Дохилшавӣ

Барномаи рушди муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумии хусусӣ барои солҳои 2014-2020 аз 3 майи соли 2014 №295

Санаи амалкуни:

Ҳолати ҳуҷҷат: Амалкунанда

Бо қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 3 майи соли 2014, № 295

тасдиқ шудааст

Бо қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 3 майи соли 2014, № 295

тасдиқ шудааст

БАРНОМАИ РУШДИ МУАССИСАҲОИ ТАҲСИЛОТИ ТОМАКТАБӢ ВА МИЁНАИ УМУМИИ ХУСУСӢ БАРОИ СОЛҲОИ 2014-2020

1. Муқаррароти умумӣ

1. Барномаи рушди муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумии хусусӣ барои солҳои 2014-2020 (минбаъд - Барнома) мутобиқи банди 12 қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 19 январи соли 2013, № 23 "Дар бораи ҷамъбасти натиҷаҳои рушди иҷтимоию иқтисодии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соли 2012 ва вазифаҳо барои соли 2013" таҳия гардидааст. Барнома афзалият ва самтҳои асосии дастгирӣ ва рушди ҳамкории давлат ва бахши хусусиро дар соҳаи маориф муайян менамояд.

2. Мақсад ва вазифаҳои Барнома

2. Мақсади татбиқи Барнома фароҳам овардани шароити мусоид барои шарикии амалӣ байни бахшҳои давлатӣ ва хусусӣ, дар ин замина беҳтар намудани дастрасии кӯдакон ба таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумии босифат ва ҷавобгӯи талаботи муосир мебошад.

3. Бо рушди бештари муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи хусусӣ рақобати солим дар соҳаи таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумӣ ба вуҷуд меояд.

3. Таҳлили вазъи воқеии рушди муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумии хусусӣ

4. Бо кӯмак ва дастгирии бевоситаи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон ва мақомоти иҷроияи маҳаллии ҳокимияти давлатӣ дар шаҳру ноҳияҳо муассисаҳои таълимии таҳсилоти умумии ғайридавлатӣ (хусусӣ) сол то сол зиёд ва теъдоди хонандагони барои таълим дар ин муассисаҳо ҷалбгардида рӯ ба афзоиш мебошад.

5. Соли таҳсили 2011-2012 дар ҷумҳурӣ 47 муассисаи таҳсилоти умумии ғайридавлатӣ (хусусӣ) фаъолият дошт, ки аз ин шумора 26 гимназия (бо фарогирии 10445 хонанда), 7 литсей (бо фарогирии 2965 хонанда) ва 14 муассисаи таҳсилоти умумии ғайридавлатӣ (хусусӣ) (бо фарогирии 4890 хонанда) ташкил медод. Дар муассисаҳои таълимии номбурда 18300 нафар хонанда (аз ҷумла 5747 нафар духтар) ба таълиму тарбия фаро гирифта шуда буд. Соли таҳсили 2013-2014 шумораи муассисаҳои мазкур афзуда, ба 52 адад расид. Аз ин шумора 23 гимназия (бо фарогирии 8797 хонанда), 11 литсей (бо фарогирии 5564 хонанда) ва 18 муассисаи таҳсилоти умумии ғайридавлатӣ (хусусӣ) (бо фарогирии 5674 хонанда) фаъолият дорад. Шумораи умумии хонандагони ба таҳсил фарогирифташуда дар ин муассисаҳо 20035 нафарро ташкил медиҳад.

Таҳлил нишон медиҳад, ки дар давоми се соли охир шумораи ин муассисаҳо 5 адад ва ҷалби хонандагон ба таҳсил 1736 нафар зиёд гардидааст.

...

Утверждена

постановлением Правительства

Республики Таджикистан

от 3 мая 2014 года, № 295

Утверждена

постановлением Правительства

Республики Таджикистан

от 3 мая 2014 года, № 295

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЧАСТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2014-2020 ГОДЫ

1. Общее положение

1. Программа развития частных учреждений дошкольного и общего среднего образования на 2014-2020 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с пунктом 12 постановления Правительства Республики Таджикистан от 19 января 2013 года, №23 "Об итогах социальноэкономического развития Республики Таджикистан за 2012 год и задачах на 2013 год". Программа определяет преимущества и основные направления поддержки и развития сотрудничества государства и частного сектора в сфере образования.

2. Задача и цели Программы

2. Основной целью реализации Программы является создание благоприятных условий для практического партнёрства между государственным и частным секторами, и на этой основе на улучшение доступа детей к качественному дошкольному и общему среднему образованию, отвечающему современным требованиям.

3. С дальнейшим развитием частных учреждений дошкольного и общесреднего образования будет создана здоровая конкуренция в сфере дошкольного и общего среднего образования.

3. Анализ реальной ситуации дошкольного и общего среднего образования

4. При непосредственной помощи и поддержке Правительства Республики Таджикистан и местных исполнительных органов государственной власти городов и районов год за годом увеличивается количество негосударственных (частных) образовательных учреждений и растет численность привлеченных в эти образовательные учреждения учащихся.

5. В 2011- 2012 учебном году в республике функционировали 47 негосударственных (частных) общеобразовательных учебных заведений, из них 26 гимназий (с охватом 10445 учащихся), 7 лицеев ( с охватом 2965 учащихся) и 14 негосударственных (частных) общеобразовательных учреждений (с охватом 4890 учащихся). В перечисленных учреждениях были охвачены обучением и воспитанием 18300 учащихся (из них 5747 девочек). В 2012-2013 учебном году количество этих учреждений выросло до 52, из них 23 гимназий (охватом 8797 учащихся), 11 лицеев (с охватом 5564 учащихся) и 18 негосударственных (частных) общеобразовательных учреждений (с охватом 5674 учащихся). Общее количество охваченных в данных учебных заведениях учащихся составило 20035 человек.

Анализ показывает, что за три последних учебных года количество таких учреждений возросло на 5, а охват учащихся в них на 1736 человек.

...