномаҳои доктории аккредитатсияшудаи муассисаҳои таълимию илмии хориҷии пешбар аз рӯйи ихтисосҳои мушобеҳ мутобиқат намоянд.
13. Теъдоди таълимгирандагон (докторантҳо) дар докторантура аз рӯйи ихтисос тибқи равия ва ихтисосҳои муассисаи таълимӣ ва илмӣ дар замимаи иҷозатнома нишон дода мешавад.
14. Дар муассисаҳои таълимӣ ё илмӣ, ки барномаҳои докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ месозанд, таносуби ҳайати доимии омӯзгорони дараҷа ва унвонҳои илмидошта бояд ба талаботи Стандарти давлатии докторантура аз рӯйи ихтисос мувофиқат кунад.
15. Муассисаҳои таълимӣ ё илмӣ, ки барномаҳои докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ мекунанд, барои аз худ намудани қисмҳои таркибии барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос ё гузаронидани таҳқиқот бояд ба докторантҳо аз рӯйи ихтисос таҷрибаомӯзии таълимӣ ва (ё) таҳқиқотиро дар муассисаҳои таълимӣ ва илмии хориҷӣ (ё берунӣ - дар муассисаҳои дигари таълимӣ ё илмии дохили кишвар) ба муҳлати аз як то шаш моҳ таъмин намоянд.
4. ТАРТИБИ ҚАБУЛ
16. Қабул ба докторантура аз рӯйи ихтисос тибқи самтҳои афзалиятноки таҳқиқоти илмӣ, аз ҷумла таҳқиқоти илмии инноватсионӣ, ки Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон барои муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва илмии ҷумҳурӣ тасдиқ намудааст, амалӣ карда мешавад.
17. Ба докторантура аз рӯйи ихтисос қабул карда мешаванд:
- шахсоне, ки дорои дараҷаи академии "магистр" мебошанд;
- шахсоне, ки резидентура ва ординатураи клиникиро хатм намудаанд (барои ихтисосҳои тибби клиникӣ).
18. Довталабони ба докторантура аз рӯйи ихтисос дохилшаванда бояд яке аз забонҳои хориҷӣ (русӣ, англисӣ, олмонӣ, франсавӣ, хитоӣ ва ғайра)-ро дар сатҳи барои ихтисосашон кофӣ донанд ва аз онҳо имтиҳони дохилшавӣ супоранд.
19. Тартиби қабул ба докторантура аз рӯйи ихтисос мувофиқи Қоидаҳои намунавии қабул ба докторантура аз рӯйи ихтисос, ки аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда шудааст, ба роҳ монда мешавад.
20. Нақшаи қабул ба докторантура аз рӯйи ихтисос аз ҳисоби буҷети давлатӣ мутобиқи қонунгузории амалкунанда, бо дарназардошти эҳтиёҷоти иқтисодиёти миллӣ дар мувофиқа бо Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон ва Вазорати рушди иқтисод ва савдои Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян ва муқаррар мегардад. Ҳамчунин, докторантура аз рӯйи ихтисос ба таври шартномавӣ низ ба роҳ монда мешавад, ки нақшаи қабули онро Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон вобаста ба заминаи моддию техникӣ ва нерӯи кадрии муассисаҳои таълимию илмӣ муайян менамояд.
21. Муассисаи таълимӣ ва илмӣ бо мақсади муайянсозии ҳуқуқ ва уҳдадориҳои тарафҳо дар раванди таҳсил бо докторант, новобаста аз шакли таҳсилоташ, шартнома мебанданд.
5. СОХТОРИ БАРНОМАҲОИ ТАЪЛИМИИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС ВА ТАРТИБИ ТАЙЁР НАМУДАНИ ДОКТОРОН АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
22. Сохтори барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос аз ду қисми таркибии баробараҳамият - таълимӣ ва илмӣ иборат буда, аз намудҳои гуногуни корҳои таълимӣ ва илмию таҳқиқотӣ, ки мазмуни барномаи таълимиро муайян мекунанд, ташаккул ёфта, таносуб, ченак ва баҳисобгирии онҳоро инъикос менамояд.
23. Баҳисобгирии меҳнатталабии кори таълимӣ аз рӯйи ҳаҷми маводи азхудкардашуда амалӣ мегардад ва он бо кредитҳо ҳисоб карда мешавад. Дар ин маврид низоми ғункунии кредитӣ амал мекунад, ки он кредитҳои қаблан азхудкардаро дар зинаҳои пештараи таҳсилот ба ҳисоб мегирад.
24. Соли таҳсил аз давраҳои академӣ, давраи санҷиши ҷамъбастӣ, таҷрибаомӯзӣ ва таътил иборат аст. Ҳангоми зарурат барои қонеъ гардонидани эҳтиёҷоти докторантҳо аз рӯйи ихтисос ҷорӣ намудани давраи таҳсили (семестри) тобистона ба муҳлати то 8 ҳафта иҷозат дода мешавад.
25. Ҳаҷми кори таълимӣ аз рӯйи номгӯи фанҳои омӯхташаванда муайян карда мешавад. Дар ин маврид фан бо ҳаҷм, ки ба шумораи каратии кредитӣ (5, 6, 7) баробар мебошад, баҳогузорӣ мегардад.
26. Ҳангоми азхудкунии барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос ҳар як соати академии кори аудитории таълимгирандагон бояд бо соатҳои зерини мустақилона пурра карда шавад:
- аз рӯйи омӯзиши назариявӣ - 4 соат кори мустақилона;
- аз рӯйи кори таҳқиқотӣ - 8 соат кори мустақилона.
27. Ба докторантҳо аз рӯйи ихтисос ҳар сол таътили думоҳа дода мешавад.
28. Ба докторантҳо аз рӯйи ихтисос идрорпулӣ дода мешавад, ки андозаи он ба андозаи стипендияи барои аспирантҳо муқарраргардида баробар мебошад.
29. Таълим аз рӯйи барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос дар доираи ихтисосҳои илмӣ дар шакли рӯзона ва фосилавӣ амалӣ карда мешавад.
30. Давомнокии меъёрии азхудкунии барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос дар заминаи таҳсилоти олии магистратура ва ординатура (резидентура) на кам аз се солро ташкил медиҳад.
31. Муҳлати таҳсил дар докторантура аз рӯйи ихтисос метавонад дар асоси хулосаи дахлдори комиссияи тиббию машваратӣ (маълумотномаи Комиссияи тиббию машваратӣ ё варақаи муваққатии корношоямӣ) тамдид карда шавад:
- то 4 моҳ бо фармоиши роҳбари муассисаи таълимӣ ва илмӣ;
- зиёда аз 4 моҳ - дар асоси қарори мушовараи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон.
32. Муҳлати таҳсил дар докторантура аз рӯйи ихтисос ба собиқаи кории илмию омӯзгорӣ дохил мешавад.
33. Тайёр намудани доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос дар докторантура аз рӯйи ихтисосҳои илмие, ки тибқи Таснифоти намунавии самт ва ихтисосҳои докторантура аз рӯйи ихтисос (замима ба Низомномаи мазкур) муқаррар гардидааст, амалӣ карда мешавад.
34. Бо мақсади таъмин намудани озодиҳои академӣ ва баробарарзишии дипломҳо ба докторантҳо аз рӯйи ихтисос имконияти аз худ намудани кредитҳо дар дигар муассисаҳои таълимӣ ва илмии аккредитатсиядошта, аз ҷумла дар хориҷа иҷозат дода мешавад, ки тартиби онро Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян менамояд.
35. Меъёри асосии ба анҷом расидани барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос аз ҷониби докторантҳо аз рӯйи ихтисос иҷро намудани тамоми намудҳои корҳои таълимию таҳқиқотӣ ва дифои диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос дар ҳаҷми на камтар аз 180 кредит ба ҳисоб меравад.
6. ТАЛАБОТ БА МУҲТАВОИ БАРНОМАҲОИ ТАЪЛИМИИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
36. Барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос чунин намудҳои корҳои таълимию таҳкиқотиро дар бар мегиранд:
- таҳсилоти назариявӣ (омӯзиши фанҳои заминавӣ ва тахассусӣ);
- таҷрибаомӯзӣ;
- кори илмию таҳқиқотӣ (иҷрои диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос);
- аттестатсияи давлатии марҳилавӣ, тахассусӣ ва ҷамъбастӣ.
37. Қисмҳои таълимии барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро номгӯи фанҳои омӯхташаванда ташкил медиҳад, ки аз қисмҳои ҳатмӣ ва қисмҳои интихобӣ, ки мувофиқи самти тайёр намудани докторант аз рӯйи ихтисос таҳия гардидаанд, иборат мебошад.
38. Ҳаҷми ҳадди ақалли кредитҳои фаннӣ аз қисмҳои ҳатмӣ ва интихобӣ тибқи талаботи стандарти давлатии таълимӣ муқаррар карда мешавад.
39. Номгӯи фанҳо аз тарафи муассисаи таълимӣ ё илмӣ мустақилона мувофиқи талаботи тахассусӣ бо дарназардошти эҳтиёҷоти бозори меҳнат муқаррар карда мешавад.
40. Фанҳои интихобиро докторант аз рӯйи ихтисос мустақилона аз рӯйи феҳристи фанҳои интихобӣ интихоб мекунад ва метавонад онҳоро дар давраи дилхоҳи таҳсил омӯзад.
41. Қисми илмии барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро корҳои илмию таҳқиқотӣ (таҷрибавию амалӣ), таҳияи мақолаҳои илмӣ ва навиштани диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос ташкил медиҳад.
42. Барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос ва муҳтавои он дар асоси стандарти давлатии таҳсилот таҳия гардида, аз нақшаи таълимӣ, силлабус ва маҷмӯъҳои таълимию методии фаннӣ, барномаҳои таҷрибаи касбӣ (илмию таҳқиқотӣ, истеҳсолӣ ё илмию педагогӣ) ва барномаи инфиродии корҳои илмию таҳқиқотӣ иборат мебошад.
43. Натиҷаҳои таҳқиқоти илмии иҷрогардида бояд дар нашрияҳои илмии ватанӣ ва хориҷӣ нашр гарданд, инчунин, доир ба дастовардҳои илмии онҳо дар конференсияҳои илмии байналмилалӣ ва ватанӣ маълумот дода шаванд. Дар баробари ин, интишорот бояд муқаррароти асосиро, ки барои дифои диссертатсия пешниҳод мешаванд, дар бар гирад.
44. Рӯйхати маҷаллаҳои илмие, ки дар Ҷумҳурии Тоҷикистон ва хориҷи он нашр мешаванд ва дар онҳо бояд ба таври зарурӣ мундариҷаи асосӣ ва натиҷаҳои таҳқиқоти диссертатсияҳои илмии барои дифоъ пешниҳодшуда чоп шаванд, аз ҷониби Комиссияи олии аттестатсионии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда мешавад.
45. Натиҷаҳои таҳқиқоти илмӣ бояд инъикос шаванд:
- дар як ё зиёда нашрияҳои илмии ватанӣ ва хориҷӣ, ки тибқи рӯйхати маҷаллаҳои тақризшаванда аз тарафи Комиссияи олии аттестатсионии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян карда шудаанд;
- дар на камтар аз се мақола дар нашрияҳои илмии ватанӣ ва хориҷӣ;
- дар суханрониҳои расмӣ, дар на камтар аз се конференсияҳои илмии байналмилалӣ ва ҷумҳуриявӣ;
- аз рӯйи ихтисосҳои техникӣ дар на камтар аз як амали ҷорикунӣ дар истеҳсолот, патентҳо ё нахустпатент барои ихтироот.
7. ТАЛАБОТ БА ШАРОИТИ АМАЛӢ НАМУДАНИ БАРНОМАИ ТАЪЛИМИИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
46. Барои гирифтани иҷозатнома дар мавриди амалӣ намудани барномаҳои докторантура аз рӯйи ихтисос муассисаҳои таълимӣ ва илмӣ бояд тибқи тартиби муқарраргардида ба Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон муроҷиат намоянд. Амалӣ намудани барномаҳои докторантура аз рӯйи ихтисос пас аз гирифтани иҷозатнома иҷозат дода мешавад.
47. Муассисаҳои таълимӣ ва илмӣ, ки барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ мекунанд, бояд мактабҳои илмии дар сатҳи кишвар ё сатҳи байналмилалӣ шинохташуда, кадрҳои омӯзгории донандаи технологияи муосири таълим дар муассисаи таҳсилоти олӣ, инчунин шартномаҳо дар бораи мубодилаи кадрҳои илмӣ бо марказҳои аккредитатсияшудаи таълимию илмии ватанӣ ва хориҷӣ, ки барномаҳои докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ менамоянд, дошта бошанд.
48. Диссертатсия таҳти роҳбарии олимони ватанӣ ва хориҷӣ (ё берунӣ - аз муассисаҳои дигари таълимӣ ё илмии дохили кишвар), ки дорои дараҷаи илмӣ (доктори илм, номзади илм ва доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос) буда, дар соҳаи таҳқиқоти илмии докторант аз рӯйи ихтисос мутахассис мебошанд, иҷро карда мешавад. Сарбории илмию педагогӣ барои роҳбарӣ намудан ба докторант аз рӯйи ихтисос дар ҳаҷми на камтар аз 100 соат ҳар сол муқаррар карда мешавад. Ба докторони илм роҳбарӣ ба ду докторант аз рӯйи ихтисос (дар сарбории фардӣ) ва ба се докторант (берун аз сарборӣ), ба номзади илм, доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос - ба як докторант (дар сарбории фардӣ) ва ду докторант (берун аз сарборӣ) дар як сол иҷозат дода мешавад.
49. Дараҷаи касбии роҳбарони илмӣ, аъзои комиссияи машваратӣ дар соҳаи илм ва объекти таҳқиқоти илмии докторант аз рӯйи ихтисос бо ду ва зиёда интишорот дар нашрияҳои илмии хориҷӣ ва ватанӣ, инчунин бо суханрониҳо дар анҷуманҳои илмии бонуфуз дар 5 соли охир бояд тасдиқ карда шавад.
50. Муассисаҳои таълимӣ ё илмӣ, ки барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ месозанд, мустақилона нақшаҳои таълимӣ (корӣ ва фардӣ), барномаҳои фанҳои таълимӣ, таҷрибаомӯзӣ ва барномаҳои корҳои илмию таҳқиқотиро таҳия намуда, онҳоро Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ мекунад. Барномаҳои фанҳои таълимӣ дар асоси стандарти ихтисосҳои илмӣ таҳия карда мешаванд.
51. Нақшаи таълимии инфиродӣ ва мавзӯи диссертатсия дар муҳлати на зиёда аз 3 моҳи баъд аз дохилшавии докторант ба докторантура аз рӯйи ихтисос аз тарафи мақоми олии муассисаи таълимӣ ва илмӣ (Шӯрои олимон ё техникӣ), ки барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ менамояд, барои тамоми давраи таҳсили таълимгиранда дар докторантура аз рӯйи ихтисос тасдиқ карда мешавад.
52. Таъминоти таълимию методӣ ва иттилоотии ҷараёни таълим бояд азхудкунии сифатнокӣ барномаи докторантура аз рӯйи ихтисосро барои докторант аз рӯйи ихтисос кафолат диҳад. Амалӣ намудани барномаи таълимӣ бояд дастрасии озодона ба захираҳои иттилоотии ҷаҳонӣ, фонди китобхонаҳо, технологияҳои компютерӣ, дастурҳои методӣ ва коркардҳо аз рӯйи фанҳои таълимдодашаванда ва намуди дарсҳо, аз ҷумла иҷрои диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисосро таъмин намояд.
53. Муассисаҳои таълимӣ ё илмӣ, ки барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисосро амалӣ мекунанд, бояд заминаи моддию техникӣ (фонди аудиторӣ, синфҳои компютерӣ, озмоишгоҳҳо) дошта бошанд, ки барномаи таълимӣ пешбинӣ менамояд. Муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва илмӣ бояд имконият фароҳам оваранд, ки натиҷаҳои таҳқиқот нашр карда шаванд.
54. Бо мақсади ташаккул додани малакаҳои амалии илмӣ, фаъолияти касбӣ дар соҳаи мушаххаси илм докторант аз рӯйи ихтисос аз таҷрибаомӯзӣ мегузарад, ки мувофиқи нақшаи инфиродӣ дар муҳлате, ки нақшаи таълимӣ муқаррар кардааст, амалӣ карда мешавад.
55. Қисми илмию таҳқиқотии барномаи таълимӣ бояд:
- ба масъалаи асосии тахассуси илмӣ, ки аз рӯйи он диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос дифоъ мешавад, мувофиқат намояд;
- дар доираи маблағгузории таҳқиқоти бунёдӣ, амалӣ ва дигар лоиҳаҳои буҷетии давлатӣ ва шартномаҳои хоҷагӣ иҷро карда шавад;
- мубрам, дорои навоварии илмӣ ва аҳамияти амалӣ бошад;
- бо комёбиҳои назариявӣ, методӣ ва технологии муосири илм ва амалияи ватанӣ ва хориҷӣ асоснок карда шавад;
- методикаи муосири таҳқиқоти илмӣ истифода карда шавад;
- ба методҳои муосири коркард ва тафсири маълумот бо истифодаи технологияи компютерӣ асоснок карда шавад;
- фаслҳои назариявӣ, методӣ ва амалӣ дошта бошад, ки бо барномаҳои илмии дар диссертатсия дифоъшаванда мувофиқат намоянд.
56. Натиҷаи корҳои илмию таҳқиқотӣ дар охири ҳар як даври академӣ аз ҷониби докторант аз рӯйи ихтисос дар шакли ҳисоботи мухтасар таҳия карда мешавад. Натиҷаи ниҳоии кори илмию таҳқиқотии докторант аз рӯйи ихтисос диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос мебошад.
8. ТАЛАБОТ БА САТҲИ ТАЙЁР КАРДАН ВА ТАВСИФИ ТАХАССУСИИ ХАТМКУНАНДАИ ДОКТОРАНТУРА АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
57. Хатмкунандаи докторантура аз рӯйи ихтисос бояд:
- дорои донишҳои бунёдии назариявӣ бошад;
- дорои малакаи истифодаи методҳои муосири озмоишӣ бошад;
- имконияти кор бо технологияи муосири иттилоотӣ, аз ҷумла усули таҳлил, коркард ва нигоҳдории ахбори илмиро дошта бошад;
- масоили илмӣ ва амалии муосирро муайян ва ҳал карда тавонад;
- фаъолияти илмию таҳқиқотӣ ва инноватсиониро аз рӯйи ихтисоси илмии интихобкарда ташкил ва амалӣ намояд;
- донандаи забони хориҷӣ дар сатҳи барои ихтисосаш кофӣ бошад.
58. Барномаҳои таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос барои ихтисосҳои мушаххас бояд талаботро ба нуктаҳои зерин инъикос намоянд:
- маълумотнокии умумӣ;
- салоҳияти иҷтимоию шахсӣ;
- салоҳияти иқтисодӣ ва ташкилию идоракунӣ;
- салоҳияти касбӣ;
- салоҳияти махсус;
- омода будан ба иваз шудани нақшҳои иҷтимоӣ, иқтисодӣ, касбӣ, серҳаракатии ҷуғрофӣ ва иҷтимоӣ дар шароити ба вуҷуд омадани дигаргуниҳо ва номуайяниҳо;
- маълумотнокӣ аз рӯйи бахшҳои асосии фанҳо ва фанҳои алоҳидаи таълимӣ.
9. АТТЕСТАТСИЯИ ДАВЛАТИИ ҶАМЪБАСТӢ
59. Аттестатсияи ҷамъбастии докторант аз рӯйи ихтисос дар муҳлати пешбининамудаи ҷадвали академӣ ва нақшаи таълимии ихтисосҳо дар шакли имтиҳони маҷмӯӣ ва дифои диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос гузаронида мешавад.
60. Аттестатсияи тахассусӣ на дертар аз 1,5 сол аз лаҳзаи қабул шудан ба докторантура аз рӯйи ихтисос бо мақсади муайян кардани имконияти давом додани таҳсил ва навиштани диссертатсия гузаронида мешавад.
61. Докторант аз рӯйи ихтисос, ки талаботи аттестатсияро иҷро накардааст, ҳуқуқ дорад, аттестатсияро такроран гузарад. Дар ин маврид докторант аз рӯйи ихтисос вазифадор аст, ки маблағи таҳсилро пардохт намояд.
62. Аттестатсияи тахассусиро барои ҳар як барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос комиссия мегузаронад, ки аз тарафи роҳбари муассисаи таълимӣ ё илмӣ тасдиқ карда мешавад. Ба ҳайати комиссия на камтар аз ду нафар мутахассис аз рӯйи ихтисоси докторант аз рӯйи ихтисос шомил мешаванд.
63. Ба имтиҳони маҷмӯӣ (комплексӣ) оид ба ихтисос аз фанҳои заминавӣ ва касбӣ танҳо фанҳои ҳатмии барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос дохил карда мешаванд.
64. Имтиҳони маҷмӯӣ дар чунин шаклҳо гузаронида мешавад: имтиҳони шифоҳӣ, кори хаттӣ, тест дар ҳаҷми барномаҳои таълимии фанҳо.
65. Имтиҳони маҷмӯӣ на дертар аз 3 моҳ то дифои диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос гузаронида мешавад.
66. Натиҷаҳои имтиҳони маҷмӯӣ бо протокол ба танзим дароварда мешавад, ки барои ҳар як докторант аз рӯйи ихтисос алоҳида тартиб дода мешавад. Агар имтиҳони маҷмӯӣ ба таври тестӣ гузаронида шавад, натиҷа дар шакли варақаи умумии имтиҳонӣ ва протоколи инфиродӣ барои ҳар як докторант аз рӯйи ихтисос алоҳида ба қайд гирифта мешавад.
67. Диссертатсияи доктории аз рӯйи ихтисос тибқи тамоми талабот ба анҷом расонидашуда ба комиссияи ташхисӣ барои додани хулосаи дахлдор пешниҳод карда мешавад. Якҷоя бо диссертатсия ба комиссияи ташхисӣ инчунин ҳуҷҷатҳои дахлдор мувофиқи талаботи Қоидаҳои аттестатсияи ҷамъбастии давлатии докторантура аз рӯйи ихтисос, ки аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда мешавад, пешниҳод мегардад.
68. Ба ҳайати комиссияи ташхисӣ раиси мустақил, ки ихтисосманди самт ва тахассуси таҳқиқоти илмӣ мебошад ва се нафар коршиносҳои мустақил аз рӯйи ихтисоси докторант аз рӯйи ихтисос шомил мешаванд. Ҳайати комиссияи ташхисӣ аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда мешавад.
69. Комиссияи ташхисӣ дар шакли муқарраршуда бо яке аз қарорҳои зерин хулосаи хаттии асосноккардашударо мебарорад:
- диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос барои дифои расмӣ тавсия дода шавад;
- диссертатсияи докторӣ аз рӯйи ихтисос баъди бартараф намудани камбудиҳо дар муҳлати муқарраркардашуда ба дифои расмӣ тавсия карда шавад;
- диссертатсия барои дифоъ тавсия карда нашавад.
70. Тартиби дифои диссертатсияҳои докторӣ аз рӯйи ихтисос ва фаъолияти шӯроҳои диссертатсионӣ тибқи Низомномаи намунавӣ оид ба шӯрои диссертатсионӣ муайян карда мешавад.
10. ҲУҚУҚ ВА УҲДАДОРИҲОИ ДОКТОРАНТ АЗ РӯЙИ ИХТИСОС
71. Докторант дар докторантура аз рӯйи ихтисос дар асоси Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи маориф", Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи таҳсилоти олии касбӣ ва таҳсилоти касбии баъд аз муассисаи олии таълимӣ", Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон "Дар бораи фаъолияти илмӣ ва сиёсати давлатӣ оид ба илму техника", инчунин санадҳои меъёрии ҳуқуқии аз тарафи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқшуда, оинномаи муассисаи таълимӣ ё илмӣ ва дигар санадҳои дахлдори меъёрии ҳуқуқии Ҷумҳурии Тоҷикистон дорои ҳуқуқ ва вазифаҳо мебошад.
72. Докторант аз рӯйи ихтисос уҳдадор аст, саривақт ва босифат тамоми намудҳои корҳоеро, ки барномаи таълимии докторантура аз рӯйи ихтисос пешбинӣ намудааст, иҷро намояд ва диссертатсияи доктории аз рӯйи ихтисос ба итмомрасонидашударо пешниҳод кунад.
73. Ҳангоми пайдо шудани мухолифатҳо байни докторант аз рӯйи ихтисос ва мушовири илмӣ докторант аз рӯйи ихтисос ҳуқуқ дорад ба комиссияи мусолиҳавӣ барои ҳал намудани масъалаҳои баҳсталаб муроҷиат намояд. Дар ҳолати зарурӣ мақоми олии муассисаи таҳсилоти олии касбӣ ва илмӣ - Шӯрои олимон (техникӣ) метавонад дар бораи озод кардани мушовири илмӣ аз роҳбарӣ ва таъин намудани мушовири нав ба докторант аз рӯйи ихтисос қарор қабул намояд.
74. Докторант аз докторантура аз рӯйи ихтисос бо сабабҳои зерин хориҷ карда мешавад:
- бо хоҳиши худ;
- аз рӯи вазъи саломатӣ;
- барои иҷро накардани нақшаи инфиродӣ;
- барои вайрон кардани оиннома ва тартиботи дохилии муассиса;
- барои иҷро накардани шартҳои шартнома ҳангоми таҳсили пулакӣ;
- ҳангоми содир намудани ҷиноят тибқи ҳукми судӣ.
75. Барои шахсоне, ки аз докторантура аз рӯйи ихтисос хориҷ карда шудаанд, маълумотномаи академӣ бо нишон додани кредитҳои азхуднамуда дода мешавад.
76. Докторантура аз рӯйи ихтисос тибқи тартибе, ки Низомномаи мазкур муқаррар намудааст, мушобеҳ бо аспирантура ва докторантураи анъанавӣ фаъолият менамояд.
77. Дипломи дараҷаи илмии доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос бо қарори шӯроҳои диссертатсионии муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ ва муассисаҳои илмии ҷумҳурӣ баъди тасдиқ дар Комиссияи олии аттестатсионии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон ба докторант аз рӯйи ихтисос бевосита аз ҷониби шӯроҳои диссертатсионӣ супурда мешавад.
78. Тамоми масъалаҳои баҳсталаб, ки дар раванди тайёр намудани доктори фалсафа (PhD), доктор аз рӯйи ихтисос ба миён меоянд, бо тартиби муқаррарнамудаи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ҳал карда мешаванд.
Замима ба Низомнома
ПОЛОЖЕНИЕ О ДОКТОРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Положение о докторантуре по специальности (далее - Положение) разработано на основе Закона Республики Таджикистан "Об образовании", Закона Республики Таджикистан "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Закона Республики Таджикистан "О научной деятельности и государственной политике по науке и технике" и других нормативных правовых актов сферы образования и науки.
2. Положение определяет структуру и содержание образовательных программ докторантуры по специальности, порядок приема и правила подготовки докторов по специальности, требования к учреждениям образования и науки, реализующие образовательные программы докторантуры по специальности, квалификационные требования к уровню подготовки выпускника докторантуры по специальности и требования к итоговой государственной аттестации.
3. В настоящем Положении используются следующие основные понятия:
- образовательная программа докторантуры по специальности - непрерывно обновляемый учебный и научно-исследовательский комплекс программ, по которому определяется траектория обучения докторанта по специальности, завершающаяся успешной защитой диссертации;
- докторантура по специальности - форма подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в учреждениях высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования и научных учреждениях с присуждением ученой степени "доктор философии (PhD), доктор по специальности" для граждан, имеющих академическую степень "магистр" или окончившие резидентуру и клиническую ординатуру (для медицинских специальностей);
- докторант по специальности - лицо, обучающееся в докторантуре по специальности;
- доктор философии (PhD), доктор по специальности - ученая степень, присуждаемая Высшей аттестационной комиссией при Президенте Республики Таджикистан на основании решения диссертационного совета, принятого после защиты диссертаций докторанту по специальности, выполнившему требования образовательной программы докторантуры по специальности и успешно сдавшему итоговый комплексный экзамен;
- специальность подготовки доктора по специальности - комплекс, целенаправленного освоения образовательной программы докторантуры по специальности, знаний, умений, навыков по конкретной отрасли науки, необходимых для определенного вида научной деятельности;
- кредитная система образования - система количественной оценки содержания учебных программ и результатов их освоения посредством кредита или кредитного часа (еженедельная норма времени, затраченная на обучение учебной дисциплины в одном семестре, и в случае успешной сдачи экзамена по этой дисциплине студент получает данный кредит (или кредиты);
- диссертационный совет - совет по рассмотрению научных работ, представляемых на соискание ученой степени доктора философии (PhD), доктора по специальности, создаваемый согласно установленном порядке при учреждениях образования или науки, обладающих правом реализации образовательных программ докторантуры по специальности;
- кредит - унифицированная единица измерения объема учебной работы докторанта, которая равна 24 часам.
4. Подготовка докторов по специальности в рамках образовательных программ докторантуры по специальности осуществляется образовательными и научными учреждениями, дающими послевузовское профессиональное образование и имеющими соответствующие лицензии на образовательную деятельность.
2. ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ И ЦЕЛИ ДОКТОРАНТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
5. Докторантура по специальности создается в учреждениях высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования и научно-исследовательских учреждениях, имеющих соответствующий учебный, научный и кадровый потенциал по направлениям и специальностям, создаваемой докторантуры по специальности.
6. Докторантура по специальности создается по представлению образовательного и научного учреждения по согласованию с учредителем со стороны Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
7. Образец государственного диплома доктора философии (PhD), доктора по специальности утверждается Правительством Республики Таджикистан, технические требования к нему, оформление и порядок его выдачи определяется Высшей аттестационной комиссией при Президенте Республики Таджикистан.
8. Целью создания докторантуры по специальности является:
- организация на основе интеграции образования и науки эффективной системы подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в соответствии с мировыми стандартами, а также своевременное решение вопросов их научного, методического, правового, финансово-экономического, кадрового и материально - технического обеспечения;
- реализация образовательного процесса в соответствии с принципами международной практики подготовки научно - педагогических кадров высшей квалификации, конкурентоспособных на рынке труда. С этой целью докторанты по специальности проходят курс теоретического обучения и самостоятельно осуществляют научное исследование, характеризующееся актуальностью, новизной и практической значимостью.
9. Результаты исследования оформляются в виде докторской диссертации по специальности, защита которой проходит в установленном порядке.
3. ЗАДАЧИ ДОКТОРАНТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
10. Задачи докторантуры по специальности следующие:
- подготовка отечественных докторов по специальности, конкурентоспособных внутри страны и на международном рынке труда;
- интеграция национальных программ докторантуры по специальности с мировым образовательным пространством;
- внедрение в образовательный процесс современных и актуальных технологий, методов и средств обучения, направленных на индивидуальное развитие личности, его способности к саморазвитию, самоопределению и самообразованию;
- непрерывное обеспечение учебных программ структуры многоуровневого высшего и послевузовского профессионального образования.
11. Образовательные программы докторантуры по специальности разрабатываются самостоятельно образовательными и научными учреждениями, и утверждаются Министерством образования и науки Республики Таджикистан.
12. Образовательные программы докторантуры по специальности, реализуемые образовательными и научными учреждениями Республики Таджикистан, должны в части профессиональной подготовки соответствовать аккредитованным докторским программам ведущих зарубежных образовательных и научных учреждений по аналогичным специальностям.
13. Количество обучающихся (докторантов) в докторантуре по специальности по направлениям м специальностям образовательного и научного учреждения указывается в приложении к лицензии.
14. В образовательных пли научных учреждениях, реализующих программы докторантуры по специальности, соотношение штатных преподавателей, имеющих ученую степень и звание, должно соответствовать требованиям Государственного стандарта докторантуры по специальности.
15. Образовательные или научные учреждения, реализующие программы докторантуры по специальности, для освоения составляющих частей образовательных программ докторантуры по специальности или проведения исследований должны обеспечить докторантам по специальности образовательные и (или) исследовательские стажировки в зарубежные (или внешние - другие образовательные или и научные учреждения страны) образовательные и научные учреждения на срок от одного до шести месяцев.
4. ПОРЯДОК ПРИЕМА
16. Прием в докторантуру по специальности осуществляется по приоритетным направлениям научного исследования, в том числе инновационным научным исследованиям, утвержденным Министерством образования и науки Республики Таджикистан для учреждений высшего профессионального образования и научных учреждений республики.
17. В докторантуру по специальности принимаются:
- лица, имеющие академическую степень "магистр";
- лица, окончившие резидентуру и клиническую ординатуру (для клинических медицинских специальностей).
18. Претенденты, поступающие в докторантуру по специальности должны владеть одним из иностранных языков (русский, английский, немецкий, французский, китайский и другие), достаточных для его специальности и сдавать вступительные экзамены по ним.
19. Порядок приема в докторантуру по специальности осуществляется в соответствии с Типовыми правилами приема в докторантуру по специальности, утвержденными Министерством образования и науки Республики Таджикистан.
20. План приема в докторантуру по специальности за счет государственного бюджета в соответствии с действующим законодательством, с учетом потребностей национальной экономики по согласованию с Правительством Республики Таджикистан определяется и устанавливается Министерством образования и пауки Республики Таджикистан и Министерством экономического развития и торговли Республики Таджикистан. Докторантура по специальности также осуществляется на договорной основе, план приема которого определяет Министерство образования и науки Республики Таджикистан в зависимости от материально-технической базы и кадрового потенциала учебных и научных учреждений.
21. Образовательное и научное учреждение с целью определения прав и обязанностей сторон в процессе обучения заключают договор с докторантом, независимо от форм его учебы.
5. СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОКТОРАНТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ И ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ДОКТОРОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
22. Структура образовательных программ докторантуры по специальности состоит из двух равнозначных частей - учебной и научной, и формируется из различных видов учебной и научно - исследовательской работы, определяющих содержание образовательной программы и отражающей их соотношение, измерение и учет.
23. Учет трудоемкости учебной работы осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах. При этом действует накопительная кредитная система, учитывающая ранее освоенные кредиты на предыдущих ступенях образования.
24. Учебный год состоит из академических периодов, периода итогового контроля, практики и каникул. При необходимости для удовлетворения потребностей докторантов по специальности допускается введение летнего семестра продолжительностью до 8 недель.
25. Объем учебной работы определяется перечнем изучаемых дисциплин. При этом дисциплина оценивается объемом, как правило, равным кратному числу кредита (5,6,7 и т.д.).
26. При освоении образовательной программы докторантуры по специальности каждый академический час аудиторной работы обучающихся должен дополнятся следующими самостоятельными часами:
- по теоретическому обучению - 4 часами самостоятельной работы;
- по исследовательской работе - 8 часами самостоятельной работы.
27. Докторантам по специальности ежегодно предоставляются двухмесячные каникулы.
28. Докторантам по специальности выдается стипендия, размер, которой равна размеру стипендии установленной для аспирантов.
29. Обучение по образовательным программам докторантуры по специальности в рамках научных специальностей осуществляется по очной и дистанционной форме.
30. Нормативная продолжительность освоения образовательной программы докторантуры по специальности на базе высшего образования магистратуры и ординатуры (резидентуры) составляет не менее трех лет.
31. Срок обучения в докторантуре по специальности может быть продлён на основании соответствующего заключения врачебно - консультационной комиссии (справка Врачебно-консультационной комиссии или листа временной нетрудоспособности):
- до 4 месяцев - приказом руководителя образовательного и научного учреждения;
- свыше 4 месяцев - на основании решения коллегии Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
32. Срок обучения в докторантуре по специальности засчитывается в стаж научно-педагогической работы.
33. Подготовка доктора философии (PhD), доктора по специальности в докторантуре по специальности осуществляется по научным специальностям устанавливаемым Типовым классификатором направлений и специальностей докторантуры по специальности (приложение к данному Положению).
34. В целях обеспечения академической мобильности и эквивалентности дипломов докторантам по специальности предоставляется возможность освоения кредитов в других аккредитованных образовательных и научных учреждениях, в том числе за рубежом, правила которые определяются Министерством образования и науки Республики Таджикистан.
35. Основным критерием завершения образовательной программы докторантуры по специальности являются выполнение докторантами по специальности всех видов учебно - исследовательских работ и защита докторской диссертации но специальности в объеме не менее 180 кредитов.
6. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОКТОРАНТУРЫ ПО СПЕЦИАЛНОСТИ
36. Образовательные программы докторантуры по специальности содержат следующие виды учебно-исследовательской работы:
- теоретическое обучение (обучение базовых и профильных дисциплин);
- практика;
- научно-исследовательская работа (выполнение докторской диссертации по специальности);
- промежуточная, квалификационная и итоговая государственная аттестация.
37. Учебный компонент образовательной программы докторантуры по специальности составляет перечень изучаемых дисциплин, который состоит из обязательного компонента и компонента по выбору, формируемых в соответствии с направлением специальности подготовки докторанта по специальности.
38. Минимальные объемы кредитов дисциплин обязательного и выборного компонентов устанавливаются в соответствии с государственным стандартом образования.
39. Перечень дисциплин устанавливается образовательным, или научным учреждением самостоятельно в соответствии с потребностями рынка труда.
40. Дисциплины по выбору выбираются докторантом по специальности самостоятельно согласно перечню дисциплины по выбору и могут изучаться им в любой академический период.
41. Научный компонент образовательной программы докторантуры по специальности формируется из научно - исследовательской (опытно-практической) работы, подготовки научных статей и написания докторской диссертации по специальности.
42. Образовательная программа докторантуры по специальности и ее содержание разрабатывается на основе государственного стандарта образования и включает в себя учебный план, силлабусы и учебно-методические комплексы дисциплин, программы профессиональных (научно-исследовательской, производственной или научно-педагогической) практики и индивидуальную программу научно-исследовательской работы.
43. Результаты выполненного научного исследования должны быть опубликованы в отечественных и зарубежных научных изданиях, а об их научных достижениях должны быть представлены сообщения на международных и республиканских научных конференциях. При этом публикации должны охватывать основные положения, выносимые па защиту диссертации.
44. Перечень научных журналов, издаваемых в Республике Таджикистан и за его пределами, где в обязательном порядке должны опубликоваться основное содержание и результаты исследовательских работ, представленных к защите научной диссертации, утверждается Высшей аттестационной комиссией при Президенте Республики Таджикистан.
45. Результаты научного исследования должны быть отражены:
- в одном или более отечественных и зарубежных научных изданиях, определенных согласно перечню рецензируемых журналов со стороны Высшей аттестационной комиссии при Президенте Республики Таджикистан;
- не менее чем в трех статьях в отечественных и зарубежных научных изданиях;
- в публичных выступлениях, не менее чем на трех международных и республиканских научных конференциях;
- по техническим специальностям не менее чем в одном акте внедрения на производстве, патентах или предпатентах на изобретения.
7. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОКТОРАНТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
46. Для получения на реализацию программ докторантуры по специальности образовательные и научные учреждения в соответствии установленным порядком должны обращаться в Министерство образования и науки Республики Таджикистан. Реализация программ докторантуры по специальности разрешается после получения лицензии.
47. Образовательные и научные учреждения, реализующие образовательные программы докторантуры по специальности, должны иметь признанные в масштабах страны или на международном уровне научные школы, преподавательские кадры, владеющие современными технологиями обучения в высшей школе, а также договоры об обмене научными кадрами с аккредитованными отечественными и зарубежными учебно-научными центрами, реализующими программы докторантуры по специальности.
48. Диссертация выполняется под руководством отечественных и зарубежных ученых (или внешних - из других образовательных пли научных учреждений страны), имеющих учёные степени (доктора наук, кандидата наук и доктора философии (PhD), доктора по специальности) и являющихся специалистами в сфере научных исследований докторанта по специальности. Научно-педагогическая нагрузка для руководства докторантом по специальности назначается в объеме 100 часов ежегодно. Докторам наук разрешается руководство двумя докторантами (в индивидуальной нагрузке) и тремя докторантами (вне индивидуальной нагрузки), кандидатам наук, докторам философии (PhD), докторам по специальности - одним докторантом (в индивидуальной нагрузке) и двумя докторантами по специальности (вне индивидуальной нагрузки) в течение одного учебного года.
49. Профессиональный уровень научных руководителей, членов консультативной комиссии в сфере науки и объекта исследования докторанта по специальности должен быть подтвержден двумя, или более публикациями в отечественных и зарубежных научных изданиях, а также выступлениями в авторитетных научных мероприятиях в течение последних 5 лет.
50. Образовательные или научные учреждения, реализующие образовательные программы докторантуры по специальности, самостоятельно разрабатывают учебные планы (рабочий и индивидуальный), программы учебных дисциплин, практики и программы научно-исследовательской работы, которые утверждаются Министерством образования и науки Республики Таджикистан. Программы учебных дисциплин разрабатываются на основе стандартов научных специальностей.
51. Индивидуальный учебный план и тема диссертации утверждаются не позднее 3-х месяцев с момента зачисления докторанта в докторантуру по специальности высшим органом образовательного и научного учреждения (Учёный или технический совет), реализующей образовательные программы докторантуры по специальности, на весь период обучения обучающегося в докторантуре по специальности.
52. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса должно гарантировать качественное освоение докторантами образовательной программы докторантуры по специальности. Реализация образовательной программы, должна обеспечиваться свободным доступом к мировым информационным ресурсам, библиотечным фондам и базам данных, компьютерным технологиям, методическим пособиям и разработкам по преподаваемым дисциплинам и видам занятий, в том числе по выполнению докторской диссертации по специальности.
53. Образовательные или научные учреждения, реализующие образовательные программы докторантуры по специальности, должны располагать материально-технической базой (аудиторный фонд, компьютерные классы, лаборатории), предусмотренных учебным планом. Вузы и научные организации должны предоставлять возможность публикации результатов исследований.
54. С целью формирования практических навыков научной, профессиональной деятельности в конкретной отрасли науки докторант по специальности проходит практику, которая реализуется в соответствии с индивидуальным планом, в сроки, определяемым учебным планом.
55. Научно-исследовательская часть образовательной программы докторантуры по специальности должна:
- соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается докторская диссертация по специальности;
- выполняться в рамках финансируемых фундаментальных, прикладных и других государственных бюджетных и хоздоговорных проектов;
- быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;
- основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;
- использовать современную методику научных исследований;
- базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;
- содержать теоретические, методические и практические разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в диссертации.
56. Результаты научно-исследовательской работы в конце каждого академического периода оформляются докторантом по специальности в виде краткого отчета. Заключительным итогом научно - исследовательской работы докторанта является докторская диссертация по специальности.
8. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ И КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА ДОКТОРАНТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
57. Выпускник докторантуры по специальности должен:
- иметь фундаментальные теоретические знания;
- обладать навыками использования современных экспериментальных методов;
- владеть современными информационными технологиями, включая методы анализа, обработки и хранения научной информации;
- уметь формулировать и решать современные научные и практические проблемы;
- организовывать и вести научно-исследовательскую и инновационную деятельность по избранной научной специальности;
- обладать знанием иностранного языка на уровне, достаточном для его специальности.
58. Образовательные программы докторантуры по конкретным специальностям должны отражать требования к следующему:
- общей образованности;
- социально-личностным компетенциям;
- экономическим и организационно-управленческим компетенциям;
- профессиональным компетенциям;
- специальным компетенциям;
- готовности к смене социальных, экономических, профессиональных ролей, географической и социальной мобильности в условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенности;
- образованности по основным циклам дисциплин и отдельным учебным дисциплинам.
9. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
59. Итоговая аттестация докторанта по специальности проводится в сроки, предусмотренные академическим календарем и рабочими учебными планами специальностей в форме комплексного экзамена и защиты докторской диссертации по специальности.
60. Аттестация по специальности проводится не позднее чем 1,5 года после зачисления в докторантуру по специальности с целью определения возможности продолжения учебы и написания диссертации.
61. Докторант по специальности, не выполнивший требования аттестации, имеет право пройти повторную аттестацию. В этом случае докторант по специальности обязан оплатить средства за обучения.
62. Аттестацию по специальности для каждой учебной программы докторантуры по специальности проводит комиссия, которая утверждается руководителем образовательного или научного учреждения. В состав комиссии включают не менее двух специалистов по специальности докторанта по специальности.
63. В комплексный экзамен по специальности из базовых и профессиональных предметов включаются только обязательные предметы программы обучения докторантуры по специальности.
64. Комплексный экзамен проводится в следующих формах: устный экзамен, письменная работа, тест в объеме учебных программ и дисциплин.
65. Комплексный экзамен проводится не позднее чем за 3 месяца до защиты докторской диссертации по специальности.
66. Результаты комплексного экзамена оформляются протоколом, который заполняется на каждого докторанта по специальности индивидуально. В случае проведения комплексного экзамена в форме тестирования, его результаты оформляются в виде общей экзаменационной ведомости и индивидуальным протоколом на каждого докторанта по специальности.
67. Оформленная по всем требованиям докторская диссертация по специальности представляется экспертной комиссии для выдачи соответствующего заключения. Вместе с диссертацией в экспертную комиссию представляют соответствующие документы согласно требованиям Правил итоговой государственной аттестации докторантуры по специальности, утверждаемые Министерством образования и науки Республики Таджикистан.
68. В состав экспертной комиссии входят независимый председатель, специализирующийся по направлению специализации научного исследования, а также три независимых эксперта по специальности докторанта по специальности. Состав экспертной комиссии утверждается Министерством образования и науки Республики Таджикистан.
69. Экспертная комиссия в установленной форме по одному из нижеуказанных решении даёт письменное обоснованное заключения:
- рекомендовать докторскую диссертацию по специальности к публичной защите;
- рекомендовать диссертацию к публичной защите при условии устранения замечаний в установленные сроки;
- не рекомендовать диссертацию к защите.
70. Порядок защиты докторских диссертаций по специальности и деятельности диссертационных советов определяется Примерным положением о диссертационном совете, утвержденным Правительством Республики Таджикистан.
10. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДОКТОРАНТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
71. Докторант в докторантуре по специальности имеет права и обязанности на основании Закона Республики Таджикистан "Об образовании", Закона Республики Таджикистан "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Закона Республики Таджикистан "О научной деятельности и государственной политике по науке и технике", нормативных правовых актов, утвержденных Министерством образования и науки Республики Таджикистан, Уставом образовательного или научного учреждения и других соответствующих нормативных правовых актов Республики Таджикистан.
72. Докторант по специальности обязан своевременно и качественно выполнять все виды работ, предусмотренные образовательной программой докторантуры по специальности и представить завершенную докторскую диссертацию по специальности.
73. При возникновении конфликтов между докторантом по специальности и научным консультантом, первый имеет право обратиться в согласительную комиссию для разрешения спорных вопросов. В случае необходимости высший коллегиальный орган высшего профессионального образования и научного учреждения - Ученый (Технический) совет может принять решение об отстранении научного консультанта от руководства и назначении нового консультанта докторанта по специальности.
74. Докторант может быть отчислен из докторантуры по специальности по следующим причинам:
- по собственному желанию;
- по состоянию здоровья;
- за невыполнение индивидуального плана;
- за нарушение устава и внутреннего распорядка учреждения;
- за невыполнение условий договора при платном обучении;
- в случае совершения преступления согласно судебному приговору.
75. Лицам, отчисленным из докторантуры по специальности, выдается академическая справка с указанием освоенных кредитов.
76. Докторантура по специальности осуществляет свою деятельность в соответствии с порядком, установленным данным Положением, по аналогии с традиционной аспирантурой и докторантурой.
77. Диплом степени доктора философии (PhD), доктора по специальности в соответствии с решением диссертационных советов высших учебных профессиональных заведений и научных учреждений республики после утверждения в Высшей аттестационной комиссии при Президенте Республики Таджикистан непосредственно выдается докторанту по специальности диссертационными советами.
78. Все спорные вопросы, возникающие в процессе подготовки доктора философии (PhD), доктора по специальности, разрешаются в порядке, установленном законодательством Республики Таджикистан.
Приложение
к Положению о докторантуре по специальности
Примерный классификатор направлений и специальностей докторантуры по специальности
1. Примерный классификатор направлений и специальностей докторантуры по специальности (далее - Классификатор) устанавливает коды специальностей докторов философии (PhD), докторов по специальности, упорядоченных по всеобщему профилю организаций образования и науки, регламентированных по специальностям.
2. Классификатор является составной частью единой системы классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации.
3. Классификатор разработан в целях:
- создания открытой для общества и каждого гражданина системы послевузовского образования по классификации, отражающей все виды и сферы деятельности;
- создания нормативной основы для разработки государственных общеобязательных стандартов послевузовского образования по специальностям;
- содействия повышению качества и развитию послевузовского образования на основе достижений науки, техники, культуры и в соответствии с потребностями рынка труда и населения;
- создания условий для формирования межгосударственного образовательного пространства;
- содействия разработке и внедрению единых образовательных технологий при рациональном многообразии специальностей;
- создания условий для расчета потребностей всех отраслей экономики республики в специалистах с послевузовским образованием и формирования обоснованного государственного образовательного заказа на их подготовку;
- обеспечения статистического учета и анализа в сфере послевузовского образования в связи со спросом и предложением на рынке труда в соответствии с перечнем должностей руководителей, специалистов и других служащих.
4. Объектами классификации являются специальности, по которым ведется обучение и подготовка специалистов в организациях образования и науки, дающих послевузовское образование, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности.
5. Классификатор используется в автоматизированных системах управления для решения следующих задач:
- установление оптимального перечня взаимосвязанных по уровням образования специальностей;
- унификация специальностей;
- обеспечение соответствия системы подготовки специалистов с послевузовским образованием со спросом и предложением на рынке труда.
6. Специальности послевузовского образования в Классификаторе объединены по группам и представлены в соответствии с мировой практикой восьмизначными цифровыми кодами.
7. Первый и второй знаки кода, имеющие цифровое и буквенное выражение означают уровень послевузовского образования (6D - докторантура по специальности).
8. Третий и четвертый знаки кода выражают группу специальностей послевузовского образования, указывающие сферу знания (01 - Образование: 02 - Гуманитарные науки и т.д.).
9. Пятый и шестой знак кода определяют специальности послевузовского образования, седьмой и восьмой - их образовательные программы.
10. Пример обозначения кода специальности: 6D0201(00), где 6D - уровень образования (докторантура); 02 - область знания (гуманитарные пауки); 01 - порядковый номер специальности; (00) - дополнительно вводится со стороны вузов и научных учреждений в согласовании с соответствующим государственным органом управления образования и науки для обозначения образовательной программы докторанта по специальности (например, 6D0201(01) - Философия (программа - Онтология и теория познания) и 6D0201(02) - Философия (программа - История философии) и т.д.
11. Образовательные программы докторантуры по специальности в рамках каждой специальности формируются на основе индивидуальных учебных планов в соответствие с темой диссертационного исследования.
12. Специальность - профиль или направление профессиональной подготовки доктора философии (PhD), доктора по специальности; академическая степень доктора философии (PhD), доктора по специальности присуждается по дайной специальности или отрасли науки.
13. Код по МСКО (МСКО - Международная стандартная классификация образования, принятая ЮНЕСКО в 2011 году; на английском ISCED - International Standard Classification of Education) ставится согласно международным требованиям к специальностям докторантуры по специальности.
* Таблица
